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那個(gè)老村夫,脾氣上來(lái)像一頭暴烈的驢,怎么還能管著(zhù)這么一個(gè)村子。后來(lái)他倒是懂,基層什么事都能遇到,工作太斯文了壓不住人。村長(cháng)啐了那男人一口,聲音提高八度:“就開(kāi)給支教老師的那點(diǎn)工資,能留得住誰(shuí)!有紀知青這樣水平的來(lái)教孩子,那是什么,那就是菩薩!娃娃會(huì )寫(xiě)字了,會(huì )認字了,認得清自己姓什么叫什么!他將來(lái)出了村子,到了外頭,算的了賬,看得清路牌!你們吃的虧你們娃娃不會(huì )再吃,這都是你今天看不起的那個(gè)紀老師教的?!?/br>剩下的人吞吞口水,礙于老村長(cháng)在場(chǎng),這聲音不敢往大了說(shuō),只敢壓著(zhù)聲音議論。只這聲音沒(méi)有掀起風(fēng)浪,不多時(shí)就完全消停了下去。兔子奶奶原先一直安安靜靜聽(tīng)著(zhù),見(jiàn)他們都閉嘴了,這才不咸不淡開(kāi)口,她表情很淡漠,仿佛討論這種事只是浪費時(shí)間:“你們就是還沒(méi)活到年紀。我們小的時(shí)候還聽(tīng)過(guò)大府里的老爺討男人進(jìn)門(mén)的,也跟太太似的養著(zhù),這不是正常事情么。人家又不比你矮一截,還比你多認識字。自己連飯都吃不上,就別替別人cao這個(gè)心了?!?/br>愚昧是什么狀態(tài)呢,是腦子里屬于是非明判的那個(gè)位置空著(zhù),誰(shuí)的聲音更大誰(shuí)就更容易占據。這次開(kāi)會(huì )之后即便有人有異議也都沒(méi)敢提出來(lái)了,許諾會(huì )各自消停地放小孩去上課。村長(cháng)不放心紀知青,又去找了他一趟,紀知青打開(kāi)門(mén)露出他清雋蒼白的面容來(lái):“沒(méi)事,我休息一天,也讓他們放個(gè)假,后天恢復上課?!?/br>他一點(diǎn)沒(méi)有計較和追責的意思。這是個(gè)明白人,村長(cháng)說(shuō)不出比他更高明的話(huà)去勸慰他,只能讓他心放寬一點(diǎn)。他走后,紀知青關(guān)上門(mén),拿出那張珍藏的老照片。那個(gè)年輕人面容跟紀寒星有七分相似。紀知青的手撫過(guò)那張照片,大片水澤從他眼中涌出:“聶巖……我很想你?!?/br>如果我也成為星星比起大jian大惡,世界上更多的悲劇是由小jian小惡生發(fā)出來(lái)的。比如這天夜里,寧川在微涼的秋風(fēng)中陷入沉睡,卻有人敲響紀知青的門(mén)。紀知青揚聲問(wèn)了一句,“什么事?”外面的聲音說(shuō)村長(cháng)讓他去村委會(huì )一趟,有話(huà)要說(shuō)。這不算尋常,但也不算稀奇,紀知青想興許這村長(cháng)心里還是很過(guò)不去,想再兜出兩筐的安慰和勸解來(lái)給他,他披上薄外套出去,關(guān)了門(mén)。外頭叫他的人已經(jīng)跑遠了,夜色中尋不到蹤跡。到了村委會(huì ),只看到里面一片漆黑,紀知青已經(jīng)開(kāi)始疑惑。他再往村長(cháng)家的方向走,發(fā)現燈也早黑了。山村里沒(méi)有什么娛樂(lè ),人們都睡得很早。他猜這只是個(gè)惡作劇,于是沒(méi)多耽誤,抬腳走回了自己的屋子,鑰匙一對上去,這才發(fā)現,打不開(kāi)門(mén)鎖了。借著(zhù)微弱的月光,紀知青看到鑰匙孔里被塞了細小的樹(shù)枝,鎖面被刮出凌亂的道子。鑰匙孔被塞住,沒(méi)有工具無(wú)法打開(kāi)。紀知青在外面徘徊了一會(huì )兒,夜風(fēng)很冷,他搓了搓自己的胳膊。猶豫片刻之后他放棄了找人來(lái)撬鎖。一來(lái)此刻已是半夜,他本身不是愛(ài)給別人添麻煩的人,不想把睡得熱乎的人從床上叫起來(lái)。二來(lái)他那點(diǎn)隱私被戳破,身份尷尬,大半夜去敲別人家的窗戶(hù)更說(shuō)不清。于是他走到了平時(shí)上課的地方,打開(kāi)教室門(mén)窩了進(jìn)去。教室也不算暖和,只是好歹沒(méi)有冷風(fēng)。第二天有人來(lái)上課,發(fā)現紀知青趴在課桌上陷入了昏迷。這時(shí)節夜