過(guò)以后做什么嗎？”

“想過(guò)幾個(gè)，最想做的是外科醫生?！蓖跣捱h伸出雙手在空中比劃了一個(gè)動(dòng)作，“外科醫生和長(cháng)跑一樣，都需要爭分奪秒，要有強大的毅力和專(zhuān)注度，唯一不同的是，長(cháng)跑的目的是勝利，是自己挑戰自己的比賽，外科醫生則是為了拯救病人，他對抗的是充滿(mǎn)變數的脆弱生命?！?/br>
顧齊的雙眼一眨不眨，仿佛還未從這番平靜卻深刻的話(huà)中抽回思緒。

“你之前想做什么？”

王修遠的問(wèn)題把他拉回現實(shí)，顧齊想了想：“之前沒(méi)想過(guò)這個(gè)，也想不到，曾經(jīng)我只想讓成績(jì)越來(lái)越好，排名不斷靠前，現在發(fā)現，我好像除了讀書(shū)什么都不會(huì )，我應該就是別人口中的那種書(shū)呆子吧?！?/br>
“書(shū)呆子？我反倒覺(jué)得這種能專(zhuān)注在一件事情上的人很厲害，他們往往能把天賦和努力都發(fā)揮到極致?！蓖跣捱h抬頭，望著(zhù)藏在夜幕中暗淡的群星，“其實(shí)無(wú)論做什么，只要自己覺(jué)得有意義就夠了?！?/br>
意義……作為一介游魂，存在于世的意義又是什么？顧齊在心中這樣問(wèn)道。

“誒？你聽(tīng)說(shuō)沒(méi)！那個(gè)事情……”

“聽(tīng)說(shuō)了，太可怕了，怎么會(huì )這樣？！”

“是啊，真的好可惜，以前沒(méi)分科前我還跟她一個(gè)班呢……”

從早自習開(kāi)始，校園內就充滿(mǎn)著(zhù)這樣的聲音，他們壓低音調耳語(yǔ)，面上帶著(zhù)惋惜、驚奇、不安的神色，傳播不知從甲乙丙哪個(gè)人那里傳來(lái)的消息，夸張地編造出一套不嫌事大的故事版本。

直到中午吃飯，顧齊才終于蹲飯桌聽(tīng)到了客觀(guān)版本。

“我們學(xué)校有個(gè)女生昨天晚上在家自殺了，也是高二的?！鳖欭R一臉沉痛走近涼亭，這里和荷花池已經(jīng)變成他和余硯白天的固定活動(dòng)范圍。

“自殺？一般自殺的人對這個(gè)世界都沒(méi)有什么愿望和期待，所以他們的靈魂不會(huì )留下來(lái)?！庇喑幍谝环磻钦f(shuō)出職業(yè)慣性思考后的回答。

“我的重點(diǎn)不是這個(gè)！重點(diǎn)是那個(gè)女生自殺的原因?！?/br>
余硯正蹲在地上逗貓，強打起興趣回應：“什么原因？”

“她、她被人……那個(gè)了?！鳖欭R無(wú)論如何都說(shuō)不出那兩個(gè)字，有點(diǎn)尷尬。

“那個(gè)？”余硯轉過(guò)頭看他，不明所以。

顧齊氣急：“就是被男的給糟蹋了！”

“是誰(shuí)？”

“我怎么知道，我又不是警察，也不是偵探，怎么知道是哪個(gè)變態(tài)做的?！?/br>
“我是問(wèn)，那個(gè)女生是誰(shuí)？你認識嗎？”

顧齊仔細想了想那個(gè)女孩的名字，在腦?；貞泴Φ蒙系哪?，無(wú)果。他搖頭道：“不認識?！?/br>
余硯不解：“那你為什么這么激動(dòng)？”

“你們死神還真是冷酷……好歹也是一條人命??！”顧齊深表同情，說(shuō)完后又換上憂(yōu)慮的表情，猶猶豫豫開(kāi)口：“聽(tīng)說(shuō)她上周請了好幾天病假，本來(lái)今天要來(lái)學(xué)校上課，誰(shuí)知道出現了這個(gè)事，有人說(shuō)她沒(méi)生病，是因為想躲學(xué)校里的人才不來(lái)的，而她請假的前一天，還有我們學(xué)校的人看到那個(gè)女生和王修遠在一起……”

余硯突然明白他激動(dòng)的原因，道：“這是真的嗎？”

“不知道，無(wú)論是不是真的，我都相信王修遠，不可能是他！”顧齊斬釘截鐵，走過(guò)去問(wèn)余硯：“你難道覺(jué)得會(huì )是王修遠做的？”

“人類(lèi)的事情，太復雜了?！庇喑巹e過(guò)頭，沒(méi)有妄自下結論。<