眉，他停住腳步，走到母親面前，扶住了她的胳膊，輕輕地把母親攙到沙發(fā)上：“媽?zhuān)銊e生氣了?！?/br>
楊熙抓住兒子的手，抓的緊緊的：“你說(shuō)等他畢業(yè)了你們會(huì )離婚？陶眠看起來(lái)純的像一張白紙，但是你不要被他騙了，這兩年你管住你自己，不要被他拐走了?！?/br>
“等他畢業(yè)，一定要離。你不會(huì )真的喜歡他吧？”

莫寒謙想了一會(huì )兒，沒(méi)有給出答案。

楊熙心中警鈴大作，對于一個(gè)問(wèn)題，猶豫的時(shí)間越久，越是說(shuō)明當事人在掙扎，若是有準確的衡量，答案便會(huì )脫口而出，不說(shuō)話(huà)，也就昭示著(zhù)，“喜歡”的可能性是占一半的。

“你喜歡他？”楊熙冷靜下來(lái)，語(yǔ)氣里帶著(zhù)威壓。

莫寒謙喉頭一緊，發(fā)現自己沒(méi)有辦法干脆地說(shuō)出“不”字。

他皺緊了眉，離開(kāi)了。

結婚證仿佛真有神奇的功效，陶眠沒(méi)再掛過(guò)科。

周末的時(shí)候，陶眠會(huì )住在莫寒謙的房子里，兩人親密無(wú)間，儼然一對真夫夫。

莫寒謙突然提出來(lái)：“我聽(tīng)說(shuō)化工原理和物理化學(xué)是最難學(xué)的兩門(mén)課，現在你都過(guò)了，我們去離婚吧?！?/br>
陶眠愣了兩秒鐘，仔細回味著(zhù)莫寒謙剛才說(shuō)過(guò)的話(huà)，好像多琢磨即便，就能琢磨出相反的意思來(lái)。

但是他騙不了自己。

他說(shuō)“我們去離婚吧”

每一個(gè)字都很清晰，像小刀在心上刻了一行字。

這一天還是來(lái)了。

可是離不離婚又有什么區別，他們終究不是那種關(guān)系，就算不離婚，哥哥對自己也沒(méi)有意思，只是他自己一個(gè)人在用一紙婚書(shū)自我安慰、陶醉。

莫寒謙竟然覺(jué)得自己說(shuō)的話(huà)有些殘忍，陶眠這是怎么了，男孩低著(zhù)頭，一言不發(fā)，神情好像凝固了。

我說(shuō)錯什么了么？

莫老師也在回想，一句一句地拆開(kāi)來(lái)做理解。

我說(shuō)，化工原理和物理化學(xué)是最難學(xué)的兩門(mén)課，這句話(huà)有什么問(wèn)題么難道還有更難學(xué)的，自己一提，勾起了陶眠惆悵的心情？

“難道還有更難學(xué)的課嗎？”莫寒謙小心翼翼地問(wèn)。

陶眠呆了半晌，木木地說(shuō)：“沒(méi)有了?！?/br>
他的眼睛里毫無(wú)神采，好像被抽走了靈魂，像個(gè)蒼白的人造娃娃。

莫老師繼續反思，既然這句沒(méi)有錯，那就是下一句了：“你都過(guò)了，我們就離婚吧?！?/br>
不用你再重復一遍！陶眠的眼睫毛顫了一下，咬緊了下嘴唇。

“??？離不離??？”

又是一刀，陶眠仰起臉，十分決絕地說(shuō)：“離！”

莫老師：離就離，這么激動(dòng)做什么？

“那行，你先去上課，今天是周二吧，下午公休，我們去辦手續?！?/br>
陶眠巴拉了幾口米飯，蚊子似地嗯了一聲，沒(méi)吃飽就離開(kāi)了。

莫老師一個(gè)人在飯桌上發(fā)呆。

他好像有點(diǎn)生氣了，為什么生氣，不想離婚嗎？

莫寒謙上午上課的時(shí)候思維都是混亂的，一直在想陶眠怎么了，男孩一直很乖，就算不開(kāi)心也都寫(xiě)在臉上，今天卻十分反常。

他不想跟我離婚么？

莫寒謙想了想原因，不離婚，從法律上講，陶眠作為自己的配偶，可以享有共同財產(chǎn)，那不對啊，他們領(lǐng)