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是,短暫的靜寂之后,教室里驀地便掀起了一陣竊竊私語(yǔ)的浪潮。“講臺上那個(gè)就是新來(lái)的美術(shù)老師吧?之前聽(tīng)三班的人說(shuō)長(cháng)得帥,我還以為他們騙我呢……”“天啊有生之年我竟然也能遇到這樣長(cháng)相的男老師……我現在好后悔我沒(méi)拿手機來(lái)拍照片啊…………”“不過(guò)站在講臺下面的是誰(shuí)?看起來(lái)比我們大不了多少的樣子?”“他也好好看,我更喜歡他哎……”“哇你這個(gè)花心的人——”“……”整個(gè)教室的議論聲,不需要刻意引導便能悉數進(jìn)入耳中,宋思年聽(tīng)了之后嘴角弧度明顯了許多,也沒(méi)說(shuō)別的,而是有些調侃地轉過(guò)身看向身后講臺上的謝忱。男人面無(wú)表情地翻著(zhù)手里的美術(shù)書(shū),就好像那些聲音以及話(huà)里話(huà)外的花癡勁兒,半點(diǎn)他都聽(tīng)不見(jiàn)似的。……嘖,太能裝了。宋思年笑瞇瞇地轉回去。謝忱不說(shuō)話(huà),他便也不開(kāi)口,笑吟吟地和那些落到自己身上的各種各樣的目光對視著(zhù)。只不經(jīng)意似的,他的目光在班長(cháng)張嫣的那張課桌的位置,多停留了兩秒。或許是因為講臺上站著(zhù)的男人雖然五官俊挺挑不出瑕疵,但氣勢神色卻駭人,所以沒(méi)一會(huì )兒,教室里的學(xué)生們便識趣地徹底安靜下來(lái)。謝忱抬眼,將目光落到教室角落——最后一個(gè)還在用極低的聲音與同桌說(shuō)話(huà)的男生背脊一僵,過(guò)了兩秒,自己慢慢地、悄悄地閉上嘴巴趴了回去。謝忱這才開(kāi)口。“我是你們的美術(shù)代課老師?!?/br>簡(jiǎn)短利落,然后就沒(méi)了。全班目瞪口呆。宋思年卻顯然已經(jīng)習慣謝忱的行事風(fēng)格了。在班里死寂了幾秒之后,他毫無(wú)遲疑地接過(guò)話(huà)頭,面帶和熙的微笑——“我是你們的美術(shù)課助教。但是有任何美術(shù)學(xué)習上的問(wèn)題都請找謝老師,我負責助,不負責教?!?/br>班里原本嚴肅的氣氛陡然一松,學(xué)生們輕松地笑了起來(lái)。而講臺上的謝忱見(jiàn)狀,只無(wú)可奈何地看了宋思年一眼,便轉回注意力,開(kāi)始上課了。……一節課很快便過(guò)去了。臨下課前,宋思年看向班里的學(xué)生,笑瞇瞇地說(shuō):“我們班有美術(shù)課代表嗎?”學(xué)生們四下瞧瞧,紛紛搖頭。音美課多數時(shí)候只是個(gè)讓學(xué)生們放松身心的擺設,能不被所謂“正科”的老師們占掉已經(jīng)不錯了,班級里自然沒(méi)有給課代表的選擇。已經(jīng)從老樹(shù)那兒了解過(guò)這情況的宋思年也不意外,繼續說(shuō):“那有同學(xué)愿意自告奮勇做班里的美術(shù)課代表嗎?——只是方便調換代課老師時(shí)提醒大家,不會(huì )有什么其他任務(wù)的?!?/br>即便宋思年不加后面這段,沖著(zhù)這美術(shù)課代課老師和助教的貌相水平之高,班里的好些女生也早就興奮而按捺不住了。而等宋思年話(huà)音一落,幾個(gè)躍躍欲試的女生還在做最后的遲疑,其中一個(gè)看了其他幾人一眼,嗖地一下站了起來(lái)——“老師,我想來(lái)!”“…………”差一步就要跟著(zhù)站起來(lái)的幾個(gè)學(xué)生萬(wàn)分遺憾地看了那個(gè)女生一眼。而宋思年眉開(kāi)眼笑,沖女生招了招手,“那就你來(lái)做課代表了。來(lái),你跟老師到走廊上一趟,我向你了解一下班里美術(shù)課出勤情況?!?/br><