，上面的舌苔會(huì )把她磨得又熱又癢。

越想身體就越熱，沖刷的水流仿佛灌進(jìn)了身體，又盡數從xue口噴涌而出。

思緒也成了被沖走的沙子，碰撞到棱角都變鈍磨圓。

她靠在墻上一下一下地抽搐著(zhù)，好久才清醒過(guò)來(lái)，換好了衣服走出浴室。

父母都加班到很晚，晚飯需要自己解決，所以易姜煮了一包紅燒牛rou面。

盯著(zhù)翻騰著(zhù)、冒著(zhù)香氣的湯汁，她思索著(zhù)，大概要將游戲玩得更徹底一些。

已經(jīng)變成了有人催才會(huì )更的節奏ww

日記以?xún)龋?）<脫下老師的褲子（師生H）(崔黑)｜PO18臉紅心跳

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日記以?xún)龋?）

3月25日

好奇怪，明明不久前才是月考，怎么又要模擬考了。

更奇怪的是，雨已經(jīng)下了好久，感覺(jué)像是一直生活在雨季里。

還有最奇怪的，我明明只是個(gè)實(shí)習老師，怎么能教一個(gè)高三的班級。（大概是因為前任語(yǔ)文老師請孕假了）

不管怎么說(shuō)，總有一種時(shí)間在加速前進(jìn)的感覺(jué)。

但還沒(méi)寫(xiě)多少字的稿子又證明了并沒(méi)有，所以在其他老師討論出題的時(shí)候走神了。

幸好他們覺(jué)得，實(shí)習生應該沒(méi)什么出題經(jīng)驗，沒(méi)有問(wèn)我的想法。

所以在學(xué)生要求透題的時(shí)候也是松了一口氣，如果是當面撒謊的話(huà)很容易露出馬腳的。（當然，對著(zhù)編輯捏造的進(jìn)度是另一回事）

今天還有另外一件事，就是最令人討厭的——上課被其他老師盯著(zhù)看。

這種類(lèi)似于觀(guān)摩學(xué)習的活動(dòng)，實(shí)在是不應該存在，知識什么的他們都已經(jīng)滾瓜爛熟，學(xué)生的話(huà)他們也都不認識，單獨看我講課很明顯是在浪費時(shí)間。

某個(gè)中年老師說(shuō)，年輕人講課應該很有活力。

因為感覺(jué)被評定為差等的話(huà)，會(huì )受到其他老師的排擠，接著(zhù)就是扣工資，或者評價(jià)傳到家長(cháng)耳朵里，他們會(huì )要求換老師——最后只能被炒魷魚(yú)。

太可怕了。所以在上課前買(mǎi)了一罐可樂(lè )，作為能量的補充劑。（并不是借口）

上課的時(shí)候喝可樂(lè )應該也是很有活力的表現。

還有第二令人討厭的，點(diǎn)名回答問(wèn)題。

望過(guò)去的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都在低頭看書(shū)。

這個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得自己身上是不是藏著(zhù)什么魔法，比如看到眼鏡框的人就會(huì )低下頭，之類(lèi)的。

這種尷尬的局面連可樂(lè )都救不了，要是破裂的泡泡可以代替回答的話(huà)該多好。

最后還是要選擇犧牲者，不過(guò)——在這種接近畢業(yè)的班級里，講臺上并沒(méi)有放著(zhù)名冊。

一邊思考著(zhù)自己居然忘了像其他老師那樣，事先在學(xué)生里找幾個(gè)托，一邊憑著(zhù)印象叫出一個(gè)女生的名字。（很可能是因為名字里帶有食物）

她的回答，大概有二氧化碳氣泡從可樂(lè )罐底冒上液面那么流利。

說(shuō)起來(lái)，姜汁可樂(lè )也挺好喝的。

其他學(xué)生的目光都粘著(zhù)她，或許這個(gè)女生身上也有什么魔法吧，不過(guò)等她坐下之后就消失了。