了些水。

膽礬在水里面溶化了，變成了一種很漂亮的藍色溶液。梁薛查用膠頭滴管從細口瓶里吸取了些氫氧化鈉溶液，分別滴加進(jìn)兩支有藍色溶液的試管。神奇的現象出現了，膽礬溶液里的藍色慢慢往下沉，最后溶液分為兩部分，上部分是無(wú)色透明的液體，下部分是深藍色的沉淀物。

梁薛查趕緊記下。

厘泧峇放了幾顆小的大理石進(jìn)大號試管，用洗過(guò)的膠頭滴管吸了兩滴管鹽酸進(jìn)大號試管里，立刻塞上連著(zhù)根玻璃細導管的膠塞，并把玻璃導管的另一頭放進(jìn)提前裝了澄清石灰水的小號試管里。

被鹽酸浸著(zhù)的大理石（石灰石）表面冒出氣泡，而石灰水接收了從玻璃導管那頭擠過(guò)來(lái)的氣體，開(kāi)始變得渾濁不清。

梁薛查又提筆記下。

實(shí)驗做完了，厘泧峇把做過(guò)實(shí)驗的試管全洗干凈，把試管們倒扣在試管架后坐下。

這時(shí)候大多數同學(xué)都做完了實(shí)驗，區研站在講臺旁，隨便從他背的名冊里挑出一個(gè)名字提問(wèn)：厘泧峇。

梁薛查幸災樂(lè )禍：哈哈

厘泧峇站起來(lái)，盯著(zhù)梁薛查。

被盯得發(fā)毛的梁薛查：干毛？

厘泧峇直接抽走梁薛查手肘壓著(zhù)的化學(xué)書(shū)，按著(zhù)他填的表格回答問(wèn)題。

最后區研總結道：膽礬無(wú)論是粉末狀還是塊狀，都沒(méi)有因為經(jīng)過(guò)研磨而產(chǎn)生新物質(zhì)，所以這是物理反應。而滴加氫氧化鈉溶液的膽礬溶液、在鹽酸里的大理石、變渾濁的石灰水都有明顯的新物質(zhì)產(chǎn)生，所以這是化學(xué)反應。

第一節課講的內容是最容易的，但也是最基礎的，沒(méi)了物理反應和化學(xué)反應這兩個(gè)最基本的概念，以后的實(shí)驗也會(huì )很難做。

離開(kāi)實(shí)驗室，梁薛查和厘泧峇又重新變成互相沒(méi)有交流的兩個(gè)人。只有梁薛查在厘泧峇心里的形象改觀(guān)了一些。

雖然成績(jì)不好，有些呆，但還是挺可愛(ài)的。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　在晉江的第一本耽美居然會(huì )是用來(lái)初三復習化學(xué)的。。rr;_rr;

齡之初三黨，請多指教！

☆、chapter2

chapter2

要說(shuō)初三二班最喜歡的科目，三十九個(gè)人沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)是歷史的。

初三二班一個(gè)星期有兩節歷史課，歷史課對于初三二班的人來(lái)說(shuō)就是一科專(zhuān)門(mén)為他們訂做，用來(lái)放松、寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)故事、睡覺(jué)集為一體的天堂般的課程。

不過(guò)老師們完全不會(huì )在意初三二班在歷史課上的不認真行為，只要他們不吵，歷史老師就自己講自己的。

誰(shuí)叫他們即使不認真聽(tīng)課歷史考試也是全級第一呢？

歷史老師來(lái)啦！一陣歡呼，歷史老師如神袛般踏上講臺，電教員快手快腳地幫他的電腦裝好投影線(xiàn)，沒(méi)有一絲怠慢。

上課！在初三二班耳朵里悅耳如天籟的聲音響起，全班齊刷刷地站起來(lái)。區研就在這個(gè)時(shí)候搬了張凳子去到最后面坐著(zhù)，剛好就坐在梁薛查后面。

嚇了一跳的梁薛查：(Д)哇靠區研怎么來(lái)旁聽(tīng)了？這讓我怎么睡覺(jué)??！

歷史老師盧檳叫全班坐下后，也發(fā)現了那位不速之客。他儒雅地笑了笑，打開(kāi)幻燈片開(kāi)始上課。

盧檳上課確實(shí)很有吸引力，他并不是完全照著(zhù)書(shū)本來(lái)講課的，他把每個(gè)知識點(diǎn)所涵蓋的故事都繪聲繪色地講述出來(lái)，有笑點(diǎn)，也有吐槽，大伙兒笑，區研也跟著(zhù)笑，氣氛十分歡樂(lè )。

梁薛查