門(mén)口。不知道為什么旁邊的小朋友都在哭呢？哭得好傷心的樣子。然后老師牽著(zhù)的手，讓跟爺爺揮手再見(jiàn)，爺爺笑著(zhù)跟揮手，也跟著(zhù)揮手?？墒遣恢罏槭裁?，后來(lái)也跟小朋友一起哭了。然后老師給了一個(gè)波板糖，彩色圈圈的，漂亮極了。還甜甜的。

夢(mèng)見(jiàn)小學(xué)的時(shí)候，前面扎著(zhù)兩個(gè)小辮子的女同學(xué)，明明長(cháng)得白白的很可愛(ài)，可是她會(huì )拿鉛筆戳她的同桌，還會(huì )用手掐他，真兇。還好她不是的同桌。的同桌安安靜靜的，還愿意給看她新買(mǎi)的鉛筆盒，會(huì )分一半橡皮，真好。

夢(mèng)見(jiàn)初中那個(gè)晚風(fēng)習習的夜晚，們一群兄弟組隊去壓cao場(chǎng)，要給老大表白撐場(chǎng)子。然后那個(gè)經(jīng)?？嫉谝幻呐?，被們包圍起來(lái)，老大還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出他肺腑純情的表白，那個(gè)女生就嚇哭了。不過(guò)他們后來(lái)在一起了，她還幫們補習，其實(shí)的成績(jì)也不差，但是不太好意思不給嫂子面子。

夢(mèng)見(jiàn)高中的一個(gè)男生，他在畫(huà)室掀翻了顏料盤(pán)，抄著(zhù)畫(huà)板往窗外路過(guò)的男生腦袋上拍，因為那個(gè)沒(méi)腦子的男生在走廊大聲的罵們班都是一群只會(huì )學(xué)習的傻子。白色的校服上色彩斑斕。然后那群體育生把畫(huà)室里的東西都砸了。到底誰(shuí)是傻子。后來(lái)他們被學(xué)校通報破壞公務(wù)，被美術(shù)生追殺，因為他們砸壞了他們畫(huà)了一個(gè)學(xué)期的作品。

夢(mèng)見(jiàn)大學(xué)開(kāi)學(xué)了，扛著(zhù)行李箱上樓的時(shí)候沒(méi)看清樓梯差點(diǎn)摔了下去，旁邊一個(gè)高高的男生一把把拽了起來(lái)，當時(shí)嚇壞了還沒(méi)來(lái)得及感謝。不過(guò)現在聽(tīng)著(zhù)他的聲音，怎么覺(jué)得有點(diǎn)耳熟？

夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)房子，不大，卻看上去很舒服，暖黃色的燈光，柔軟的沙發(fā)，還有種滿(mǎn)小綠植的陽(yáng)臺，旁邊放著(zhù)桌子椅子，一只小花貓正把自己攤開(kāi)來(lái)曬太陽(yáng)，邊曬邊打小呼嚕。有人在笑，是誰(shuí)？

夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)小菜園，滿(mǎn)地的小蔬菜，有一架的綠藤，接了一個(gè)個(gè)剔透的小番茄、小青瓜，還有個(gè)小孩子帶著(zhù)小草帽蹲在地上拔大白菜，一個(gè)用力，整個(gè)人都往后頭的泥地栽，壓倒了一片小菜心。但是小孩咯吱咯吱的笑，特別開(kāi)心。是不是站的太遠了，為什么看不清小孩的臉？

還夢(mèng)見(jiàn)一只小小的狗，圍在們身邊繞繞轉轉，們？身邊有人在說(shuō)話(huà)，他們在說(shuō)什么？在跟說(shuō)話(huà)嗎？抓著(zhù)的小手是誰(shuí)的？這只大手呢？

怎么感覺(jué)好像不太對？到后面好多東西都迷迷糊糊的，明明好像是該認識他們的，卻一點(diǎn)兒也想不起來(lái)他們是誰(shuí)，看不起他們的臉，怎么都模模糊糊的呢？

真的是在做夢(mèng)嗎？在哪？在干嘛？

誰(shuí)？

是有人在叫嗎？早上了嗎？

該起床了。

*

這天早上，常城的拉開(kāi)窗簾，明媚的陽(yáng)光灑了一地，混著(zhù)青草與露水的氣息涌入房間，連綿的山丘都染上一層細碎的金黃色。今天天氣真不錯。

“早啊寶貝?！背３且蝗缂韧母螝g打著(zhù)招呼，在額間留下一個(gè)暖暖的吻，然后走入洗手間，洗漱好之后打著(zhù)一盆溫水出來(lái)，米黃色的毛巾軟綿綿的搭在盆邊。

嫻熟細致的用溫熱的毛巾擦擦臉、擦擦手心，一系列簡(jiǎn)單的清潔做完，端著(zhù)水盆再次走入洗手間。

而在他轉身的那一刻，身后的人，好像被燦爛的陽(yáng)光敲了敲門(mén)，睫毛微微顫抖，潔白的指尖也細微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向陽(yáng)光示意。

?？傆珠_(kāi)