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水果的盒子過(guò)來(lái),把盒子放到一旁的石桌上,再看到這一幕,不禁咧了咧嘴。她無(wú)聲地笑著(zhù),沒(méi)有打擾他們小憩。這時(shí)候,侍女抬頭望遠處的岸邊望去,就見(jiàn)少玄少爺正在湖邊練武,對方雖未發(fā)出聲響,但那犀利的拳風(fēng),光是看著(zhù)就讓旁人生畏。原本少玄是每隔兩個(gè)月去瓊寧的鎮國寺找洪疇大師討學(xué)的,往返只用上月余即歸。去歲離開(kāi)鎮國寺后,年關(guān)剛過(guò)他就已經(jīng)回去過(guò)一次,原本前段時(shí)間還要再去一次的,卻因七殿下病了,所以推遲了行程。連秋夕這樣對武藝不甚了解的宮女都能看得出來(lái),少玄少爺已經(jīng)非常厲害。無(wú)論是洪疇大師嚴師出高徒、還是少玄少爺天賦異稟又天道酬勤,總之如今的他是連武功高強的劉大人都贊不絕口的人物。去歲原本就有武舉,又因皇太后整壽千秋,今歲也增試一年。府里的小少年鄧松和少玄少爺皆參加了去歲那場(chǎng),雙雙成了武秀才,今歲秋天正好整裝待發(fā),再次應試。去年少玄少爺輕輕松松得了個(gè)第一,鄧松的成績(jì)較之其年紀也算不錯……但這一次,恐怕就沒(méi)有上次那般容易了。因為到了鄉試一層,武舉除了要考傳統的舉力、騎射、步射,額外加上了馬槍一項,而且不僅考校武秀才們的武力,還重視其謀略。事實(shí)上,從鄉試開(kāi)始,武舉就變成“先之以謀略,次之以武藝”,在答策中不合格者,形同落第。所以從這里開(kāi)始,鄧松這樣開(kāi)蒙較晚的少年就存在劣勢了。他在蒙良的時(shí)候,雖然有羅秦當夫子教著(zhù)認字,但育幼所的孩子多,每每得到救濟的食物和衣物卻不夠分,所以年紀稍長(cháng)的鄧松得出去找能做的活計,賺錢(qián)補貼給弟弟、meimei生活所用,能夠靜下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)間不多。到了七皇子府,倒是不用發(fā)愁生計了,但鄧松跟暗衛們學(xué)武也不是什么容易的事,要想做到文武皆修,花費的努力自比旁人要多,也不是一時(shí)半會(huì )就能達到的程度。鄧松的師父,也就是齊璟暗衛中的劉松,已經(jīng)預料到鄧松恐怕還要再等三年才能中舉。但他沒(méi)有立刻打消少年的積極性,而是一如既往地教導他、鞭策他,好叫他激發(fā)最大的潛能,全力以赴。但他們不知道的是,年歲不小、看似比鄧松有更大優(yōu)勢的少玄少爺,其實(shí)起步比鄧松還要晚。他是鮫人族,原本不生活在陸地上,遇到七皇子殿下之前只會(huì )說(shuō)寥寥幾句人言,不會(huì )寫(xiě)自己的名字。好在少玄的身體素質(zhì)強悍得驚人,再加上他少年時(shí)候就?;鐾葋?lái)在海島上行動(dòng),不至于連路都不習慣走,再加上有洪疇大師這樣的武僧細心教授其武藝,所以進(jìn)步神速。至于他學(xué)字練字、讀書(shū)習文的過(guò)程,一開(kāi)始先由七皇子殿下親自教授,還有十一皇子陪著(zhù)入門(mén)(這個(gè)似乎沒(méi)起什么作用),后有學(xué)富五車(chē)的羅夫子聽(tīng)七皇子的安排,給少玄開(kāi)小灶加補,這才教少玄于文也有了長(cháng)足進(jìn)步。只是想要在高手云集的二試中脫穎而出,還要多多努力。齊璟這些日子在府中,也不能總躺在床上無(wú)所事事,所以暫時(shí)接過(guò)了少玄手中照顧小赤羽的任務(wù),好叫他空出時(shí)間練武。小赤羽喜歡少玄,也喜歡七舅舅,所以并不十分在意到底是誰(shuí)把自己揣在他的衣襟里到處溜達。反正無(wú)論它去哪兒,小舅舅就