她肯定是不愿自家孫子在同輩朋友面前干粗活以至于好像低了人一頭似的。

“我覺(jué)得農村也挺不錯的?！笨导澃l(fā)著(zhù)感慨，“如果我老了，應該也會(huì )考慮在這樣的小村莊養老，逗逗鳥(niǎo)遛遛狗，多舒坦！”他眸子投向庭院里慢慢吞吞地搖擺著(zhù)屁股晃悠散步的幾只母雞和一只大鴨子。

余嵬接住話(huà)頭，沒(méi)憋住直接往上潑了冷水，“那你最好別再想象了，有些事越想越不會(huì )實(shí)現！而且就算真做了這事，你肯定會(huì )發(fā)現一切都和自己聯(lián)想的不一樣，然后你就會(huì )失落，生怨?！?/br>
“所以這種落不著(zhù)好的吃虧事還是別再做了！”

“能往好了想嗎？你簡(jiǎn)直讓我覺(jué)著(zhù)自己的人生都沒(méi)有盼頭了??！”康紳氣憤的說(shuō)。

余嵬呵笑了聲，沒(méi)有反駁，他的目光放到大門(mén)外。

不多時(shí)，康紳突然用胳膊肘撞了一下他的肩頭。

剛想問(wèn)怎么了，一轉頭就碰上了捧著(zhù)本子過(guò)來(lái)的林建，小孩將筆遞給他，讓簽名順便寫(xiě)上已背兩字兒。

小學(xué)生專(zhuān)用的方格本，上邊用鉛筆將乘法口訣的一八得八那一行關(guān)于八的都抄上了四遍。字跡很是用力，往后翻一下，后邊好幾張都帶著(zhù)前面的印記。

小孩子大多都以為越用力寫(xiě)字，就代表越認真，他以前也曾有過(guò)這樣的想法。

小孩已經(jīng)朗聲背到六八四十八了。

直到人一口氣都背出來(lái)后，就直勾勾地盯著(zhù)余嵬的手。余嵬莫名的居然想起來(lái)自己過(guò)去的數學(xué)老師的惡劣來(lái)，他覺(jué)著(zhù)老師大多都一個(gè)樣，為防止這小孩在課上頂不住老師的抽背，他效仿著(zhù)考驗小孩，八四得幾??？

林建一下子蒙了，估計是沒(méi)想到只是一個(gè)簽名居然還要面臨抽背。見(jiàn)余嵬堅決不容反駁的神情，他悶頭想了很久，終于回答了；之后又問(wèn)了其他的，都答得很慢。

“太不熟練了，你倒著(zhù)背一遍，我就給你簽名?！庇噌驼f(shuō)。

旁邊康紳扯他的衣角，余嵬不耐煩地看過(guò)去，沒(méi)見(jiàn)人在教小孩嗎？

“別問(wèn)了，快哭了?！笨导澬÷曊f(shuō)。

余嵬皺眉回頭，卻見(jiàn)地上多了一沓水跡，他突的就頭皮發(fā)麻了。

“就讓你倒著(zhù)背一遍，多讀幾次不就會(huì )了嗎，你哭個(gè)什么勁兒??？”

小孩被這兇惡的聲音一喝，慢慢的抬起頭來(lái)，黑瑪瑙似的大眼珠子被水洗過(guò)似的，很亮。要擱以往，他估計會(huì )多看兩眼，可現在，余嵬恨不得逃開(kāi)這個(gè)破處境了。

“你哭什么??？！”這話(huà)幾乎是低吼出來(lái)的，主要是忌諱著(zhù)不遠處看電視的外公，要將人惹過(guò)來(lái)，這事兒沒(méi)法輕易了結。

林建抽噎著(zhù)，將本子往他面前推了下。

這不是逼他上梁山嗎，不想背就哭，哭是萬(wàn)能的嗎？！

這是直接讓簽名了？真是被寵壞了！平時(shí)的余嵬可能會(huì )為了息事寧人直接大手一揮給簽了，不知道是不是因為康紳這個(gè)家伙在身邊又或者是別的什么緣故，他重申了一次之前的要求。

“我可以幫忙”簽一筆嗎？

余嵬聞言，未等人說(shuō)完就直接瞪了一眼過(guò)去，這不是拆他臺嗎！

他就不愿了怎么著(zhù)？他以前不聽(tīng)話(huà)，不會(huì )寫(xiě)哭過(guò)了嗎，一哭還不是被他媽給狠狠用雞毛撣子揍一頓，難道他就欠打嗎。憑什么就要對這些破小孩格外開(kāi)恩??！

眼見(jiàn)人越哭越起勁，就在他身前。身子一晃一顫地，兩道白色在鼻子下垂著(zhù)，要掉不掉的。

余嵬干脆背過(guò)身，主要是怕惡心的。