下了樓梯，想想還是跑回來(lái)跟哥哥宣布：“中午我會(huì )自己回來(lái)，和哥哥一起給mama阿姨送飯?！?/br>
顧學(xué)林被逗樂(lè )了：“好，我等你?！?/br>
小家伙竟然學(xué)會(huì )鬧別扭，真好玩。不過(guò)即使鬧別扭，也沒(méi)太任性，是乖孩子。

這天晚上吃完飯，顧子墨就跟幾位家長(cháng)抱怨：“老師真笨，老重復讀，我同桌更笨，這樣都學(xué)不會(huì )?！?/br>
他還炫耀道：“我比他們都厲害，我還發(fā)現老師有個(gè)字讀錯了呢?！?/br>
顧學(xué)林和mama阿姨只能無(wú)奈的笑笑，不過(guò)還是夸他聰明，比別人厲害。

一個(gè)星期后，顧淑芬就被老師一個(gè)電話(huà)叫到了學(xué)校，老師非常委婉的勸她：“你家這孩子真的太聰明了，我們教不了他，要不你領(lǐng)回去，給他單獨找個(gè)家教吧，別浪費了孩子的天分?！?/br>
顧淑芬知道小兒子聰明，但是還第一次知道太聰明會(huì )被學(xué)校嫌棄，跟老師打聽(tīng)，才知道小兒子干的好事。

顧子墨在課堂上，老搶答，弄的別的小朋友上課都不回答了，就等著(zhù)顧子墨答題。而老師更尷尬，偶偶讀錯，迅速就會(huì )被顧子墨抓出來(lái)，然后被所有小朋友鄙視。

但是這年頭，其實(shí)很多人發(fā)音都不準，那不是個(gè)別老師的問(wèn)題，而是普遍現象。最后老師都被打擊得跟校長(cháng)主動(dòng)請辭。校長(cháng)嚇一跳，現在老師可不好找，這位老師已經(jīng)是很不錯的一個(gè)，她要是走了，他怎么找人代替。

再加上顧子墨嚴重打擊同班同學(xué)的自信，校長(cháng)最后決定，送這孩子走，不能為了一個(gè)孩子拖累一個(gè)班級。

老師還對顧淑芬勸道：“我們考過(guò)這個(gè)孩子，這里小學(xué)的課程，他幾乎都已經(jīng)學(xué)過(guò)。在這里重復學(xué)習，會(huì )讓他產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這幾天他就已經(jīng)開(kāi)始坐不住，上課打瞌睡、或者在本子上亂涂亂畫(huà)。為了孩子好，你們還是帶他回去吧?！?/br>
顧淑芬到教室把正在和同學(xué)聊天的小兒子帶出來(lái)，拉他到人少的角落。

顧子墨還很迷茫呢：“mama，馬上就要上課了?！?/br>
顧淑芬蹲下跟他平視，問(wèn)道：“子墨，喜歡學(xué)校嗎？”

顧子墨猶豫的搖搖頭，他不喜歡學(xué)校，在這里很無(wú)聊，只有下課十分鐘才是他喜歡的。而且他想哥哥，每天要跟哥哥分開(kāi)那么久，非常想。只是他知道他到學(xué)校以后，哥哥就去工廠(chǎng)或者店里幫忙，如果他不在學(xué)校，哥哥還要分心照顧自己。

在學(xué)校一個(gè)星期，他不是什么都沒(méi)學(xué)到，至少從同學(xué)那知道，哥哥jiejie不能一直陪著(zhù)自己玩，有他們的事情要做。mama工作會(huì )很累，要幫mama干家務(wù)，要做mama的貼心小棉襖。

“你不想上，就不上了，我們回家。等你再大些再跟哥哥一起上學(xué)，到時(shí)候你們兩個(gè)一起，也有個(gè)伴?！鳖櫴绶依⒕蔚拿?zhù)小兒子的頭發(fā)，她似乎沒(méi)辦法當一個(gè)好母親，兩個(gè)兒子竟然都不喜歡上學(xué)。

之前她還想過(guò)，干脆送兩個(gè)兒子直接念初中，但想想就放棄了。沒(méi)有中學(xué)會(huì )收這么小的孩子，至少在這個(gè)市不可能。離家遠了，她又舍不得孩子，孩子們現在也需要她，離不開(kāi)她。

回到家，顧淑芬開(kāi)始總結問(wèn)題，覺(jué)得自己太放任大兒子，才會(huì )變成現在這樣。晚上一家四口召開(kāi)家庭會(huì )議，顧mama宣布，以后要定家規。

家規第一條：除了送午飯，兩兄弟不許再出現在店鋪、工廠(chǎng)，除非他們滿(mǎn)十五歲。

家規第二條：補充上一條內容，特殊情況下，經(jīng)過(guò)顧淑芬同志的允許