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他是李毅的舅舅,是他幫你安排的學(xué)位?!?/br>林皓熙說(shuō)得像真的一樣,宋宇輝聽(tīng)后心里的石頭放下了,“原來(lái)是這樣?!?/br>電話(huà)里的林皓熙問(wèn):“下課了?”“嗯,剛下的?!?/br>“我記得你們宿舍不遠有個(gè)商店,你要是餓了,就去買(mǎi)點(diǎn)宵夜吃?!?/br>宋宇輝搖頭,“我不餓?!?/br>“在學(xué)校該花的就花,錢(qián)不夠用就給我打個(gè)電話(huà),別替你哥省錢(qián)?!?/br>“恩恩,我知道?!?/br>宋宇輝回到宿舍,宿舍加上他只有四個(gè)人,還有兩個(gè)家里有錢(qián)的很少在宿舍住。同宿舍的另外三個(gè)是考進(jìn)來(lái),回到宿舍之后,還抱著(zhù)書(shū)在預習。宋宇輝很后悔剛才離開(kāi)教室的時(shí)候沒(méi)抱一本書(shū)回來(lái)。第二天,教室里的五十個(gè)同學(xué)到齊。周一升完旗后便是班會(huì )課,班主任要求新來(lái)的宋宇輝上臺自我介紹。宋宇輝有點(diǎn)緊張,上了臺,青澀的聲音道:“大家好,我叫宋宇輝,今年十五歲,來(lái)自h省d縣?!?/br>中年女班主任站在講臺右下方,和藹地引導他:“有沒(méi)有什么興趣愛(ài)好,平時(shí)在家會(huì )做什么?都可以跟同學(xué)們分享一下?!?/br>宋宇輝想了想,“我家在農村,平時(shí)會(huì )幫爺爺奶奶干農活?!?/br>臺下一片笑聲,坐在最后一排的一個(gè)男生笑得很夸張,邊大聲說(shuō):“原來(lái)是個(gè)土包子!”班主任拿起講臺上的教學(xué)棒拍了拍講臺,“安靜?!?/br>宋宇輝耳根子漲紅,有些不理解為什么他們聽(tīng)到他干農活就笑了起來(lái)。班主任說(shuō):“宇輝,你先坐回去?!?/br>宋宇輝回到座位,接著(zhù)班主任拿著(zhù)筆記本說(shuō)了這一個(gè)星期的安排,以及對上星期班主任會(huì )議提到一些注意事項。第二節課正式上課,矮矮胖胖的物理老師帶著(zhù)一副黑框眼鏡,手上抱著(zhù)筆記本電腦和一本教科書(shū)。宋宇輝第一次見(jiàn)到多媒體教學(xué),暗暗感嘆時(shí)代進(jìn)步,翻開(kāi)那本嶄新的物理書(shū),上面已經(jīng)做了一點(diǎn)筆記。但關(guān)于加速度的問(wèn)題,他還是沒(méi)能完全理解。自己落下了一周的課,老師已經(jīng)講到了第二章勻速直線(xiàn)運動(dòng)。宋宇輝很認真地聽(tīng),也只聽(tīng)懂了部分。下了課,他再去翻第一章的知識,結合剛才在課上的筆記,慢慢地去理解。第三節課是英語(yǔ),這是宋宇輝的硬傷。班上的同學(xué)小學(xué)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),而他初中才開(kāi)始學(xué)abc,即便英語(yǔ)水平在他們初中的班上第一,跟現在班上的人一比,簡(jiǎn)直就是天壤之別。打扮的很時(shí)髦的女英語(yǔ)老師叫他起來(lái)讀一段英語(yǔ),他一出口,班上傳來(lái)零零散散的笑聲,他堅持把一段文字讀了下去。英語(yǔ)老師聽(tīng)著(zhù)他的發(fā)音也有點(diǎn)想笑,但礙于為人師表,忍住了,“這位同學(xué)的口語(yǔ)不是很好,平時(shí)要多聽(tīng)點(diǎn)英語(yǔ),也要多讀,注意發(fā)音?!?/br>宋宇輝虛心地點(diǎn)頭,他初中的英語(yǔ)老師只有中專(zhuān)的學(xué)歷,英語(yǔ)口語(yǔ)不太準,學(xué)校的錄音機用的是電池,老師平時(shí)不經(jīng)常放。于是,他的口語(yǔ)可以說(shuō)一塌糊涂。上午四節課,宋宇輝連連有挫敗感。中午下課后,大家去吃飯,他還在教室里看書(shū)。把落下的課一點(diǎn)一點(diǎn)自學(xué)回來(lái)。下午上生物、數學(xué)和語(yǔ)文。語(yǔ)文他還行,主要復習生物和數學(xué)。等到把兩門(mén)功課預習了