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br>唐初這時(shí)候的官員休假制度還是跟前面幾個(gè)朝代差不多,都是每五日一休沐,學(xué)校里的老師休假了,學(xué)生們自然也就跟著(zhù)休。長(cháng)安城這幾所好學(xué)校的學(xué)生們,地位也是比較超然的,介于平民與官員之間,官員休沐他們也休,官員吃大食堂他們也吃,另外還有補助發(fā)放,這個(gè)年代也不叫補助,就是跟俸祿差不多的形式。鑒于羅用在入職第一天的強硬表現,之后倒也沒(méi)有什么人當面再來(lái)找他的麻煩。畢竟誰(shuí)也不想當面被人踩,若是被人踩得多了,low逼形象深入人心,將來(lái)再想出頭可就難了。那天當面對羅用發(fā)難的那個(gè)學(xué)生,不就被他說(shuō)成腦子不好,后來(lái)那個(gè)助教也沒(méi)得什么好,雖然背地里他也跟人抱怨那羅棺材板兒太難說(shuō)話(huà)如何如何,但是在這官場(chǎng)混的人,哪個(gè)又是真正沒(méi)腦子的,當面應和幾句,背地里瞧他笑話(huà)的人也不在少數。在這長(cháng)安城中,也有不少人關(guān)注羅用在太學(xué)那邊的動(dòng)態(tài),自那頭一日的小插曲過(guò)后,之后接連幾日,便再沒(méi)了動(dòng)靜,聽(tīng)聞他教學(xué)也是很認真的,每日早早到學(xué)校報到,從未有過(guò)遲到缺勤的情況。然后漸漸的,有些人又開(kāi)始抖起來(lái)了。“那棺材板兒現如今如何了?”“不如何,安分得很?!?/br>“嘖,到了這長(cháng)安城,就該跟著(zhù)這長(cháng)安城的路數走?!?/br>“正是?!?/br>“他若是不安分,你們便教教他在這長(cháng)安城中為人處世的道理?!?/br>“這還用你說(shuō)?!?/br>也就在第二天,這個(gè)昨天晚上剛剛在外面跟人吹過(guò)牛逼的學(xué)生就傻眼了。這一日上午,輪到他們班上數學(xué)課,待到了上課時(shí)間,只見(jiàn)那棺材板兒抱著(zhù)一摞紙張走進(jìn)教室,然后隨手將它分成幾疊,放在前排那幾個(gè)學(xué)生的書(shū)案上:“每人一張,往后面傳?!?/br>前面那幾個(gè)學(xué)生打開(kāi)那些紙張低頭一看,只見(jiàn)那上面印著(zhù)密密麻麻一整卷的算術(shù)題,案首那里印著(zhù)一行大字:“貞觀(guān)十一年十一月太學(xué)算術(shù)考試第一旬(1)”。大字下面又有一行小字:“本試卷共60個(gè)小題,總分100分,考試時(shí)間為六刻鐘。一、計算題……”這時(shí)候,后面的學(xué)生很快也都拿到了自己的那一份考卷,一看之下,教室里登時(shí)就有些sao動(dòng)起來(lái)。“這是甚?”“這個(gè)一百分是個(gè)甚意思?”“怎的這么多題?”“這卷子是他自己印出來(lái)的?”“莫要吵吵?!绷_用拿起戒尺輕敲兩下書(shū)案:“再有交頭接耳的,全都按作弊處理?!?/br>“羅助教,這個(gè)分數是什么意思?”有一名學(xué)生出聲問(wèn)道。他們從前也有考試,不過(guò)從來(lái)沒(méi)有分數這一說(shuō),通常就是評個(gè)優(yōu)等中等末等的,雖然也能區分誰(shuí)的功課好誰(shuí)的功課不好,但大體總還是有些模糊,羅用提出的這個(gè)一百分的概念,倒是十分新鮮。“滿(mǎn)分一百分,六十分以下都算不及格,誰(shuí)若能考得滿(mǎn)分,我便請他在阿姊食鋪吃一旬的早飯?!绷_用這時(shí)候說(shuō)道。“吃什么自己點(diǎn)嗎?”一個(gè)學(xué)生聽(tīng)了,笑嘻嘻問(wèn)道。“隨便點(diǎn)?!绷_用大方道。阿姊食鋪現如今要說(shuō)價(jià)錢(qián)最高的,也就是那些水果罐頭了,一小碗便要三文錢(qián),稍微大碗一點(diǎn)的就要五文錢(qián),以這些少年