，“你不是我們學(xué)校的吧？想找誰(shuí)？”

“我......”余硯感到班主任的不善，在想編什么借口比較合理。

“你哪個(gè)高中的？過(guò)來(lái)說(shuō)?！卑嘀魅巫哌^(guò)去，想抓住余硯的手臂帶他回辦公室。

誰(shuí)知余硯在看到他走近后便快速轉身逃離。不小的動(dòng)靜吸引了教室里上課的學(xué)生，大家紛紛轉頭看走廊外出現的神秘少年，被班主任威嚴的表情震懾，才噤聲繼續投入道課堂中。

這些望向窗外的人中，自然也有王修遠，他是唯一看到余硯后露出不同表情的學(xué)生，聯(lián)想到昨天的事不禁心生疑慮，隱隱感到這個(gè)出現在窗外的少年，又是來(lái)找自己的。

他收回視線(xiàn)，不經(jīng)意往教室最后面那塊窗戶(hù)一掃，正巧看到了抬著(zhù)頭張望的姚毓，兩人視線(xiàn)相碰，王修遠自然地揚起唇角對他微笑。

姚毓半邊臉被前面的書(shū)擋住，露出無(wú)邊眼鏡下的眉眼，楞然地對他點(diǎn)點(diǎn)頭，直到王修遠轉過(guò)身去，才縮回脖子，繼續把頭埋在以書(shū)作堡壘的透明地帶。

余硯順著(zhù)樓梯一路往下跑，出了教學(xué)樓后才回望身后，確認那個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)兇惡的班主任老師沒(méi)有追上，才放慢腳步往顧齊那邊走。

他之所以如此緊張地離開(kāi)，是因為害怕剛剛就要上前抓住他的人類(lèi)。余硯抬起手看了看連青紫血管都清晰可見(jiàn)的手掌，明白一切不過(guò)是虛幻。

他的身體只能接觸靈體和同為冥界的人，如果是人類(lèi)觸碰，會(huì )直接穿透而過(guò)。余硯自己是沒(méi)所謂，但那樣會(huì )引起人類(lèi)的恐慌，造成不小的負面后果。

作為一個(gè)稱(chēng)職敬業(yè)的靈體回收使者，他牢牢記得回收法則的第二天——不能引起社會(huì )動(dòng)蕩。余硯學(xué)著(zhù)人類(lèi)在高度緊張后的習慣動(dòng)作，呼出一口氣，然后左右張望。

“怎么？”傅見(jiàn)馳突然出現在身后。

“傅先生?！庇喑幍难壑虚W現出一絲驚喜，隨即問(wèn)道：“你剛剛也看到了嗎？”

傅見(jiàn)馳冰冷的眼眸看著(zhù)他，不帶絲毫溫度的聲音道：“你差一點(diǎn)就被人類(lèi)發(fā)現?！?/br>
“我下次會(huì )注意的?！痹缰谰筒粏?wèn)這個(gè)問(wèn)題了，余硯略微不好意思地保證，才敢開(kāi)口對自己的上司說(shuō)道：“一直在學(xué)校里穿這一身，好多人都用奇怪的眼神看我，為了不引起注意更好的行動(dòng)，能不能……能不能請你幫忙?！?/br>
青年知道他的想法，沒(méi)有多問(wèn)，道：“把眼睛閉上?！?/br>
“好?！庇喑幝勓?，立刻溫順地合眼。

感到微涼的指尖觸在眼瞼上，從右眼到左眼輕輕一劃，不過(guò)幾秒的時(shí)間，他聽(tīng)到那個(gè)熟悉的聲音說(shuō)“可以了?！辈疟犻_(kāi)雙眼。

“沒(méi)想到我也有穿校服的這一天?！庇喑幪鹗肿笥铱锤锨鸬谝桓咧型畹乃{白校服，無(wú)論袖長(cháng)還是大小都十分合稱(chēng)。

向往校園生活的他臉上展露滿(mǎn)足和欣喜，抬頭見(jiàn)傅見(jiàn)馳正面無(wú)表情凝視著(zhù)自己，便恢復嚴肅神色，道：“謝謝你，傅先生，那我就繼續去工作了?！?/br>
傅見(jiàn)馳道：“希望你能早日完成這次任務(wù)?！?/br>
“會(huì )的?！庇喑幨艿诫y得的鼓勵，頓時(shí)覺(jué)得信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

當他轉身繼續向前走幾步，再回頭時(shí)，發(fā)現青年已不在。不過(guò)這并不影響他想加快完成任務(wù)的決心，因為他知道傅先生一直就在身邊。

☆、第6章

“怎么這么快？”顧齊這次比較配合，一直站在原地等余硯，在看到身著(zhù)校服充滿(mǎn)青春氣息的人時(shí)，滿(mǎn)臉驚訝