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……一周的時(shí)光很快的流逝,在顧夜蘊噩夢(mèng)夜夜過(guò)的情況下,帝心學(xué)院與綬橘高中的期中考試在周一的上午開(kāi)始了。帝心學(xué)院小學(xué)部教學(xué)樓所有的教室里分別坐著(zhù)25個(gè)學(xué)生,他們皆是不同年級的學(xué)生。為了避免有交頭接耳的現象,帝心學(xué)校采取的是一二年級混合教室考試,三四年級混合教室考試,五六年級混合教室考試。混合教室考試的考場(chǎng)里是五五分坐,同一年級按排來(lái)坐位。以一二年級來(lái)舉例而言,既第一排是一年級學(xué)生,第二排是二年級學(xué)生,第三排又是一年級學(xué)生,第四排則又是二年級學(xué)生這樣的規律。不過(guò),這所學(xué)校對于期中考的重視遠不如期末考。每逢期末考時(shí)桌子是要一律換成玻璃式四柱型的,而那種桌子連個(gè)抽屜都沒(méi)有。那個(gè)時(shí)候,學(xué)生們的包也會(huì )被集中放在一起,考完試后大家一起去取。但每當眾人在一塊拿包時(shí),胖胖的顧夜蘊總會(huì )被嫌棄的擠來(lái)擠去,一身rourou狂叫著(zhù)不滿(mǎn)卻又無(wú)可奈何。好在現在還只是期中考,顧夜蘊在找到位子時(shí)直接將書(shū)包塞到了這個(gè)不認識人的桌子的抽屜里,不用擔心要去體驗每年期末考后取包的擁擠。走進(jìn)教室的監考老師是兩位,一個(gè)是教五年級的,一個(gè)是教六年級的。兩位老師各自將手中的試卷拆封,聽(tīng)到廣播提示后嚴肅的將分好的卷子發(fā)給了應對的年級,同時(shí)提醒著(zhù)作弊的后果。卷子發(fā)下去后,教室里很快安靜的只有老師的腳步聲與答題的沙沙筆聲,偶爾也會(huì )有修改的膠帶刺啦聲。而教室外的走廊上,時(shí)不時(shí)的會(huì )有某領(lǐng)導走來(lái)走去的視察著(zhù)。在這一片緊張而又嚴肅的氣氛中,顧夜蘊盯著(zhù)手中的試卷,眉頭緩緩的擰成了個(gè)疙瘩。這……這都是什么呀!……1選詞填空。果然,必然,既然。1、諸葛亮()敢于承諾三天造好十萬(wàn)支箭,()是他心中有數。2、魯肅答應為諸葛亮保密,()在向周瑜匯報時(shí),沒(méi)提諸葛亮借船的事。諸葛亮?魯肅?唔……顧夜蘊不禁咬住嘴唇,手里拿著(zhù)的黑筆在三個(gè)候選詞上勾來(lái)劃去,筆尖竟然還發(fā)顫。路過(guò)的六年級監考老師看了他一眼,隨后竟贊賞的勾起嘴角……沒(méi)想到這小孩子雖看起來(lái)笨笨的,但至少還知道也許命題中有陷阱,不能輕易的就填下答案!作為一名資深的數學(xué)老師,他推了推鼻梁上的眼鏡,不動(dòng)聲色的離開(kāi)。顧夜蘊壓根就不知道剛才那幾秒,身后站了個(gè)將所有學(xué)科的卷子都當做數學(xué)卷子分析的老頭。他猶豫的劃著(zhù)這三個(gè)詞,簡(jiǎn)直能劃出個(gè)洞來(lái)。諸葛亮……諸葛亮……果然敢于承諾?還是必然敢于承諾?不不……如果用普通的123方式來(lái)填,那也太實(shí)在簡(jiǎn)單了吧?疙瘩眉頭擰成了終極螺絲狀……一定是用不同尋常路的321方式填寫(xiě)!顧夜蘊不是很肯定的說(shuō)服著(zhù)自己,長(cháng)長(cháng)的眼睫微顫著(zhù),用321的方式將既然,必然,果然三個(gè)詞依次填入了括號內。1、諸葛亮(既然)敢于承諾三天造好十萬(wàn)支箭,(必然)是他心中有數。2、魯肅答應為諸葛亮保密,(果然)在向周瑜匯報時(shí),沒(méi)提諸葛亮借船的事。誤打誤撞將對的詞填入了括號內,讀起來(lái)感到特別順口,小胖子滿(mǎn)意的自發(fā)點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續朝下一題看去…