施自己的體能訓練。

他沿著(zhù)分割區向前走，在第四區域的一個(gè)不起眼的儀器前停了下來(lái)，那是個(gè)白色的機器，與模擬教室里的機器有幾分相似，面板正中間是一個(gè)觸摸屏幕，側面是一副黑色耳機。

這是什么？

蘇女蘿上前一步朝白色機器看了看：是腦電控制器。他坐到機器的座位上，取下一側的黑色耳機帶到頭上，接著(zhù)將紀砂砂的計時(shí)卡插入到面板一側的凹槽里，按下了啟動(dòng)開(kāi)關(guān)。

觸摸屏亮了起來(lái)，他手指飛快地在上面點(diǎn)了幾下，一張半人高的全息屏幕出現在面前，整張屏幕上整齊的排列著(zhù)一百個(gè)圓形燈，蘇女蘿調整了一下耳機的位置，使之達到最舒適的狀態(tài)，隨后閉上眼，緊接著(zhù)只見(jiàn)屏幕上原本暗著(zhù)的圓形燈一盞盞緩慢地亮了起來(lái)。

過(guò)了半分鐘左右的時(shí)間，屏幕上亮起的燈的數量穩定了下來(lái)，蘇女蘿放下耳機，只見(jiàn)屏幕一頓，顯示：45分。

葉宇征臉上露出一點(diǎn)感興趣的神情：這是通過(guò)意念控制的？他不由聯(lián)想到自己家需要結合意念來(lái)開(kāi)的指紋鎖。

是用來(lái)進(jìn)行訓練的。他朝葉宇征挑了挑眉：怎么樣？45分呢！

葉宇征對多少分數算高分沒(méi)有什么概念，手里拿著(zhù)那只黑色耳機研究起來(lái)著(zhù)，隨口問(wèn)道：分數很高？

當然，蘇女蘿一副洋洋自得的樣子：特種生一般只能得30分左右，就連普通生也不過(guò)50分而已。

葉宇征拿著(zhù)耳機的手一頓，抬起眼看向蘇女蘿：普通生與特種生在意念控制測試上面有區別？

蘇女蘿點(diǎn)了點(diǎn)頭：普通生的意念控制成績(jì)通常都比較好。

葉宇征眼睛動(dòng)了動(dòng)，問(wèn)蘇女蘿：進(jìn)行意念訓練有什么特別的用處？

聽(tīng)蘇女蘿說(shuō)普通生與特種生相較意念力更加突出，他忽然有了一點(diǎn)啟發(fā)，或許這正可以成為普通生與特種生相抗衡的手段，并且他也并不認為意念控制只有開(kāi)大門(mén)這一個(gè)用處。

蘇女蘿想了想：用處啊，很多啊，嗯，可以用來(lái)做飯、燒水，生活中有些家電用意念控制很方便啊。

其他方面呢？比如說(shuō)攻擊之類(lèi)的？

蘇女蘿有些疑惑地看著(zhù)葉宇征：的確有一部分普通人的意念強大到可以用腦電來(lái)進(jìn)行攻擊，不過(guò)需要有很強的意念力，通常要可以發(fā)出C波的人才可以，不過(guò)即便是可以發(fā)出一級D波的人也很少吧！

C波、D波是什么？

蘇女蘿撓了撓頭：具體的我沒(méi)有研究過(guò)，也不太清楚，大概跟我們特種生的特種能力分級差不多吧！宇征，我們是特種生，這些東西跟我們關(guān)系不大，也用不到意念控制，你問(wèn)這些普通生的東西做什么？

有點(diǎn)好奇罷了。

那你不如來(lái)試試看能得多少分好了。

葉宇征坐到了儀器前，將耳機戴上調整好，閉上了眼，隨后慢慢集中注意力，他正傾注著(zhù)全部的注意力，卻聽(tīng)得耳邊一聲冷冷的抽氣聲，思緒猛地被打斷睜開(kāi)了眼。蘇女蘿站在他身側，目瞪口呆的盯著(zhù)屏幕，他隨著(zhù)蘇女蘿的目光看去，只見(jiàn)屏幕上的畫(huà)面已經(jīng)定格，顯示著(zhù)75分。

天啊，宇征！蘇女蘿一副不敢置信的樣子：75分！比全校普通生里最高分的陸夏還要高出10分！他伸手敲了敲面板：不會(huì )是儀器壞了吧？特種生怎么可能有這個(gè)成績(jì)？