都編不好。布丁應該是被他偷吃完了，還不給重新買(mǎi)。那么大方，就請他吃一次吧?！比缓罂聪蛞荒槍擂蔚乃螝g，一板一眼的說(shuō)：“下次不準偷吃了，請你吃，很大方的?！?/br>
馮先生：?。?！……學(xué)到了，以后編借口嚴謹一點(diǎn)！

大黃：的小天使真是聰明啊～

“對了，宋歡昨晚的事情，結果出來(lái)了嗎？”從癡漢狀態(tài)調整回來(lái)之后，大黃想起宋歡剛剛說(shuō)的“艱難大關(guān)”，可能是結果不太好，所以這么說(shuō)。

宋歡機械地報了一個(gè)數字。

大黃倒吸一口冷氣，這五位數是筆不小的數目，作為同樣來(lái)自鄉村的普通小學(xué)教師，真的抵上好幾個(gè)月的工資了。這個(gè)數在ｓ城這座大都市可能真的不是很多，但是一線(xiàn)城市和三四五甚至排不上線(xiàn)的城市差距是很大的。ｓ城和他們偏遠城市偏僻鄉村間的差距，很明顯的存在與公共基礎設施、醫療衛生條件、生活水平、人均收入水平等方方面面，可能走個(gè)十里八里路才那么一間診所，而且還是只能看一些小病小痛，真的遇上了什么大病，只能是傾家蕩產(chǎn)的到大城市看病，幾萬(wàn)塊看起來(lái)是相對起救命真的不是非常多的錢(qián)，可能對于很多鄉村家庭來(lái)說(shuō)，就是把整條村和所有親戚都借便都可能集不滿(mǎn)的數目。

而對于孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)系比較大的莫過(guò)于教學(xué)資源和教學(xué)水平的不平衡，老師大多數不愿意來(lái)這種偏遠地區教書(shū)，錢(qián)少而且偏僻，很多被調配過(guò)去的老師，一般一兩年就會(huì )走了，而且也是一種不成文的規定。不是說(shuō)這些老師太過(guò)注重物質(zhì)，而是當今社會(huì )現實(shí)不得不讓人們學(xué)會(huì )妥協(xié)。男人如果月收入低就意味著(zhù)買(mǎi)不起車(chē)買(mǎi)不起房，就娶不到老婆，房子車(chē)子票子孩子一個(gè)都沒(méi)有，男教師如果長(cháng)期駐扎在這些地區，生活壓力和生存壓力真的很大。女教師雖然沒(méi)有房子車(chē)子票子這些社會(huì )比較傳統的壓力，但是，她們面對的是自己最美好的青春留在純天然的鄉村，沒(méi)有過(guò)高的收入，家人的擔憂(yōu)，不在適婚年齡成家等等的時(shí)候壓力。

一個(gè)人奉獻自就不意味著(zhù)所有人都要奉獻自。每個(gè)人合法的選擇都應該被尊重、被換位思考，任何人都不應該用道德去綁架別人?，F在有人揮毫著(zhù)大旗，一邊高呼教育平等，一邊批評部分教師沒(méi)有責任心與大愛(ài)，試問(wèn)，如果覺(jué)得如此看不下去這些行為，那那些整天有空當鍵盤(pán)俠的人，為什么不自己去做？他們又憑什么去譴責他人、要求他人？

而那些被送出去的孩子呢？他們是不是真的就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受著(zhù)更好的教育？其實(shí)也不一定。

很多矛盾很多問(wèn)題，在短期間內是沒(méi)辦法立刻解決的，而身在這一個(gè)關(guān)節點(diǎn)的人，就更應該認真的做好自己的本分工作，在力所能及的基礎上去盡哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的力量，都可以為這些問(wèn)題的解決貢獻能力。坐在原地抱怨、指責社會(huì )不公，既無(wú)聊，又無(wú)用。

宋歡說(shuō)道：“雖然撞的是花槽，但是不幸的是，那個(gè)地方是花槽和防護欄的交接處，所以防護欄有損，同時(shí)這個(gè)坑爹的防護欄還把車(chē)給刮了……”

大黃拍了拍宋歡的肩膀以表同情，突然想起這個(gè)好像是宋歡大學(xué)同學(xué)：“這個(gè)不是你大學(xué)同學(xué)嗎？居然沒(méi)給你打個(gè)折！你們以前是情敵嗎？”

宋歡冷汗一滴，情敵不算，前男友而已。

馮先生緩緩說(shuō)：“其實(shí)同學(xué)也沒(méi)有這個(gè)義務(wù)去減免賠償，其實(shí)想想，如果遇上的不是同學(xué)，而是遇上故意抬價(jià)騙錢(qián)的人，那就更倒霉了?！?/br>