雕塑

    “別坐這兒學(xué)呀，房間里暖和?！笨蝶惓悏m努努嘴，“讓人菇朵進(jìn)房間啊，在這里桌子不對課本的，倆人還彎著(zhù)腰的，到時(shí)候脊柱歪了多不劃算?！?/br>
    陳塵沒(méi)接話(huà)，默默收拾了課本起身，還是康麗一直朝著(zhù)菇朵使眼色，“跟上啊?！?/br>
    “我……哦……”

    這是菇朵第一次進(jìn)男孩子的房間，床褥子疊得整齊，就連書(shū)架上的書(shū)籍也是按照類(lèi)別進(jìn)行了分類(lèi)，大多都是英文教學(xué)和作文指導。

    見(jiàn)菇朵久久站在書(shū)架前注視著(zhù)那本《中學(xué)作文入門(mén)》，陳塵神情不太自然：“咳，我語(yǔ)文不太好，能教你的只有數學(xué)?！?/br>
    “語(yǔ)文我可以??！”一聽(tīng)到自己感興趣且唯一拿得出手的科目，菇朵就來(lái)勁了，“我還是課代表呢?！?/br>
    “課代表？”

    “拜托，至少了解一下自己班里都有哪些干部吧?！惫蕉渎?tīng)到陳塵似乎對自己是語(yǔ)文課代表這件事不以為然，正義因子在體內抗議。

    菇朵這時(shí)瞥到桌角那個(gè)散發(fā)出淡藍色光的玻璃花骨朵，走近俯下身：“看不出來(lái)你也會(huì )喜歡這樣的?！?/br>
    見(jiàn)菇朵伸手就要去觸碰，陳塵上前攔住她，“不是補習嗎，快點(diǎn)開(kāi)始吧?！?/br>
    “那成，從什么開(kāi)始？”

    “你這基礎，當然是從課本第一頁(yè)開(kāi)始?！彼?。

    “……”

    倆小時(shí)后——

    陳塵仰頭靠在椅背上，扶額努力克制自己的情緒，光這一道題已經(jīng)足足講了一小時(shí)，可自己面前這個(gè)小妮子竟然還是連公式都套不上。

    “我剛剛怎么說(shuō)的，你再重復一遍?！标悏m放下手里的筆，一字一句對著(zhù)菇朵，那語(yǔ)氣就像是要把人吃了。

    “三角函數……額……”菇朵揪著(zhù)自己筆帽上的小人，

    心情忐忑說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

    “然后呢？”

    “沒(méi)……沒(méi)了?！?/br>
    “一小時(shí)你就記住了四個(gè)字是吧?！标悏m重重吐出一口氣，忍住要動(dòng)手的情緒，“你不是說(shuō)自己語(yǔ)文能力強，為什么這個(gè)閱讀能力就是跟不上?！?/br>
    “那這語(yǔ)文閱讀理解都有模板，這數學(xué)哪是模板，都是套路?！惫蕉浔羌獯林?zhù)作業(yè)本，抬眸瞅了瞅窗外的樹(shù)影，“這也快中午了，要不我們先吃飯？下午還要回校呢?！?/br>
    “你有沒(méi)有想過(guò)，光一門(mén)功課拿得出手考不上大學(xué)?！标悏m沉默了片刻，繼續說(shuō)，“本身補習就不是強迫，你要是覺(jué)得自己心還沒(méi)穩下來(lái)，就不要這么早就給自己下定義。那些什么以后一定好好學(xué)習都是自欺欺人?！?/br>
    菇朵沒(méi)有想到自己一個(gè)不經(jīng)意竟然惹陳塵給自己下長(cháng)篇大論。

    “原來(lái)，你也能一口氣說(shuō)這么多呢?！?/br>
    “我是在認真跟你說(shuō)，沒(méi)有開(kāi)玩笑?！标悏m語(yǔ)氣漸漸柔和下來(lái)，“你不會(huì )知道我以前過(guò)的是什么日子，沒(méi)有什么比自我雕塑更值得堅持?！?/br>
    我不想再回到以前那個(gè)什么都得處處小心行事的自己。

    沒(méi)人扶的時(shí)候，記得自己要站穩。

    看著(zhù)他那張驟然沉寂的樣子，菇朵收起自己的嬉皮笑臉，她兩手捏著(zhù)椅子的把手，端坐了姿態(tài)，從書(shū)包里抽了本課堂習題，小心翼翼道，“我準備好了?！?/br>
    “準備什么？”

    “你可以開(kāi)始講題了?！毙∧樢惶?，一副英勇就義的模樣。

    這次換陳塵扶額，他垂眸，語(yǔ)氣里帶著(zhù)差點(diǎn)收不住的