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s市建立一所中等職業(yè)院校,讓初中畢業(yè)以后的學(xué)生能來(lái)學(xué)個(gè)一技之長(cháng),或者繼續深造將來(lái)考大學(xué)。顧淑芬辦學(xué),想要把學(xué)校做成福利,卻不是免學(xué)費的。而是暫時(shí)只收課本費和吃飯的錢(qián),其他費用可以等學(xué)生們正式工作以后三年內交清。如果她給學(xué)生們全免,估計一個(gè)學(xué)期都辦不下去,這個(gè)學(xué)校就要倒閉,她沒(méi)那么多錢(qián)養那么多人。而且學(xué)校不能光賠錢(qián),不產(chǎn)生效益。那樣的話(huà),等到她老了死了,這學(xué)??空l(shuí)支撐下去?她希望即使以后她不在了,未來(lái)的接班人也能從那得到利益,愿意繼續做下去。她兒子已經(jīng)不可能接她的班,她也不會(huì )愿意找一個(gè)只知道散財的人來(lái)接班,利益才是永恒不變的東西。這所學(xué)校,自然也被顧淑芬命名林墨職業(yè)學(xué)院。顧氏林墨養生法名氣多大,這學(xué)校一建立起來(lái),立刻受到了廣泛的關(guān)注。很多原本初中畢業(yè)家里沒(méi)錢(qián)上學(xué)的,還有一些本來(lái)打算砸鍋賣(mài)鐵供子女上高中的,聽(tīng)到這個(gè)消息都把孩子送了過(guò)來(lái)。生活費和課本錢(qián)家里還出的起,特別是學(xué)校說(shuō)了,只要在這畢業(yè),可以?xún)?yōu)先進(jìn)入工廠(chǎng)工作,這算是一個(gè)非常不錯的出路,比呆在老家種地強。就是學(xué)校還跟學(xué)生和家長(cháng)們簽了協(xié)議,等學(xué)生畢業(yè)工作以后,要用工資償還之前的學(xué)費。如果是在顧氏企業(yè)上班,每個(gè)月的工資會(huì )抵扣10%,直到還完為止。這點(diǎn)讓學(xué)生家長(cháng)和學(xué)生都有點(diǎn)不樂(lè )意,既然前面已經(jīng)不收了,最好就直接免掉學(xué)費。但是學(xué)校老師給他們解釋?zhuān)瑢W(xué)校資金有限,如果不回收資金,學(xué)校遲早有一天會(huì )因為發(fā)不起教師工資辦不下去。學(xué)生們工作后還的錢(qián),是用于學(xué)校將來(lái)日常運轉和建設。只有學(xué)校有自己的收入來(lái)源,再加上顧氏集團支持,才能越辦越大,這樣就能讓更人到學(xué)校學(xué)習。老師還跟那些父母做思想工作:“你的孩子如果畢業(yè)了,有正式工作有能力,為什么不還掉以前的學(xué)費,支持學(xué)校的發(fā)展?能用錢(qián)買(mǎi)回曾經(jīng)欠下的人情債,這是好事。能讓孩子更有自信,也是能讓他們明白天下沒(méi)有白吃的午餐。顧氏和學(xué)生,不是捐獻者和被捐獻者的關(guān)系,而是合作關(guān)系。顧氏只是提前投資得到他們需要的人才,而學(xué)生在有能力以后回報學(xué)校,幫助更多的人?!?/br>學(xué)生家長(cháng)聽(tīng)了解釋?zhuān)蚕胪?。這所學(xué)校的學(xué)費其實(shí)本來(lái)就不高,而且現在根本不用交,只有有了正式工作才開(kāi)始還學(xué)校。何況顧氏還提供就業(yè)機會(huì ),這是哪都找不到的。如果孩子工作以后的工資全部拿來(lái)還學(xué)費,其實(shí)兩三個(gè)月就能全部還完,顧氏并不收利息。能堂堂正正做人,能有骨氣做人,誰(shuí)不樂(lè )意。被人捐助也許是一時(shí)受益,但是心里總會(huì )覺(jué)得矮人一截。但是現在不一樣,兒女出去跟別人比較,他們還能說(shuō)孩子已經(jīng)提早找到工作,提前享受工資待遇了呢。這個(gè)時(shí)候,其實(shí)最難找的反而是老師。顧淑芬親自拜訪(fǎng)了很多退休老師,請他們再出山兩年,為國家的教育事業(yè)再做貢獻。老教師們的工資待遇,那開(kāi)的比一般老師都高。要是別人去請,老教師不一定答應,但是顧淑芬如今名聲好得人盡皆知。老教師無(wú)論是為了高工資還是佩服顧淑芬的為人,都會(huì )愿意出山再貢獻一把力。除了請退休