的第一天早上在實(shí)驗樓集中發(fā)準考證，吳妙涵頂著(zhù)一雙黑眼圈，“怎么辦，昨天我睡不著(zhù)，好不容易四點(diǎn)多鐘睡了，沒(méi)到六點(diǎn)鐘就醒了?！?/br>
宋宇輝的睡眠質(zhì)量一向很好，聽(tīng)到吳妙涵這么說(shuō)，也為她擔心了一下，隨即安慰道：“沒(méi)關(guān)系，你昨天沒(méi)睡好可能是精神緊繃，考試的時(shí)候大家都會(huì )精神緊繃，不會(huì )犯困?！?/br>
“如果犯困的話(huà)我還可以掐一下自己提神，可是，我是怕沒(méi)睡好，等會(huì )想不出答案?！?/br>
宋宇輝想了想，“第一場(chǎng)考語(yǔ)文，需要思考的東西不多，很多都是靠平時(shí)的積累?！?/br>
吳妙涵揉了揉太陽(yáng)xue，看得出她很緊張，“但是，我覺(jué)得現在腦子一片空白?！?/br>
“我現在也是一樣，等會(huì )看到試卷就會(huì )好了?！?/br>
“真的嗎？”

“嗯?！彼斡钶x也不確定，因為自己還沒(méi)嘗試過(guò)沒(méi)睡好就去考試，但是為了給吳妙涵信心，也只能這么說(shuō)了。

那邊有人在說(shuō)：“慘了，我昨晚失眠，只睡了三個(gè)多鐘頭?！?/br>
吳妙涵聽(tīng)到，立馬插話(huà)說(shuō)：“我昨天也只睡了兩個(gè)鐘頭?！?/br>
“不是吧，那你現在困嗎？”

“沒(méi)有，就是有一點(diǎn)頭暈?！?/br>
“那怎么辦？”

這時(shí)候正在發(fā)準考證的班主任過(guò)來(lái)，“頭暈的話(huà)在太陽(yáng)xue擦點(diǎn)薄荷油就沒(méi)事了?！鞭D身對班上的同學(xué)說(shuō)：“如果昨晚有人沒(méi)睡好，不用太擔心，往年有很多同學(xué)都是這樣，但是并沒(méi)有影響考試的正常發(fā)揮，所以大家不用著(zhù)急，要是覺(jué)得很緊張，就做一下深呼吸?！?/br>
九點(diǎn)鐘開(kāi)考，八點(diǎn)多一點(diǎn)班主任就組織他們先去自己的考場(chǎng)門(mén)口等。宋宇輝帶著(zhù)考試工具進(jìn)了考場(chǎng)，腦海里回憶著(zhù)那天林皓熙在學(xué)校的落羽杉小道說(shuō)過(guò)的話(huà)，‘好好加油，等考完了，我就來(lái)接你?！?/br>
很平淡的一句話(huà)，卻讓人很溫暖。

考完了語(yǔ)文，大家出了考場(chǎng)，只是互相問(wèn)了考得怎么樣，誰(shuí)也不像平時(shí)一樣考完對答案，因為對答案會(huì )影響考下一科的心情。

吳妙涵出了考場(chǎng)后臉上是帶著(zhù)笑的，“感覺(jué)卷子不難，我提前了十分鐘完成?！?/br>
宋宇輝說(shuō)：“我也差不多?！?/br>
下午考數學(xué)，題目整體難度較高，考生看著(zhù)題目焦頭爛額，收卷的鈴聲響起，很多女生都是抹著(zhù)眼淚出考場(chǎng)的。

宋宇輝倒是沒(méi)什么感覺(jué)，題目他全部都做了，只有最后一大題的二三小題有點(diǎn)不確定是不是用那種方法。

第二天的理綜也超出了平時(shí)的難度，創(chuàng )新型的題目很多，其中物體有一道題是關(guān)于一顆小球在圓錐面上運動(dòng)的。宋宇輝想起三年前林皓熙帶他去科技館的那次，正好就是這一類(lèi)的。三年前，他不懂什么叫萬(wàn)有引力定律以及向心力，但三年后，這類(lèi)型的題目在他面前都不是什么難題。

他把解題過(guò)程寫(xiě)得很詳細，作了受力分析示意圖，暢通無(wú)阻地把答案寫(xiě)了下來(lái)。

下午的英語(yǔ)，宋宇輝也得心應手。英語(yǔ)題目適中，聽(tīng)力百分之九五他都聽(tīng)了出來(lái)，到了理解，他幾乎可以像看中文一樣，只是后面的完形填空涉及語(yǔ)法的，他還有點(diǎn)搞不清。

英語(yǔ)的突飛猛進(jìn)少不了林皓熙的幫助，在家里，兩個(gè)人有時(shí)候直接用英語(yǔ)對話(huà)，宋宇輝學(xué)習英語(yǔ)的目的變得簡(jiǎn)單，