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rourou委屈得不行，邊吃還邊掉眼淚。

陳笙故意揶揄他，“爸爸做的飯菜太好吃，感動(dòng)哭了？”

rourou也不吭聲，大口大口地嚼著(zhù)飯菜。

陳笙冷哼一聲。

喂了一小碗米飯，原來(lái)沖好的奶粉已經(jīng)涼透了。陳笙又重新沖了一瓶奶給rourou。小家伙喝完奶，心滿(mǎn)意足了。

陳笙等他困了，把他抱到臥室的床上睡覺(jué)。然后又回到客廳把多多也抱回臥室。

兩個(gè)小家伙并排躺在床上，睡得十分香甜。

陳笙擰了一條毛巾，過(guò)來(lái)給rourou擦臉。rourou今天可沒(méi)少哭鼻子，哭得滿(mǎn)臉淚痕。要是說(shuō)陳笙不心疼小兒子，那是假的。

陳笙給rourou擦干凈小臉，然后回到客廳里，拿起那塊三角形的積木，自己坐在地上給多多還原積木小汽車(chē)。

多多是個(gè)聰明的小孩，他每次都能把積木堆成自己喜歡的形狀。其他的益智玩具也一樣，多多總能給大人帶來(lái)驚喜。

陳笙把小汽車(chē)復原后，專(zhuān)門(mén)讓助理給他聯(lián)系了幼兒心理輔導的老師。他再次回想起多多今天的模樣，他怕多多這么小就會(huì )有心理障礙，所以想跟老師溝通一下。

在電話(huà)里，陳笙把多多的具體情況描述給老師，然后把家里大人偏愛(ài)小兒子的情況也說(shuō)了。

老師也有些疑惑，“從來(lái)不哭鬧嗎？”

這個(gè)問(wèn)題陳笙竟回答不出來(lái)。因為中途他因為拍戲離開(kāi)了好長(cháng)時(shí)間。

“據我所知，我們家大寶從來(lái)不哭不鬧。很安靜?！?/br>
“那寶寶跟大人之間的溝通有問(wèn)題嗎？”

“跟我沒(méi)有問(wèn)題。他會(huì )主動(dòng)說(shuō)愛(ài)我，會(huì )說(shuō)謝謝?！?/br>
“是這樣的。聽(tīng)您的描述，寶寶應該沒(méi)有什么心理障礙。您如果不放心的話(huà)，可以到我的工作室來(lái)一趟，我可以給寶寶做一個(gè)心理測試?！?/br>
陳笙想了想，覺(jué)得還是去做一下測試放心。他也想咨詢(xún)一下老師，該怎么教育霸道的小兒子。

現在因為國家鼓勵生育二胎，很多獨生子女突然多了弟弟meimei，有些就接受不了，所以?xún)和睦磔o導現在也是比較熱門(mén)的。這不能說(shuō)是病，只是進(jìn)行一種心理上的輔導。

陳笙坐在沙發(fā)上思考，到底是錄節目時(shí)去找老師，還是等私底下去。

他畢竟是這樣的公眾人物的身份，他要是帶著(zhù)孩子們去做心理輔導，擔心后續出現在電視屏幕上會(huì )對寶寶不好。所以陳笙猶豫了很長(cháng)時(shí)間，決定等三天的節目錄制結束后，再帶著(zhù)孩子們去。

下午三點(diǎn)多，多多和rourou陸續醒了過(guò)來(lái)。

陳笙抱起多多，讓rourou自己在地上走。他帶著(zhù)兩個(gè)小家伙來(lái)到客廳。

陳笙把多多放在積木前，指著(zhù)小汽車(chē)道，“爸爸重新給你拼好了。所以多多原諒弟弟好不好？”

多多的眼睛里綻放出絢麗的光芒來(lái)，他盯著(zhù)腳邊的小汽車(chē)看了好一會(huì )兒，揚起小臉說(shuō)道，“謝謝爸爸。我原諒弟弟了?！?/br>
“弟弟呢？”陳笙佯裝生氣的模樣，教育rourou，“是不是該主動(dòng)給哥哥道歉？”

rourou又開(kāi)始絞手指，在陳笙的威脅之下，他不情不愿地給多多道了歉。

兄弟二人“和好如初”。

陳笙的心情也跟著(zhù)變好了。他帶著(zhù)兩個(gè)小家伙到外面散步。他們有一輛遙控汽車(chē)，是爺爺顧成江送給多多的。陳笙遙控著(zhù)他們的遙控汽車(chē)來(lái)到外面。

等來(lái)到外面的街道上，陳笙讓他們兩