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一旁的教習先生面上也有些尷尬，看荀彧沒(méi)有問(wèn)罪的意思也都迅速離開(kāi)了這里，短短一個(gè)呼吸之間，原本雜亂的場(chǎng)地之中便只剩了沒(méi)搞清楚情況的諸葛亮徐庶以及認出了荀彧快要急哭了的馬鈞。

對荀彧的性子有些了解，認出了這人就是前兩天在雅集上見(jiàn)到的那位先生，少年馬鈞急紅了臉，本來(lái)說(shuō)話(huà)就不怎么利索，這么一來(lái)更說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

如果不是荀先生，他們這些寒門(mén)學(xué)子根本沒(méi)有可能有如今的機遇，這是他們所有人心中最崇敬的存在，怎么能讓先生看到他這么個(gè)樣子！

——先生，荀先生，你聽(tīng)我講，事情不是這樣的！

——我沒(méi)有擾亂書(shū)院秩序！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　一下子冒出來(lái)那————么多小天使，超級開(kāi)心了~喜滋滋轉圈圈~

第123章

瞬間安靜下來(lái)的四周讓諸葛亮也不由得緊張了一瞬,看著(zhù)站在不遠處神色莫測的俊郎青年，然后訕訕將手中的圖紙收了回來(lái)。

如果沒(méi)有猜錯,容貌如此出色,又隨身帶著(zhù)長(cháng)琴,這人是......荀文若。

沒(méi)想到一來(lái)到就見(jiàn)到了曹孟德身邊最為器重的謀士之一，更沒(méi)有想到遇見(jiàn)的時(shí)候還是他與人起爭執的時(shí)候。

自己在與人相爭的時(shí)候是個(gè)什么樣子諸葛亮清楚得很，正是因為這樣,他心里才更加沒(méi)底。

提拔寒門(mén)學(xué)子正是荀先生的想法，第一次見(jiàn)面便是這么個(gè)場(chǎng)景,他自己或許沒(méi)有什么,元直可怎么是好？

和表情全部表現在臉上的馬鈞不同,諸葛亮和徐庶到底閱歷多,即便知道他們可能闖了禍面上也依舊平靜一片。

看那三人都明白了現在是什么樣的情況，荀彧揮了揮袖子,轉身帶著(zhù)司馬懿離開(kāi)了這里。

至于后面三個(gè)，自然有親兵帶著(zhù)他們過(guò)去。

踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫,說(shuō)的就是現在這種情況吧。

壓下心中的驚喜，荀彧甩袖離去的身影在其他人眼中就變了一種意味。

荀先生果然還是生氣了。

惱怒的瞪了一眼爭端的起源,馬鈞抿了抿唇,一言不發(fā)朝著(zhù)荀彧離開(kāi)的方向而去。

諸葛亮和徐庶對視了一眼,各自嘆了口氣然后也跟著(zhù)過(guò)去了。

他們這算是找事兒正好被正主給抓個(gè)正著(zhù)嗎？

隨意在書(shū)院中找了一個(gè)空房間，荀彧看著(zhù)蔫蔫兒跟過(guò)來(lái)的三個(gè)人，只感覺(jué)這書(shū)院辦的實(shí)在是太正確了。

現在有諸葛亮和徐庶,以后還愁沒(méi)有更多賢才過(guò)來(lái)嗎？

等將來(lái)整個(gè)大漢都普及了這等選材之法，可用之才還不是源源不斷？

微微揚起下巴，荀彧看著(zhù)垂頭喪氣的馬鈞以及站在旁邊沒(méi)有說(shuō)話(huà)的諸葛亮，“聽(tīng)聞爾等起爭執乃是為了‘連弩’一物，索性現在無(wú)人打擾且紙筆伺候，在此一爭高低如何？”

神色微動(dòng)，諸葛亮捏緊了手中的圖紙，“先生有法子評判？”

不是他懷疑，荀先生是文臣，以前也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)他對機巧之類(lèi)感興趣，就算他們將圖紙畫(huà)了出來(lái)，勝負又該如何評判？

徐庶擔憂(yōu)的看了諸葛亮一眼，這般直白的質(zhì)疑真的沒(méi)問(wèn)題嗎？

聽(tīng)明白了諸葛亮話(huà)中的意思，荀彧揉了揉額頭，安撫的看了一眼緊張的不行的馬鈞然后答道，“彧自是無(wú)法看出勝