號已經(jīng)朝馬山峰、姬姜和毛小莉幾人發(fā)射無(wú)數次，但都被無(wú)情的屏蔽。她耷拉著(zhù)小腦袋將本子遞給陳陽(yáng)，后者接過(guò)去看。

冷靜的翻看，然后猛地將本子摔到桌面上。響聲將在場(chǎng)幾人都嚇得肝膽一顫，連度朔都沒(méi)忍住抬眸，手指微動(dòng)。別人當陳陽(yáng)脾氣溫和，度朔卻知道陳小陽(yáng)那小脾氣特別多，只是平時(shí)都藏著(zhù)捂著(zhù)只在他面前作。度朔想了想，換條腿交疊繼續翻看報紙。小孩子不聽(tīng)話(huà)陰奉陽(yáng)違，是該教訓，他就不摻和了。

陳陽(yáng)連著(zhù)好幾本本子都摔桌上：“看看這都幾個(gè)人的字！隗宣你還真好樣！，背著(zhù)我讓兩只毛僵替你寫(xiě)作業(yè)，你也不看看他們兩手腕上長(cháng)釘還釘著(zhù)，有力氣寫(xiě)出字來(lái)嗎？魔母闖進(jìn)來(lái)都不能停止寫(xiě)作業(yè)，周一到周日七天午休連節假日都得替你寫(xiě)作業(yè)，周扒皮都沒(méi)你能！”

隗宣鼓著(zhù)嘴巴：“它們寫(xiě)字好慢，老寫(xiě)錯字?！?/br>
“這還是他們的錯？你能你自己寫(xiě)！”陳陽(yáng)兩手背著(zhù)身后，低頭訓斥小隗宣。

馬山峰趕緊打圓場(chǎng)：“隗宣還小，長(cháng)身體的時(shí)候呢。這作業(yè)寫(xiě)太多不是耗光她的聰明勁，讓她長(cháng)不高嗎？身為家長(cháng)，你樂(lè )意她以后都‘低人一等’？再說(shuō)那些作業(yè)隗宣都會(huì )，每次都是年級第一，做不做都無(wú)所謂。還有你聽(tīng)聽(tīng)，毛僵連作業(yè)做錯都是隗宣改正的。你知道改正多辛苦多累，比寫(xiě)作業(yè)還累?！?/br>
兩只毛僵：連答案都抄錯，對不起。

陳陽(yáng)：“馬叔，您現在別說(shuō)話(huà)。您越說(shuō)我越氣，現在回您的位置坐下別說(shuō)話(huà)，小孩子不教還能行？”他提高音量，顯然是真氣。

姬姜從頭到尾靜悄悄，一語(yǔ)不發(fā)也沒(méi)有提醒在場(chǎng)人，隗宣不是九歲小孩而是兩千多歲飛僵的事實(shí)。她覺(jué)得這樣挺好，在他們心里隗宣本來(lái)就只是個(gè)小孩子。而陳陽(yáng)他們的確把隗宣當成了孩子，該疼愛(ài)的時(shí)候護短得要命，該教訓的時(shí)候也不假辭色。

陳陽(yáng)板著(zhù)臉：“隗宣，你知道錯了嗎？”

“知道?！?/br>
“錯在哪？知道錯之后要怎么做？”陳陽(yáng)繼續板著(zhù)臉教訓。

隗宣抬頭左右看看，對上陳陽(yáng)的視線(xiàn)，然后爬上沙發(fā)跪下去，小手捏耳垂乖乖認錯：“陳小陽(yáng)，我不該欺騙你讓別的毛僵幫我代寫(xiě)作業(yè)，我應該自己寫(xiě)。不該騙你們，接下來(lái)的作業(yè)我都會(huì )自己獨立完成?！闭f(shuō)完頓了頓，她歪著(zhù)頭：“喵喵喵？”

暴擊！陳陽(yáng)捂著(zhù)心口想抱起隗宣狠命親幾口，然而馬山峰快他一步，小旋風(fēng)似的沖過(guò)去抱起隗宣心肝寶貝的叫嚷：“知錯就是好孩子，爺爺原諒你給你買(mǎi)糖吃?！?/br>
眼見(jiàn)危機解除，毛小莉幾個(gè)快步跳過(guò)來(lái)喊道：“馬叔，你說(shuō)好請吃夜宵別想賴(lài)?！?/br>
“不賴(lài)，走吧。一起去?！?/br>
隗宣小心翼翼看向陳陽(yáng)：“陳小陽(yáng)，你說(shuō)去不去？你不去，我就不去?！?/br>
陳陽(yáng)沒(méi)好氣的說(shuō)道：“不準點(diǎn)太刺激的食物。隗宣是飛僵，本來(lái)就不能吃陽(yáng)間熱食，刺激點(diǎn)的食物更加不能點(diǎn)?！?/br>
“沒(méi)問(wèn)題，陳哥。馬叔現在致力于當個(gè)養生佛系老人家，他知道哪里的餐館最養生?！泵±虮疒笮w奔到門(mén)口后回頭：“快點(diǎn)走啊。趁現在雨小時(shí)間早，可以選擇的餐廳多?！?/br>
警報解除，其余人陸續起身出門(mén)。度朔擋在面前的報紙被抽走，抬頭抓住陳陽(yáng)的手討好的摩挲兩下：“一起去？”

陳陽(yáng)沒(méi)好氣橫他兩眼：“全程你沒(méi)說(shuō)一句話(huà)?！?/br>
度朔淡笑：