s市建立一所中等職業(yè)院校，讓初中畢業(yè)以后的學(xué)生能來(lái)學(xué)個(gè)一技之長(cháng)，或者繼續深造將來(lái)考大學(xué)。

顧淑芬辦學(xué)，想要把學(xué)校做成福利，卻不是免學(xué)費的。而是暫時(shí)只收課本費和吃飯的錢(qián)，其他費用可以等學(xué)生們正式工作以后三年內交清。如果她給學(xué)生們全免，估計一個(gè)學(xué)期都辦不下去，這個(gè)學(xué)校就要倒閉，她沒(méi)那么多錢(qián)養那么多人。

而且學(xué)校不能光賠錢(qián)，不產(chǎn)生效益。那樣的話(huà)，等到她老了死了，這學(xué)?？空l(shuí)支撐下去？

她希望即使以后她不在了，未來(lái)的接班人也能從那得到利益，愿意繼續做下去。她兒子已經(jīng)不可能接她的班，她也不會(huì )愿意找一個(gè)只知道散財的人來(lái)接班，利益才是永恒不變的東西。

這所學(xué)校，自然也被顧淑芬命名林墨職業(yè)學(xué)院。

顧氏林墨養生法名氣多大，這學(xué)校一建立起來(lái)，立刻受到了廣泛的關(guān)注。

很多原本初中畢業(yè)家里沒(méi)錢(qián)上學(xué)的，還有一些本來(lái)打算砸鍋賣(mài)鐵供子女上高中的，聽(tīng)到這個(gè)消息都把孩子送了過(guò)來(lái)。

生活費和課本錢(qián)家里還出的起，特別是學(xué)校說(shuō)了，只要在這畢業(yè)，可以?xún)?yōu)先進(jìn)入工廠(chǎng)工作，這算是一個(gè)非常不錯的出路，比呆在老家種地強。

就是學(xué)校還跟學(xué)生和家長(cháng)們簽了協(xié)議，等學(xué)生畢業(yè)工作以后，要用工資償還之前的學(xué)費。如果是在顧氏企業(yè)上班，每個(gè)月的工資會(huì )抵扣10%，直到還完為止。

這點(diǎn)讓學(xué)生家長(cháng)和學(xué)生都有點(diǎn)不樂(lè )意，既然前面已經(jīng)不收了，最好就直接免掉學(xué)費。但是學(xué)校老師給他們解釋?zhuān)瑢W(xué)校資金有限，如果不回收資金，學(xué)校遲早有一天會(huì )因為發(fā)不起教師工資辦不下去。學(xué)生們工作后還的錢(qián)，是用于學(xué)校將來(lái)日常運轉和建設。只有學(xué)校有自己的收入來(lái)源，再加上顧氏集團支持，才能越辦越大，這樣就能讓更人到學(xué)校學(xué)習。

老師還跟那些父母做思想工作：“你的孩子如果畢業(yè)了，有正式工作有能力，為什么不還掉以前的學(xué)費，支持學(xué)校的發(fā)展？能用錢(qián)買(mǎi)回曾經(jīng)欠下的人情債，這是好事。能讓孩子更有自信，也是能讓他們明白天下沒(méi)有白吃的午餐。顧氏和學(xué)生，不是捐獻者和被捐獻者的關(guān)系，而是合作關(guān)系。顧氏只是提前投資得到他們需要的人才，而學(xué)生在有能力以后回報學(xué)校，幫助更多的人?！?/br>
學(xué)生家長(cháng)聽(tīng)了解釋?zhuān)蚕胪?。這所學(xué)校的學(xué)費其實(shí)本來(lái)就不高，而且現在根本不用交，只有有了正式工作才開(kāi)始還學(xué)校。何況顧氏還提供就業(yè)機會(huì )，這是哪都找不到的。如果孩子工作以后的工資全部拿來(lái)還學(xué)費，其實(shí)兩三個(gè)月就能全部還完，顧氏并不收利息。

能堂堂正正做人，能有骨氣做人，誰(shuí)不樂(lè )意。被人捐助也許是一時(shí)受益，但是心里總會(huì )覺(jué)得矮人一截。但是現在不一樣，兒女出去跟別人比較，他們還能說(shuō)孩子已經(jīng)提早找到工作，提前享受工資待遇了呢。

這個(gè)時(shí)候，其實(shí)最難找的反而是老師。顧淑芬親自拜訪(fǎng)了很多退休老師，請他們再出山兩年，為國家的教育事業(yè)再做貢獻。老教師們的工資待遇，那開(kāi)的比一般老師都高。

要是別人去請，老教師不一定答應，但是顧淑芬如今名聲好得人盡皆知。老教師無(wú)論是為了高工資還是佩服顧淑芬的為人，都會(huì )愿意出山再貢獻一把力。

除了請退休