，壓著(zhù)嗓子一陣比劃，成功吸引到韓逸注意。

韓逸跟著(zhù)女生來(lái)到茶水間，怎么？

教官，你真來(lái)追趙老師啦？盧邱麗一臉的不可思議。

你腦洞怎么那么大！韓逸一巴掌拍在巧克力妹子的腦門(mén)兒上。

盧邱麗不服氣地癟嘴：教官你都把暗戀倆字寫(xiě)臉上了，橫看豎看都是欲求不滿(mǎn)，還說(shuō)我腦洞大。

韓逸這回拍的是自己的腦門(mén)，你有事？

啊啊，教官我就是想問(wèn)倆問(wèn)題。妹子笑嘻嘻地說(shuō)，教官，你是不是做過(guò)人體改造??？

韓逸點(diǎn)頭。

盧邱麗眼睛一亮繼續問(wèn)：你都改造了什么呀？

韓逸不太優(yōu)雅地翻了個(gè)白眼：軍方機密。

額妹子一下就蔫了，機密啊那教官你頭發(fā)肯定有問(wèn)題吧？這個(gè)能看出來(lái)不算機密吧？我看好多改造過(guò)身體的兵哥哥，頭發(fā)都是你這樣褪了色一樣的青灰色。

韓逸摸了摸自己頭發(fā)，你寫(xiě)要用到？不是所有做改造的都做頭發(fā)，看具體需求，我確實(shí)做了。發(fā)絲里面植入了點(diǎn)東西，破壞了黑色素，所以顏色詭異。

植入了什么還是軍方機密唄？妹子苦著(zhù)臉說(shuō)。

韓逸一副你真聰明孺子可教的神色點(diǎn)點(diǎn)頭。

那用處呢，不會(huì )這也是機密吧？盧邱麗郁卒。

不是。韓逸答得很干脆，然后問(wèn)，剛才課錄視頻了么，拷我一份。

盧邱麗以為韓逸不打算說(shuō)了，抑郁地打開(kāi)手腕上的智腦，調出剛才的視頻錄像，你智腦呢？

忘帶了。韓逸說(shuō)，盧邱麗剛想說(shuō)那我發(fā)你郵箱，結果她驚悚地看到韓逸左側耳后一縷頭發(fā)亮起瑩藍色熒光，并迅速伸長(cháng)，韓逸若無(wú)其事拎過(guò)頭發(fā)擰成一股塞進(jìn)了智腦的USB接口。

我勒個(gè)去??！觸手怪！妹子大叫一聲，看到自己智腦屏幕上顯示外接口已連接，視頻文件傳輸中，要不是被韓逸拉了一把，差點(diǎn)一屁股坐地上。

就這個(gè)用途。韓逸淡定地拷完視頻，收回頭發(fā)，光芒熄滅后，又是普普通通的一綹青灰色頭發(fā)。

盧邱麗驚嚇過(guò)后，好奇地打量著(zhù)韓逸的頭發(fā)，忍不住伸手摸了摸，柔軟微涼的頭發(fā)并沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，只是剛才伸出過(guò)的那一縷略微是溫的。

所有頭發(fā)都能像剛才那樣biu~地一下亮起來(lái)？

韓逸挑眉：你心理承受能力好嗎？

不不不，一點(diǎn)都不好。觸手系什么的還是算了吧我更喜歡帥氣干練兵哥哥重點(diǎn)是人模人樣！盧邱麗急忙捂著(zhù)心臟后退一步，然后又小心地湊回來(lái)，視頻存在哪里？

韓逸笑著(zhù)指了指自己的頭。

大腦里有芯片？作者的想象力和領(lǐng)悟力非常高。

看到韓逸點(diǎn)頭，盧邱麗反而沉默了。

做這些肯定很疼吧，你們怎么能堅持下來(lái)呢？

韓逸沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題，只是攤手一笑。作者收起了她尋找素材的熱情，咬了咬嘴唇，最后說(shuō)：你們真了不起。

07.轟轟烈烈邀戰忙

接著(zhù)一周過(guò)后，幾乎人人都蹭過(guò)了韓逸的公共課，但這股蹭課熱潮并沒(méi)有就此過(guò)去因為他們真正削尖了腦袋想去聽(tīng)的，是韓逸的戰術(shù)課。

韓逸的指揮戰術(shù)課是專(zhuān)業(yè)課，在配備了特殊模擬設備的專(zhuān)用教室上課，不過(guò)還是有一些不死心學(xué)生想要蹭課，擠在門(mén)外走廊里逡巡不去，校報