七班的課，既然不來(lái)，那很大概率是在辦公室。余威冰著(zhù)一張臉走進(jìn)去，女老師看到他的瞬間整個(gè)人都倏然繃緊，目光警惕又戒備。所幸辦公室里還有其他一兩個(gè)在改作業(yè)的老師，給了她一點(diǎn)底氣，她只當沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)人，很快背過(guò)身不去理睬。

余威深吸兩口氣，從他臉上那個(gè)陡然軟下幾分的表情不難猜到他大概已經(jīng)心里勸了自己一輪。正在變聲期的少年嗓子有點(diǎn)啞，眼神朝老師飄過(guò)去又很快挪開(kāi)：“回去上課吧?！?/br>
楊蕓當著(zhù)那么多學(xué)生被駁了面子，委屈還沒(méi)消干凈。盡管她自己也知道這些日子不去上課實(shí)在有些超出做老師的本份，可她心里有氣。眼下這始作俑者主動(dòng)上門(mén)來(lái)了，倒叫她熨帖少許。

余威見(jiàn)她不搭理，又說(shuō)了一遍：“回去上課吧?！?/br>
“你叫誰(shuí)？”楊蕓眉目一凜。

余威艱難地理解了一下女性的思維，他難得開(kāi)悟一次，深呼吸，帶上稱(chēng)呼再來(lái)一遍：“楊老師，回去上課吧?！避浽?huà)開(kāi)了個(gè)頭，后面的也有勇氣接著(zhù)說(shuō)了：“之前……我不該課上那樣表現，是我不對?！睏钍|“哼”了一聲，心中氣悶消解不少，但一聽(tīng)他提到當時(shí)場(chǎng)景，那種被打了臉的憤怒和委屈又潮水般涌上心頭，叫她不肯再和余威多說(shuō)一句。

余威亦察覺(jué)到舊事重提的尷尬，他倒寧愿能打一架，或者被罵一頓，可對方是個(gè)默默生氣和委屈的女老師，叫他一點(diǎn)都使不上力氣。他尷尬得幾乎要死，真想就這么走了算了，班里有沒(méi)有英語(yǔ)老師管他什么事，他反正是不想讀書(shū)的?？墒恰墒窃S寄文在英語(yǔ)課上那謹小慎微的樣子看了真叫人心里不舒服，每一個(gè)知識點(diǎn)都生怕出錯似的，比他們底下坐著(zhù)的都還像學(xué)生。明明他在講語(yǔ)文的時(shí)候是那么神采飛揚，那張老臉看著(zhù)都年輕不少，怎么就要受這個(gè)罪呢？

余威硬生生忍住了拔腳離開(kāi)的沖動(dòng)，他在難堪的沉默里盯著(zhù)地面許久，最后聲如蚊訥地開(kāi)口：“I’msorry，I’mwrong?！?/br>
盡管努力擺出了一張二大爺的臉，余威也沒(méi)如愿讓自己看起來(lái)更酷一點(diǎn)。他的臉紅到了脖子根，這違和的道歉讓楊蕓噗嗤一聲笑出來(lái)。

之后她然后很快收住，顯然是不想讓辦公室其他老師注意到剛才的一幕，那大概會(huì )讓這位同學(xué)更加難堪。女老師眼里笑意還沒(méi)散，語(yǔ)氣故作冷淡：“時(shí)態(tài)用錯了?！庇嗤炛?zhù)，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。最后這位女老師站起來(lái)，抱上自己的書(shū)：“走吧。上課去?！庇嗤~著(zhù)自己的長(cháng)腿跟在她后頭，長(cháng)長(cháng)呼出一口氣。

許寄文開(kāi)竅，去找了他的老校長(cháng)一趟，老人家發(fā)話(huà)替他組了一個(gè)飯局。那天之后班里又換掉了兩個(gè)教學(xué)不太行的老師，留下來(lái)的都上心不少，不敢說(shuō)各個(gè)都是能當勞模的程度，至少該教的不會(huì )少。

比較戲劇的是余威成了英語(yǔ)課代表，以至于這位老哥每天上課都相當煩躁。他平生沒(méi)有擔待過(guò)別人這么大的信任，快憋出課代表焦慮癥來(lái)了，作業(yè)不敢不做，課文不敢不背，他真誠地懷疑這就是得罪了女老師的后果。之后楊蕓甚至把自己的公開(kāi)課選在了七班，在這見(jiàn)不得人的犄角旮旯里，上出了一堂精彩紛呈的好課。

那天李顧去辦公室送作業(yè)本的時(shí)候聽(tīng)到許寄文意氣風(fēng)發(fā)的聲音，好似這幅破皮囊全身上下的力氣都用上了，才能發(fā)出這么響亮的共振：“我給你們說(shuō)，就沒(méi)有教不好的人！”李