隊員同時(shí)聽(tīng)到“哐當”一聲巨響。

大門(mén)被一腳踹開(kāi)，副隊長(cháng)氣勢洶洶的走了進(jìn)來(lái)。

正想上前詢(xún)問(wèn)他們的表演是否合格的眾人，就留意到余楠一臉的山雨欲來(lái)……大家不約而同的往后退去。

“??！為什么是我……”

腿最慢的那個(gè)隊員被一把抓住衣領(lǐng)向后拖去。

其余眾人放下心來(lái)，畢竟每次余楠只會(huì )找一個(gè)人蹂躪。

果然，副隊長(cháng)的娃娃臉扭曲成一團，顯得格外猙獰：“你！跟我進(jìn)去練練！”

“副隊，我們去虛擬空間練吧?！?/br>
“不！”

用短促的一個(gè)字駁回對方的哀求，余楠將他一路拖到了隊館的實(shí)戰練習場(chǎng)。

下一秒，重新聚集起來(lái)的其他隊員望著(zhù)不斷傳出轟響和慘叫的場(chǎng)內，一臉請你自求多福的同情。

幾分鐘后，杰拉德跟在伊爾曼老師后面走過(guò)來(lái)了，見(jiàn)到這副情景，杰拉德問(wèn)：“怎么回事？”

嘴快的隊員趕緊告訴他：“副隊長(cháng)出師不利，沒(méi)能把那個(gè)葉沖招進(jìn)來(lái)……”

杰拉德和伊爾曼老師相視而笑。

“老師，我都沒(méi)想到原來(lái)余楠這么希望把葉沖招進(jìn)來(lái)?！?/br>
“是啊，我們還擔心他會(huì )不會(huì )只是做做樣子不出力，可這些天他確實(shí)是盡心盡力了?？磥?lái)余楠成熟了，懂得為隊里著(zhù)想了?！?/br>
6.2

兩天后的早晨，余楠剛踏進(jìn)隊館，就感到有哪里不對。視線(xiàn)匆匆在大廳內掃過(guò)，他立刻發(fā)現了不遠處的一個(gè)熟悉身影。

“他他他……他怎么在這里？”

也走進(jìn)來(lái)的杰拉德看著(zhù)他目瞪口呆的樣子笑了笑：“怎么，高興的傻了？來(lái)，我給你們正式的介紹一下?！彼?zhù)余楠走到葉沖身旁，“這是隊里的副隊長(cháng)余楠，這是新來(lái)的助理葉沖?！?/br>
葉沖朝余楠微微一笑：“余楠學(xué)長(cháng)，又見(jiàn)面了?！?/br>
“……”

余楠猛地掉頭奔向了訓練室。

邊奔他邊掐著(zhù)自己的手，會(huì )疼，這不是夢(mèng)……

杰拉德抱歉的說(shuō)：“對不起，余楠他是高興壞了所以這么失禮?！?/br>
葉沖好脾氣的回答：“沒(méi)關(guān)系?！比缓髥?wèn)，“隊長(cháng)，我現在該做什么？”

“你的工作不難，但比較煩瑣?！苯芾赂嬖V他，“而且在隊里是必不可少的。你需要做的，就是將儀器上顯示出來(lái)的，我們全隊的每個(gè)隊員訓練時(shí)記錄身體變化等等的數據，收集整理好再轉到隊里的總控光腦上。以便我和老師將這些作為依據，更好的完善下一階段的訓練計劃。之前這項工作一直由我或者伊爾曼老師完成，但隨著(zhù)未來(lái)訓練任務(wù)的加重，所以我們才想專(zhuān)門(mén)找一個(gè)人來(lái)做這件事?！?/br>
“我明白了?！?/br>
“剛開(kāi)始可能比較難上手，速度慢點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系?！苯芾码m然這樣說(shuō)，倒是很期待看到那次在活動(dòng)中心見(jiàn)到的情景。

但他也沒(méi)想到，在當天晚上，就見(jiàn)到了自己盼望的畫(huà)面。

“……”

“看到了嗎，伊爾曼老師?！?/br>
隔了一扇玻璃窗，杰拉德用指頭點(diǎn)了點(diǎn)另一邊的葉沖。

正坐在儀器cao縱臺邊的葉沖渾然未覺(jué)，他專(zhuān)注地看著(zhù)屏幕上閃過(guò)的信