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嗅周樂(lè )雅身上的淡淡的香味。這已經(jīng)是他的一種習慣了,小孩子身上的那種味道還真是好聞。周樂(lè )雅滿(mǎn)頭的問(wèn)號,李世伯?那是誰(shuí)??但周博雅說(shuō)完后,就抱著(zhù)他走了,他想寫(xiě)字問(wèn)問(wèn)都不行。算了,反正都是很重要的客人吧。等來(lái)到了前堂的百花園,周樂(lè )雅看見(jiàn)那和自家爹周文德,老師方元靜坐在花園亭子里的四十多歲的儒雅男人時(shí),周樂(lè )雅恍然,哦,那就是李世伯啊。額頭飽滿(mǎn),眉眼書(shū)香氣息濃厚,目光銳而不利,透出溫厚,典型的出身世家的貴人,但是,沒(méi)有混跡官場(chǎng)的痕跡,這是個(gè)富貴閑人。周樂(lè )雅打量完畢,自顧自的點(diǎn)頭下著(zhù)定義。在周樂(lè )雅打量李云鶴的同時(shí),那李云鶴也在打量著(zhù)他,隨后,李云鶴微微笑了。這孩子在琢磨他呢。有意思,看一個(gè)孩子該看哪里?鼻,嘴,耳?不,最應該看的是孩子的眼睛,還有這個(gè)孩子的行為舉止。現在,在他跟前的這個(gè)孩子,五官上來(lái)說(shuō),沒(méi)有周博雅那樣的俊秀,甚至可以說(shuō)有些普通,眉眼像周文德,鼻子倒像李繡娘,其他的就沒(méi)有特別突出了。但是細看的話(huà),這孩子的眼睛透澈,盈盈靈潤,笑的時(shí)候透出憨厚。這是一個(gè)天賦靈氣的孩子。樂(lè )雅?在周博雅放下周樂(lè )雅后,李云鶴低頭看著(zhù)周樂(lè )雅,笑著(zhù)問(wèn)道。周樂(lè )雅舉起雙手,抱拳作揖。呵呵好,來(lái),坐在世伯身邊。李云鶴笑笑說(shuō)著(zhù),指著(zhù)身邊的位子,讓周樂(lè )雅坐過(guò)去。周樂(lè )雅就爬上李云鶴旁邊的圓凳子,周博雅就被方元靜喚了過(guò)去,坐在了周樂(lè )雅的對面。而在周樂(lè )雅坐好后,李云鶴就和周文德和方元靜閑聊起來(lái),不知道是有意還是無(wú)意,李云鶴說(shuō)的,都是詩(shī)詞歌賦,偶爾還突然撿起某個(gè)詩(shī)詞問(wèn)問(wèn)周博雅。周博雅都能流暢的回答出來(lái),還能說(shuō)出自己的看法,而周樂(lè )雅似乎就被遺忘了般。周博雅看著(zhù),好幾次都忍不住想把話(huà)題引到樂(lè )雅那邊,但看自家爹都沒(méi)有動(dòng)靜,似乎也假裝不知,周博雅也不好擅自將話(huà)題引過(guò)去。好在,幾次眼角偷偷瞥過(guò)去,都看見(jiàn)樂(lè )雅好好的坐在那里,然后自顧自的喝著(zhù)茶,一臉愜意的自在的模樣,還偷偷的拿手戳著(zhù)不知道什么爬到桌上的螞蟻。周博雅的心也就漸漸的放下來(lái),樂(lè )雅總是能這樣的自得其樂(lè )。于是,周博雅就專(zhuān)注的聽(tīng)著(zhù)大人們的高談闊論,他們所談?wù)摰牟还苁窃?shī)詞還是朝政都對周博雅來(lái)說(shuō)是大有益處的,很多平日里看不清的,弄不明白的,也在這些談?wù)摾锘腥淮笪蚱饋?lái)。然后,漸漸的話(huà)題平息了。李云鶴端起茶喝了一口,低頭看向身旁坐著(zhù)的周樂(lè )雅。周樂(lè )雅也正在慢悠悠的喝茶,神情可真是愜意極了。李云鶴不由笑了起來(lái),這孩子當真是懂得自?shī)首詷?lè )啊。樂(lè )雅,可否畫(huà)一幅畫(huà)送給伯伯?李云鶴笑瞇瞇的問(wèn)道。周樂(lè )雅抬眼看向李云鶴,點(diǎn)點(diǎn)頭,隨后,就有仆人恭敬的呈上來(lái)文房四寶。然后,周樂(lè )雅做了一件在場(chǎng)眾人都驚訝的一件事來(lái)。他竟然直接將手指放進(jìn)墨里,手指尖沾著(zhù)墨汁,然后,在宣紙上慢慢的抹了起來(lái)。李云鶴先是楞了一下,隨即有些失笑,心里想著(zhù),到底是孩童,心性頑皮吧,但隨著(zhù)周樂(lè )雅慢慢的涂抹和勾勒,李云鶴臉上的笑容慢