也還記得學(xué)校的制度。陳老師并沒(méi)有想為難你，反而去給你求情，否則這件事也很難就此揭過(guò)?！绷中兄墼噲D以道理說(shuō)服他，“我覺(jué)得你用這種方法……實(shí)在有些欠妥?！?/br>
馮家鑫依舊沒(méi)抬頭，蚊子似的哼哼了一句：“跟你有什么關(guān)系?！?/br>
“本來(lái)確實(shí)跟我沒(méi)什么關(guān)系，”林行舟展開(kāi)信紙，將兩個(gè)三角形露出來(lái)，“很不湊巧，誰(shuí)讓我以前也是陳老師的學(xué)生呢——你在信里動(dòng)了什么手腳我都能看懂，所以不得不多管閑事了?！?/br>
他說(shuō)著(zhù)輕輕搭住對方的肩膀，微微躬身，壓低聲音說(shuō)：“這法子是誰(shuí)教你的？我相信一定不是你自己研究出來(lái)的吧？你告訴我，我保證不告訴別人?！?/br>
馮家鑫聞言把頭垂得更低了，攥著(zhù)拳頭，渾身繃直，看上去像是隨時(shí)能沖出去干架的。

林行舟看他這樣，就知道是問(wèn)不出什么話(huà)了，在心里嘆了口氣，摸出速寫(xiě)本來(lái)撕下張紙，寫(xiě)上自己的手機號：“要不這樣，你什么時(shí)候想說(shuō)了，給我發(fā)短信，微信也行，都是這個(gè)號，我現在就不耽誤你上課了?！?/br>
他把紙條向對方遞去，又說(shuō)：“你放心，這件事只有你我知道，這里也沒(méi)有攝像頭，不會(huì )錄下咱們的對話(huà)?！?/br>
馮家鑫還是沒(méi)說(shuō)話(huà)，卻慢慢伸手接過(guò)了紙條。林行舟才松一口氣，忽見(jiàn)對方張了張嘴：“我……”

林行舟還以為他有什么話(huà)要說(shuō)，下意識湊近了想聽(tīng)清楚些，誰(shuí)料正在這時(shí)，對方身上的氣息陡然一變——

林行舟壓根兒沒(méi)料到這個(gè)轉折，猝不及防之下被他一手肘頂到腹部，瞬間感覺(jué)整個(gè)胃都被生生地懟了進(jìn)去，眼前一花，意識直接從天靈蓋躥出去，顛三倒四地游走三圈，差點(diǎn)跟身體一刀兩斷。

馮家鑫撞完人就跑，眼看著(zhù)就要跑到樓梯口，旁邊站著(zhù)的兩個(gè)男老師才反應過(guò)來(lái)，三兩步追上去，抓小雞似的把他抓了回來(lái)。

之前林行舟跟馮家鑫說(shuō)話(huà)的時(shí)候，這兩個(gè)老師就一直在邊上看著(zhù)，畢竟學(xué)生再犯錯也是學(xué)生，而林行舟是“外來(lái)人士”，他們有必要保證學(xué)生的人身安全。

誰(shuí)料這林某人看上去高高大大的，抗擊打能力恐怕是零，挨了一手肘就爬都爬不起來(lái)了。兩位男老師被這突如其來(lái)的變故驚到，故而反應慢了半拍。

要說(shuō)這當老師也夠辛苦的，得防著(zhù)外人傷了自家學(xué)生，自家學(xué)生無(wú)緣無(wú)故傷了外人也不能坐視不理。兩人扭著(zhù)馮家鑫回到林行舟面前，姓馮的小子也不知道怎么回事，力氣大得驚人，兩個(gè)成年男人都險些制服不住，他不斷掙動(dòng)，活像一頭正在尥蹶子的驢。

林行舟只感覺(jué)自己的意識差點(diǎn)飛到外太空去，過(guò)了好半天才重新和地球建立聯(lián)系，整個(gè)人蹲在地上緩了好一會(huì )兒，終于重新耳目清明，勉強抬起頭來(lái)，身上冷汗已經(jīng)出了三層。

他也不知道是就著(zhù)誰(shuí)的攙扶站起身來(lái)，也站不直，只能一手捂著(zhù)胃，另一手從兜里摸出一張符紙，隨便團了兩把捏在手心，伸手扣住馮家鑫的后頸，咬牙切齒地說(shuō)：“你小子……沒(méi)輕沒(méi)重的，一言不合就動(dòng)手……你媽教你的？”

手心里的符紙貼上對方皮膚的一瞬間，馮家鑫突然渾身一抖，隨后像被什么定在原地，不再掙扎了。

男老師似乎唯恐他傷了學(xué)生，就要把他們分開(kāi)，林行舟也不用他擋，自己收回手，后退了一步。

另一個(gè)老師在背后扶他一把，問(wèn)：“沒(méi)事吧？”

林行舟心說(shuō)沒(méi)事個(gè)鬼，老子的胃剛縫上沒(méi)幾天，再給撞漏了算