？”

李琬走到教室門(mén)口，見(jiàn)苗家豪還沒(méi)動(dòng)，“愣著(zhù)干嘛呀，來(lái)幫忙統下上周的分，一會(huì )兒再把卷子帶過(guò)來(lái)發(fā)了?！?/br>
教室里又吵鬧起來(lái)，大家繼續之前的活動(dòng)，不過(guò)多少有些心不在焉，不時(shí)有討論成績(jì)的聲音傳出來(lái)。

“哎呀，好緊張啊?！?/br>
“你肯定考得特別好?！?/br>
“沒(méi)有，我作文好像寫(xiě)偏題了......，你分一定比我高?！?/br>
“不可能，我還有好幾句古詩(shī)詞都沒(méi)寫(xiě)呢......”

這是每次出成績(jì)以前的慣例，越是感覺(jué)好的同學(xué)，越會(huì )做出一副考砸了的樣子，但眉角眼梢卻都是一股打算迎接高分的喜悅，藏都藏不住。那些真正考得不好的，此刻都已經(jīng)不說(shuō)話(huà)了。

易辰也沒(méi)了看漫畫(huà)的心思，他想到又要讓張韻看到一張很不理想的卷子，就覺(jué)得莫名沮喪。

“怎么還沒(méi)回來(lái)？統分要這么久嗎？”易辰忍不住向窗外走廊張望。

“易辰。"周佩燕叫他，”你考得怎么樣??？“

易辰有些無(wú)語(yǔ)，周佩燕是班上前十名的成績(jì)，他根本沒(méi)法比，也不知道周佩燕怎么會(huì )問(wèn)到他這里來(lái)。

“不怎么樣?！?/br>
“我感覺(jué)你好像挺著(zhù)急的，還以為你這次考的特別好?！敝芘逖嘤行擂?，解釋道，“我也沒(méi)考好，這次題有點(diǎn)難...”

又來(lái)了。易辰想，你考得好不好和我有什么關(guān)系啊。幸好季楷揚從來(lái)不搞這一套，每次別人問(wèn)他考得如何，都是照實(shí)說(shuō)。

周佩燕還在那里絮叨著(zhù)，從選擇題一直說(shuō)到，有理有據，邏輯清晰，力證她是真的沒(méi)有考好。

易辰聽(tīng)得煩躁，含糊著(zhù)點(diǎn)了兩下頭打算出去看看。才站起來(lái)，苗家豪就拿著(zhù)卷子回來(lái)了，剛剛那堆叫嚷著(zhù)考的不好的同學(xué)跟打了雞血一樣沖過(guò)去，要按這個(gè)速度，他們不去參加百米沖刺真是非?？上Я?。

”苗家豪，你看見(jiàn)我的分沒(méi)有啊......“

“我多少??？”

苗家豪從人堆里擠出來(lái)，“我記不清了，你們自己發(fā)吧?！?/br>
他拿著(zhù)卷子回到位置，“你的，考挺好啊。前面就十來(lái)個(gè)比你高的?！?/br>
易辰看著(zhù)卷子上的一百零五，他的語(yǔ)文初二以后好像就沒(méi)上過(guò)一百分了。他把卷子來(lái)回看了一遍，雖然他的文言文和默寫(xiě)的確做得和想象中一樣糟糕，但和作文李琬都給他打了很高的分。

“你怎么知道這句話(huà)是這個(gè)意思??？我就看不出來(lái)呢？”苗家豪把他們的卷子放在一起，指著(zhù)現代文的最后一個(gè)問(wèn)。

“我不知道啊?！币壮桨丫碜邮掌饋?lái)，“靠感覺(jué)寫(xiě)的?！?/br>
“你急什么，我再看看你作文，你為什么有四十五，我才三十七？！”

“你看看看?！币壮桨丫碜尤咏o他，自己重新拿起漫畫(huà)書(shū)，“你統個(gè)分回來(lái)真是改頭換面?！?/br>
苗家豪把易辰的作文從頭到尾，仔仔細細地看了一遍，“我覺(jué)得你沒(méi)我寫(xiě)得好，你看我思想多突出，內容多深刻?！?/br>
“嗯，對?！耙壮椒笱艿攸c(diǎn)著(zhù)頭，把苗家豪的手推到一邊，”你能讓我把漫畫(huà)看完再欣賞你的大作嗎？“

苗家豪把他的書(shū)抽掉，”你別看了，你看漫畫(huà)我多無(wú)聊啊?！?/br>
”你可以看我嘛?！耙壮郊傺b伸懶腰，想把書(shū)拿回來(lái)，結果沒(méi)能成功?！北确秸f(shuō)通過(guò)我的面部表情推測這一期的漫畫(huà)內容之類(lèi)的?！?/br>