底是哪個(gè)幸運小姐妹的。

莫寒謙在陶眠身邊的坐下了。

幾十雙眼睛都定在了自己身上，陶眠不喜歡被這么多人盯著(zhù)，立即翻開(kāi)數學(xué)書(shū)，裝作認真預習。

用書(shū)擋著(zhù)自己的臉，陶眠對莫寒謙說(shuō)：“哥，你要害慘我，下課之后我要被要微信號的人堵住了?！?/br>
莫寒謙也趴在桌上，從旁人的角度看兩人貼的很近，動(dòng)作親昵。

“我聽(tīng)兩節課就走——你怎么不坐前排?！?/br>
陶眠看了看宋老師，說(shuō)：“宋老師不想看到我吧，我還是不要招人嫌了?！?/br>
莫寒謙彈他的腦門(mén)，沒(méi)用力：“不會(huì )，你要是坐前排，宋老師會(huì )很高興的?！?/br>
陶眠笑了笑：“算啦算啦，前排都坐滿(mǎn)人了，我會(huì )好好聽(tīng)的，但是我聽(tīng)不懂就想睡覺(jué)，我也控制不住我自己?！?/br>
莫寒謙神秘地笑了笑：“沒(méi)事，我不會(huì )讓你睡著(zhù)的?！?/br>
他說(shuō)的很自信，陶眠不禁想，他怎么保證啊，困不困是我自己的事。

不過(guò)，他要是親我一口，我肯定振作到下課。

莫寒謙沒(méi)有用親的方法給陶眠提神，不過(guò)他的法子也很刺激了。

換元法有兩類(lèi)，第一類(lèi)陶眠就沒(méi)怎么聽(tīng)懂，到了第二類(lèi)更是云里霧里的，他皺眉望著(zhù)老師，耳朵能聽(tīng)懂每一句中文，可就是吸收不了。

漸漸地，他的脖子也酸了，腦袋也沉了，一開(kāi)始他還想著(zhù)哥哥在身邊，要表現的好一點(diǎn)，但是高數比愛(ài)情還要洶涌，陶眠很快就撐不住了，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的，他值得用手撐住。

老師的講課省越來(lái)越飄渺，就像另一個(gè)世界傳來(lái)的一樣。

這時(shí)，陶眠的大腿根傳來(lái)一陣鈍痛，他立即抬起頭來(lái)，眼睛瞪大了，剛才的倦意一掃而空，大腿上的酥麻久久未散，身體里聚集起一陣沖動(dòng)。

他扭頭，莫寒謙的眼睛無(wú)波無(wú)瀾，說(shuō)道：“你剛才快睡著(zhù)了?！?/br>
第19章界值定理

剛才是挺困的，現在他無(wú)比清醒，被喜歡的帥哥掐了大腿，誰(shuí)還能睡得著(zhù)。

陶眠在十分鐘之內仿佛打了雞血，變成把小情小愛(ài)放大一邊為了高數而奮斗的好青年，十分鐘之后，他的腦袋里填充了一些無(wú)法消化的混亂知識，神經(jīng)變得遲鈍。

他的腦袋又開(kāi)始往下墜。

于是大腿上又挨了一下。

他驀然睜大眼睛，脖子嘎嘣一下抬起來(lái)，酥麻感從被掐的位置擴散，他的半個(gè)屁股產(chǎn)生了一種奇異的感覺(jué)。

紅色順著(zhù)脖子爬到耳根，再蔓延到臉頰。

不能再睡著(zhù)了，再被掐一下，自己就要把持不住了。

還剩下半個(gè)小時(shí)，加油！你可以的！

剩下的時(shí)間里，陶眠坐的端端正正，連眼睛都不敢歪一下，每當覺(jué)得有些糊涂昏沉的時(shí)候就用圓珠筆尖狠戳自己一下。

終于剩下五分鐘了，最后幾分鐘一般也不會(huì )講重要的東西，陶眠就開(kāi)始收拾東西，把書(shū)包抱在身前，就等著(zhù)下課沖去食堂。

宋老師布置完課后作業(yè)，下課鈴就響了，莫寒謙起身離開(kāi)教室，陶眠也快步趕了出去。

班里又響起了熱烈的議論聲，就像燒水時(shí)不斷冒出的泡泡。

“他跟陶子是什么關(guān)系？”

“你說(shuō)帥哥是我們學(xué)校的嗎？這種校草級別的，真是我們學(xué)校的，我