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一周的時(shí)光很快的流逝，在顧夜蘊噩夢(mèng)夜夜過(guò)的情況下，帝心學(xué)院與綬橘高中的期中考試在周一的上午開(kāi)始了。

帝心學(xué)院小學(xué)部教學(xué)樓所有的教室里分別坐著(zhù)25個(gè)學(xué)生，他們皆是不同年級的學(xué)生。

為了避免有交頭接耳的現象，帝心學(xué)校采取的是一二年級混合教室考試，三四年級混合教室考試，五六年級混合教室考試。

混合教室考試的考場(chǎng)里是五五分坐，同一年級按排來(lái)坐位。以一二年級來(lái)舉例而言，既第一排是一年級學(xué)生，第二排是二年級學(xué)生，第三排又是一年級學(xué)生，第四排則又是二年級學(xué)生這樣的規律。

不過(guò)，這所學(xué)校對于期中考的重視遠不如期末考。每逢期末考時(shí)桌子是要一律換成玻璃式四柱型的，而那種桌子連個(gè)抽屜都沒(méi)有。那個(gè)時(shí)候，學(xué)生們的包也會(huì )被集中放在一起，考完試后大家一起去取。但每當眾人在一塊拿包時(shí)，胖胖的顧夜蘊總會(huì )被嫌棄的擠來(lái)擠去，一身rourou狂叫著(zhù)不滿(mǎn)卻又無(wú)可奈何。

好在現在還只是期中考，顧夜蘊在找到位子時(shí)直接將書(shū)包塞到了這個(gè)不認識人的桌子的抽屜里，不用擔心要去體驗每年期末考后取包的擁擠。

走進(jìn)教室的監考老師是兩位，一個(gè)是教五年級的，一個(gè)是教六年級的。兩位老師各自將手中的試卷拆封，聽(tīng)到廣播提示后嚴肅的將分好的卷子發(fā)給了應對的年級，同時(shí)提醒著(zhù)作弊的后果。

卷子發(fā)下去后，教室里很快安靜的只有老師的腳步聲與答題的沙沙筆聲，偶爾也會(huì )有修改的膠帶刺啦聲。而教室外的走廊上，時(shí)不時(shí)的會(huì )有某領(lǐng)導走來(lái)走去的視察著(zhù)。

在這一片緊張而又嚴肅的氣氛中，顧夜蘊盯著(zhù)手中的試卷，眉頭緩緩的擰成了個(gè)疙瘩。

這……

這都是什么呀！

……

1選詞填空。

果然，必然，既然。

1、諸葛亮（）敢于承諾三天造好十萬(wàn)支箭，（）是他心中有數。

2、魯肅答應為諸葛亮保密，（）在向周瑜匯報時(shí)，沒(méi)提諸葛亮借船的事。

諸葛亮？魯肅？

唔……顧夜蘊不禁咬住嘴唇，手里拿著(zhù)的黑筆在三個(gè)候選詞上勾來(lái)劃去，筆尖竟然還發(fā)顫。

路過(guò)的六年級監考老師看了他一眼，隨后竟贊賞的勾起嘴角……

沒(méi)想到這小孩子雖看起來(lái)笨笨的，但至少還知道也許命題中有陷阱，不能輕易的就填下答案！

作為一名資深的數學(xué)老師，他推了推鼻梁上的眼鏡，不動(dòng)聲色的離開(kāi)。

顧夜蘊壓根就不知道剛才那幾秒，身后站了個(gè)將所有學(xué)科的卷子都當做數學(xué)卷子分析的老頭。

他猶豫的劃著(zhù)這三個(gè)詞，簡(jiǎn)直能劃出個(gè)洞來(lái)。

諸葛亮……諸葛亮……果然敢于承諾？還是必然敢于承諾？

不不……如果用普通的123方式來(lái)填，那也太實(shí)在簡(jiǎn)單了吧？

疙瘩眉頭擰成了終極螺絲狀……

一定是用不同尋常路的321方式填寫(xiě)！

顧夜蘊不是很肯定的說(shuō)服著(zhù)自己，長(cháng)長(cháng)的眼睫微顫著(zhù)，用321的方式將既然，必然，果然三個(gè)詞依次填入了括號內。

1、諸葛亮（既然）敢于承諾三天造好十萬(wàn)支箭，（必然）是他心中有數。

2、魯肅答應為諸葛亮保密，（果然）在向周瑜匯報時(shí)，沒(méi)提諸葛亮借船的事。

誤打誤撞將對的詞填入了括號內，讀起來(lái)感到特別順口，小胖子滿(mǎn)意的自發(fā)點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續朝下一題看去…