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過(guò)以后做什么嗎?”“想過(guò)幾個(gè),最想做的是外科醫生?!蓖跣捱h伸出雙手在空中比劃了一個(gè)動(dòng)作,“外科醫生和長(cháng)跑一樣,都需要爭分奪秒,要有強大的毅力和專(zhuān)注度,唯一不同的是,長(cháng)跑的目的是勝利,是自己挑戰自己的比賽,外科醫生則是為了拯救病人,他對抗的是充滿(mǎn)變數的脆弱生命?!?/br>顧齊的雙眼一眨不眨,仿佛還未從這番平靜卻深刻的話(huà)中抽回思緒。“你之前想做什么?”王修遠的問(wèn)題把他拉回現實(shí),顧齊想了想:“之前沒(méi)想過(guò)這個(gè),也想不到,曾經(jīng)我只想讓成績(jì)越來(lái)越好,排名不斷靠前,現在發(fā)現,我好像除了讀書(shū)什么都不會(huì ),我應該就是別人口中的那種書(shū)呆子吧?!?/br>“書(shū)呆子?我反倒覺(jué)得這種能專(zhuān)注在一件事情上的人很厲害,他們往往能把天賦和努力都發(fā)揮到極致?!蓖跣捱h抬頭,望著(zhù)藏在夜幕中暗淡的群星,“其實(shí)無(wú)論做什么,只要自己覺(jué)得有意義就夠了?!?/br>意義……作為一介游魂,存在于世的意義又是什么?顧齊在心中這樣問(wèn)道。“誒?你聽(tīng)說(shuō)沒(méi)!那個(gè)事情……”“聽(tīng)說(shuō)了,太可怕了,怎么會(huì )這樣?!”“是啊,真的好可惜,以前沒(méi)分科前我還跟她一個(gè)班呢……”從早自習開(kāi)始,校園內就充滿(mǎn)著(zhù)這樣的聲音,他們壓低音調耳語(yǔ),面上帶著(zhù)惋惜、驚奇、不安的神色,傳播不知從甲乙丙哪個(gè)人那里傳來(lái)的消息,夸張地編造出一套不嫌事大的故事版本。直到中午吃飯,顧齊才終于蹲飯桌聽(tīng)到了客觀(guān)版本。“我們學(xué)校有個(gè)女生昨天晚上在家自殺了,也是高二的?!鳖欭R一臉沉痛走近涼亭,這里和荷花池已經(jīng)變成他和余硯白天的固定活動(dòng)范圍。“自殺?一般自殺的人對這個(gè)世界都沒(méi)有什么愿望和期待,所以他們的靈魂不會(huì )留下來(lái)?!庇喑幍谝环磻钦f(shuō)出職業(yè)慣性思考后的回答。“我的重點(diǎn)不是這個(gè)!重點(diǎn)是那個(gè)女生自殺的原因?!?/br>余硯正蹲在地上逗貓,強打起興趣回應:“什么原因?”“她、她被人……那個(gè)了?!鳖欭R無(wú)論如何都說(shuō)不出那兩個(gè)字,有點(diǎn)尷尬。“那個(gè)?”余硯轉過(guò)頭看他,不明所以。顧齊氣急:“就是被男的給糟蹋了!”“是誰(shuí)?”“我怎么知道,我又不是警察,也不是偵探,怎么知道是哪個(gè)變態(tài)做的?!?/br>“我是問(wèn),那個(gè)女生是誰(shuí)?你認識嗎?”顧齊仔細想了想那個(gè)女孩的名字,在腦?;貞泴Φ蒙系哪?,無(wú)果。他搖頭道:“不認識?!?/br>余硯不解:“那你為什么這么激動(dòng)?”“你們死神還真是冷酷……好歹也是一條人命??!”顧齊深表同情,說(shuō)完后又換上憂(yōu)慮的表情,猶猶豫豫開(kāi)口:“聽(tīng)說(shuō)她上周請了好幾天病假,本來(lái)今天要來(lái)學(xué)校上課,誰(shuí)知道出現了這個(gè)事,有人說(shuō)她沒(méi)生病,是因為想躲學(xué)校里的人才不來(lái)的,而她請假的前一天,還有我們學(xué)校的人看到那個(gè)女生和王修遠在一起……”余硯突然明白他激動(dòng)的原因,道:“這是真的嗎?”“不知道,無(wú)論是不是真的,我都相信王修遠,不可能是他!”顧齊斬釘截鐵,走過(guò)去問(wèn)余硯:“你難道覺(jué)得會(huì )是王修遠做的?”“人類(lèi)的事情,太復雜了?!庇喑巹e過(guò)頭,沒(méi)有妄自下結論。<