死的十歲兒子。在學(xué)校是有名的校霸，別看年紀小，捉弄人手段一流。弄得這對夫妻三天兩頭被老師叫學(xué)校去接受批評。無(wú)奈夫妻兩個(gè)都忙得很，根本沒(méi)有足夠的時(shí)間教導小孩。而這段時(shí)間以來(lái)不同面孔的家教老師來(lái)了又走，走了又來(lái)，讓夫妻倆對于小孩的教育問(wèn)題更加困擾。

彌樂(lè )這一批求職者已經(jīng)是他們招聘的第二十三批，而在這一群名校就讀生里，彌樂(lè )的學(xué)歷最低，也是最沒(méi)有經(jīng)驗的。每個(gè)人在小孩父母面前給小孩上了一堂示范課，然后原本不抱著(zhù)希望的彌樂(lè )最后卻奇跡般的成為被錄用的唯一一人。

當那個(gè)叫安德烈的小孩桀驁不馴地半睜著(zhù)眼睛指向彌樂(lè )說(shuō)就是他了的時(shí)候彌樂(lè )正在想法設法地讓陪著(zhù)他在這里呆坐良久的彌越不哭。彌樂(lè )愕然地看了眼安德烈的父母，只見(jiàn)他們露出一種果然如此的神情。

彌樂(lè )還以為是安德烈隨便亂指的，后來(lái)才知道原來(lái)是安德烈看眾多求職者里只有彌樂(lè )沒(méi)有可著(zhù)勁討好他，所以看彌樂(lè )比較順眼。彌樂(lè )當時(shí)就想大呼冤枉，他本來(lái)也想卯足了勁討好自己主顧，可奈何他身邊坐了個(gè)小彌越。彌樂(lè )剛對安德烈露出笑臉就被彌越一腳狠狠踹在了大腿上，扁起嘴就要哭。搞得彌樂(lè )只好全程板著(zhù)臉對安德烈講課。

看在彌越誤打誤撞幫助他成功就業(yè)的份上，彌樂(lè )就原諒小家伙的使小性子了。

不過(guò)，這份工作果然是個(gè)苦差事。安德烈不愧為兩個(gè)月逼退了二十二個(gè)家教的頂級“家教殺手”。但是安德烈搗亂的方式大大出乎了彌樂(lè )的意料。他本以為安德烈會(huì )用比較粗暴的方式讓彌樂(lè )滾蛋。沒(méi)想到，安德烈很配合彌樂(lè )的教學(xué)工作，有的時(shí)候甚至會(huì )更加主動(dòng)地預習功課。然后，幾天之后彌樂(lè )終于明白為什么那么多家教搞不定安德烈這個(gè)刺頭兒了。

彌樂(lè )不得不承認安德烈確實(shí)是擁有優(yōu)良的血統，繼承了他父母的智商。他真的非常聰明，彌樂(lè )可以一萬(wàn)個(gè)確定小學(xué)的課業(yè)安德烈完全不用再學(xué)習。他早已掌握了更有深度的知識。然而安德烈就是用這份聰明打擊了一個(gè)個(gè)家教們。他的腦袋就像個(gè)萬(wàn)花筒，總是能蹦出千奇百怪的想法來(lái)。而他總是裝出一份懵懂無(wú)辜的樣子詢(xún)問(wèn)老師，如果老師沒(méi)有回答上來(lái)他立馬就會(huì )恢復成那個(gè)尖酸刻薄又傲慢無(wú)禮的安德烈，譏諷之詞絕對會(huì )讓所有人感到難堪。

設想一下，一個(gè)世界聞名大學(xué)高材生被一個(gè)十歲的小孩在學(xué)習上嘲諷，而且次數越來(lái)越多，大概沒(méi)有人能夠再厚著(zhù)臉皮繼續教下去的。

安德烈這方法屢試不爽，可是到彌樂(lè )這就行不通了。彌樂(lè )是誰(shuí)啊，他可是一個(gè)人在貧民窟里風(fēng)吹雨打成長(cháng)起來(lái)的人，能被安德烈這種罵人都不會(huì )帶臟字的嘲諷給嚇跑？那也太小瞧他的臉皮厚度了。彌樂(lè )心安理得地教著(zhù)安德烈小學(xué)知識，對于安德烈時(shí)不時(shí)冒出來(lái)的問(wèn)題一律叫他自主找答案。安德烈被氣個(gè)半死，見(jiàn)這招奈何不了彌樂(lè )干脆就用原始的來(lái)。誰(shuí)知道彌樂(lè )比他還能倒騰，就因為彌樂(lè )身邊還帶著(zhù)彌越。小孩子要是真的想破壞起什么東西來(lái)，執著(zhù)性是大人們無(wú)法想象的。安德烈再混他也是個(gè)貴族，和什么都不知道的小屁孩計較他絕對會(huì )被人笑死的。

彌樂(lè )對安德里見(jiàn)招拆招，總之把安德烈訓得沒(méi)時(shí)間在學(xué)校招惹別人。安德烈父母一看這家教來(lái)了才一個(gè)禮拜，他們被兒子班主任叫去學(xué)