防戰，本就是要阻擋對方登陸，但顧時(shí)年居然自己打開(kāi)大門(mén)，把對方拉進(jìn)來(lái)巷戰！

模擬戰斗系統中，時(shí)間已經(jīng)持續了兩周，不間斷的作戰持續了兩周，韓逸的后一批補給仍未能到達，所以他的隊伍已經(jīng)開(kāi)始帶上虛弱狀態(tài)，相應地韓逸的指揮也越發(fā)急迫。顧時(shí)年雖然自毀了半個(gè)后勤基地，但狀態(tài)比韓逸好很多，此刻又是主場(chǎng)，如果持續下去，最后一定是顧時(shí)年勝利。

透過(guò)指揮室的透明玻璃，學(xué)生們看到韓逸坐在那里，眉頭已經(jīng)皺了起來(lái)，兩個(gè)人本來(lái)都運指如飛，指令一條接著(zhù)一條，學(xué)生們差點(diǎn)跟不上思路，但現在韓逸坐在那，沒(méi)有動(dòng)。

韓教官要輸？不是打算放棄吧？

這場(chǎng)模擬戰速度太快，而且雙方還都是硬拼的強勢風(fēng)格，兩方的戰損都是翻花一樣節節高。

韓逸忽然又開(kāi)始動(dòng)了，緊接著(zhù)，學(xué)生們驚訝地看到，韓逸的戰機開(kāi)始后撤，小中型機甲戰士也在后撤，大型機甲卻紛紛上前。

火光一處一處爆起，機甲戰士選擇了自爆。

這怎么行！白月顏震驚，學(xué)生們也都驚詫地愣住了。

但面對斷壁殘垣的廢墟，顧時(shí)年沒(méi)有絲毫動(dòng)搖，他也抬起手，飛快地輸入了一個(gè)新指令。

時(shí)間進(jìn)行到兩周半，顧時(shí)年此刻的戰損已經(jīng)比韓逸要高，但那條不知名的指令終于生效。

基因干擾！顧教官用了基因干擾劑！學(xué)生們此起彼伏地驚叫。

戰機從后方開(kāi)始起飛，空中飄灑著(zhù)一種奇異的磷藍色粉末。

會(huì )破壞生物遺傳基因，引發(fā)退化變異的干擾劑！學(xué)生們一個(gè)個(gè)都嚇傻在當場(chǎng)。

觀(guān)戰大廳的門(mén)忽然打開(kāi)，謝昭陽(yáng)頂著(zhù)他的地中海發(fā)型一路狂奔而來(lái)，你們兩個(gè)！基因干擾是違反的！顧時(shí)年你給我停下，你這是在樹(shù)立不良典型！

學(xué)生們微微sao動(dòng)，看到暴跳如雷的思政部教授沖他們大吼：你們都記??！這是不人道的行為！在現代戰場(chǎng)上這種從基因上根本的破壞，是違反公約的，是要受到強烈譴責的！

隔著(zhù)指揮室的隔音玻璃，對戰雙方聽(tīng)不到外界的聲音，不過(guò)戰斗很快進(jìn)入了尾聲，在彈盡糧絕又面臨基因干擾的情況下，韓逸的隊伍最終被化整為零地殲滅。

顧時(shí)年慘勝。

全體沉默，兩位教官走出對戰指揮室，學(xué)生們不知道該不該鼓掌。

謝昭陽(yáng)七竅生煙，偏偏兩個(gè)當事人滿(mǎn)臉不在乎。

謝教授，這只是模擬，就一場(chǎng)游戲，你急什么啊。顧時(shí)年翻著(zhù)白眼，他贏(yíng)了，但是他的臉上似乎并沒(méi)有笑意。

韓逸則看了看普遍臉色有些白的學(xué)生，身為輸家卻反而笑了一下，如果一個(gè)模擬就把你們嚇成這樣，說(shuō)話(huà)都不敢說(shuō)，那將來(lái)真上了戰場(chǎng)，你們還有勇氣打完嗎？

學(xué)生們互相對望著(zhù)，不知所措。

行了散了吧，下課啦。顧時(shí)年吊兒郎當地擺擺手，旁聽(tīng)的該去哪去哪，上這個(gè)課的，你們回去寫(xiě)個(gè)觀(guān)戰報告，下節課交給你們韓教官。

什么時(shí)候輪到你替我留作業(yè)？韓逸瞪了顧時(shí)年一眼，對學(xué)生說(shuō)，寫(xiě)一下你們的感受交給我，還有，剛剛模擬戰中，我和顧教官的一些做法確實(shí)不符合星際公約，在這里我提出自我批評。

謝昭陽(yáng)似乎還想說(shuō)什么，但韓逸溫文有禮地說(shuō)：謝教授，需要我寫(xiě)