不回來(lái)的高中三年。

    丁文濤電話(huà)打來(lái)的時(shí)候，陳塵正忙著(zhù)收拾著(zhù)書(shū)架，他將資料分門(mén)別類(lèi)裝進(jìn)紙箱子里，然后推進(jìn)床底那個(gè)狹小的空間里。

    剛空出來(lái)的書(shū)架很快就被新的書(shū)籍填滿(mǎn)，《飛行原理》  、《飛機結構與系統》、  《空氣動(dòng)力學(xué)》  、《空中領(lǐng)航學(xué)》……他一本本擦拭著(zhù)然后小心翼翼立在書(shū)架最明顯的位置上。

    陳塵想當飛行員，這是他從小就夢(mèng)想的事情，他沒(méi)告訴任何人。他向往自由的天空，向往機械的構造更想飛出那個(gè)“囚困”自己的地方。曾經(jīng)以為自己這輩子都不能接近這個(gè)夢(mèng)想，他回頭看了眼攤在桌面上的一封信，那是自己在休庭院時(shí)候陳越彬放進(jìn)書(shū)桌最右邊抽屜里的，很樸素的信封沒(méi)有署名，但是字跡工整，筆鋒犀利。

    陳塵：

    當你看到這封信，就說(shuō)明高考已經(jīng)順利結束了。還記得第一次看到你的時(shí)候，你才十歲。當時(shí)臉上就是跟這個(gè)年紀不符的沉穩和果決。那時(shí)候我就想，到底是什么樣的家庭，能讓一個(gè)孩子內心世界和其他同齡人完全不同。

    我慶幸三年前能夠再次見(jiàn)到你，更慶幸老天愿意給我機會(huì )好好撫養你。

    我知道你承受的負面影響比外人看見(jiàn)的還要多得多，高考只是你人生一個(gè)跨度，但這并不是句號。

    以后的路還很長(cháng)，你慢慢走。我們都在。

    永遠支持你的陳爸，康媽。

    —————————————————————————————-

    這是陳越彬第一次用爸媽這樣的稱(chēng)呼，三人相處的時(shí)光，其實(shí)遠遠已經(jīng)超過(guò)普通的領(lǐng)養人與被領(lǐng)養之情。

    他們之間，形影不離的，更多的是彼此的掛念。

    將信件小心翼翼地折迭好，陳塵翻開(kāi)記事本，把它壓進(jìn)右邊帶鎖的那個(gè)抽屜里。

    “怎么樣？我的提議不錯吧？”話(huà)筒那邊丁文濤興奮的聲音打斷陳塵的思緒。

    “什么提議？”陳塵把話(huà)筒夾在耳朵和肩膀之間，拿過(guò)桌上的電視遙控器開(kāi)始憑自己在書(shū)上所學(xué)以及課外讀物上看到的內容拆卸。

    康麗早上說(shuō)遙控器有點(diǎn)不聽(tīng)使喚。

    “拜托大哥。在學(xué)校你無(wú)視我就算了，這都考完了你還無(wú)視我！”

    丁文濤歇斯底里的聲音再次穿過(guò)耳膜，把話(huà)筒離遠些，陳塵隨口應了一聲“好”，就掛斷了電話(huà)，重新低頭專(zhuān)心研究他手里的遙控器。

    --