沒(méi)啥感覺(jué)，好像還沒(méi)到胃里就化干凈了。

果然是只能解饞，不能解飽。

林行舟吃個(gè)蘋(píng)果沒(méi)吃飽，反而把自己吃餓了，索性下樓去買(mǎi)了個(gè)粥。

買(mǎi)粥的時(shí)候他隱約在想，他怎么記得以前這醫院的破食堂不長(cháng)這個(gè)樣子？

雖然醫院食堂是眾所周知的難吃，可飯點(diǎn)的時(shí)候人依然不少，林行舟排了半天的隊，最后只能盯著(zhù)好rou好菜垂涎三尺，買(mǎi)了碗粥和兩個(gè)小花卷打發(fā)自己，顯得格外凄慘。

他本來(lái)就不是一個(gè)能吃的人，現在少了大半個(gè)胃，食量更是少得可憐。他當時(shí)覺(jué)得吃得少也有優(yōu)勢，省錢(qián)，后來(lái)發(fā)現根本不是那么回事，能吃進(jìn)去的東西少，就意味著(zhù)更容易餓，為了保證身體基本的需要，就得多吃?xún)深D才行。

不過(guò)目前林行舟也懶得管到底省錢(qián)不省錢(qián)，他現在一心只想趕緊好了出院，他還等著(zhù)收快遞呢。

午后他小睡了兩個(gè)小時(shí)養精蓄銳，反正單人病房安靜得很，也沒(méi)人打擾他。

林行舟本人屬于那種一天不畫(huà)點(diǎn)東西就手癢的品種，養病的日子閑得發(fā)慌，索性試起了他的新天賦。

中午啃完的那個(gè)蘋(píng)果已經(jīng)過(guò)了時(shí)間，不知什么時(shí)候回到畫(huà)紙上，變成了一個(gè)蘋(píng)果核，他莫名覺(jué)得怪惡心的，把整張紙撕下來(lái)扔進(jìn)了廢紙簍。

這會(huì )兒他剛畫(huà)完一塊自己絕對買(mǎi)不起的腕表，往自己腕上一扣，就聽(tīng)敲門(mén)聲響了起來(lái)。

他趕緊把表摘掉藏到枕頭底下，以為來(lái)的是護工或者護士，結果開(kāi)門(mén)一瞧，發(fā)現門(mén)外站著(zhù)個(gè)有點(diǎn)眼生的中年男人。

這男人乍一看頭發(fā)挺濃密，可如果身高比他高——比如林行舟現在，就能看到他已經(jīng)有了點(diǎn)“地中?！钡内厔?。

男人拎著(zhù)一袋水果，林行舟還以為是來(lái)探病的家屬敲錯了門(mén)，正要問(wèn)他找哪個(gè)房間，就聽(tīng)對方說(shuō)：“林行舟？”

“……是我，”林行舟有點(diǎn)找不著(zhù)北，心說(shuō)這人居然認識他，就是來(lái)找他的？可搜刮記憶確實(shí)不知他是誰(shuí)，出于禮貌先把人請進(jìn)了屋，“請進(jìn)，您是？”

“不記得我了？”男人和善地笑了一下，沒(méi)做自我介紹，卻說(shuō)了句莫名其妙的話(huà)，“‘萬(wàn)斛之舟行若風(fēng)’?！?/br>
林行舟倏地一怔，聽(tīng)到那句詩(shī)的同時(shí)瞬間回想起了他是誰(shuí)。

他高中時(shí)期的語(yǔ)文老師。

一開(kāi)始教他們班的語(yǔ)文老師是個(gè)女的，高三下半學(xué)期突然回家生孩子去了，就換了個(gè)男老師來(lái)替。那時(shí)候林行舟因為已經(jīng)確定走藝術(shù)這條路，文化課成績(jì)又還行，所以動(dòng)輒缺勤，半年時(shí)間里一共也沒(méi)見(jiàn)這老師幾面。

偶爾去的那么幾堂課，這老師不知是心情太好還是心情太差，不逮別人，專(zhuān)門(mén)逮他上課睡覺(jué)。有回林行舟正窩在最后一排睡得云里霧里，對方忽然從講臺上下來(lái)，徑直走到他座位前敲他桌子：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，父母給你起了這么個(gè)名字，自然是對你抱了很大期望，你怎么還不努力呢？”

林行舟迷迷糊糊，抬頭看了他一眼說(shuō)：“不是?！?/br>
“什么不是？”

“我的名字不是‘逆水行舟’的‘行舟’，是‘萬(wàn)斛之舟行若風(fēng)’?！?/br>
他還有個(gè)雙胞胎的弟弟叫林停風(fēng)。

時(shí)間過(guò)去太久，林行舟已經(jīng)不太記得當年那老師又說(shuō)了什么話(huà)，只掐頭去尾地留下這么一段記憶，標本似的保存了下來(lái)。

“是您……”林行舟忍不住微微睜大