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章春意闌珊,景物輪換,他們在和煦柔風(fēng)里遠足、小憩、看又近又遠的白云飄然而去,有時(shí)給大黃抓身上的虱子跳蚤,大黃隨主人愈發(fā)親近林宗海,總是剛一坐到樹(shù)蔭下,便搖晃著(zhù)尾巴湊過(guò)來(lái),又舔又撓,像個(gè)孩子一樣讓林宗海陪它玩耍。林宗海摘一根柳枝逗他,不消一會(huì )就乏趣,開(kāi)始教小柳識字。他知道小柳沒(méi)上過(guò)學(xué)堂,別說(shuō)不寫(xiě)字念書(shū)了,平常連書(shū)本都沒(méi)機會(huì )摸。林宗海上進(jìn)勤奮,頗有遠見(jiàn),家里雖沒(méi)條件供他上學(xué),他倒會(huì )自己找機會(huì ),每天盤(pán)問(wèn)弟弟檢查讀書(shū)成果的功夫,粗略記下簡(jiǎn)單幾個(gè)漢字,長(cháng)此以往,見(jiàn)到那些字會(huì )念也能寫(xiě)了。由于一天時(shí)間大部分在外務(wù)農,需要用到那些悄悄熟識的漢字的地方幾乎沒(méi)有,他便讓大姐托她的未婚夫,從鎮上捎回一些廢物回收那撈的舊書(shū)刊,薄薄的一本,大多是城里孩子念完書(shū)的課本,上面每篇文章都標注了拼音,方便林宗海連貫,有時(shí)也夾雜著(zhù)過(guò)期老久的報紙,他疊成正正方方的一小塊放在褲兜里,種莊稼休息時(shí),就坐在田埂上看。憑著(zhù)這股堅持的好學(xué)勁到現在,比那兩個(gè)不成器的弟弟會(huì )認的字還多,跟小柳閑聊時(shí)也會(huì )拿出快翻爛了的破舊小書(shū),讀個(gè)一兩句,這個(gè)時(shí)候小柳總是神采奕奕望著(zhù)他,當林宗海抬頭的時(shí)候,才知道對方是在瞧書(shū)上一行一行的黑字。心知小柳受家庭冷落,無(wú)法跟其他同齡人一樣接受過(guò)知識洗禮,還因此常常遭到奚落,他自卑敏感,對不了解的文化領(lǐng)域心生向往,又倔強要強,使得他無(wú)法主動(dòng)跟自己開(kāi)口表達求知欲。林宗海便借機教他寫(xiě)名字,開(kāi)始每天短暫的自由教學(xué)。“昨天還會(huì )寫(xiě),不知道今天是不是忘了?你寫(xiě)給我看看?!绷肿诤D弥?zhù)小書(shū)冊問(wèn)。小柳捏著(zhù)撿來(lái)的細枝,在地上一筆一劃,緩慢地寫(xiě)出那個(gè)讓他深感復雜的字眼。“海哥,對不對?”“都對了,你在紙上寫(xiě)一遍?!?/br>為了節約筆墨,他們一般是先在地上練幾遍。小柳接過(guò)筆和紙,放到膝蓋上,頭埋得極低,小心翼翼、無(wú)比認真在空白處寫(xiě)出一個(gè)“柳”字。每一個(gè)比劃都像是重重描繪過(guò),字體微微傾斜,林宗??吹胶笙采厦忌?,欣慰道:“不錯,這次是真的會(huì )了?!?/br>小柳微微笑道:“學(xué)了后才知道這個(gè)字長(cháng)得這么復雜?!?/br>“這可是你的名字,不會(huì )寫(xiě)怎么行?不要小看這個(gè)字,它有很多寓意,前幾天我就看到了一個(gè)成語(yǔ),里面就有這‘柳’字?!绷肿诤9首魃衩氐?。小柳撲哧一笑,“除了你在報紙上看到的‘楊柳依依’,還能有什么?”“這個(gè)成語(yǔ)叫柳暗花明?!?/br>小柳跟著(zhù)讀了一遍,“柳暗花明……這是什么意思?”“寫(xiě)美景的,不過(guò)也表示——”林宗海撓撓頭,作思考狀“表示事情朝著(zhù)好的一面發(fā)展?!?/br>“那這是個(gè)好詞?!毙×吲d得眼睛笑成一條縫,就像是自己被認可了一樣,忍不住去揉揉大黃的頭。“可不是嘛,我看村里的孩子都沒(méi)學(xué)過(guò)。來(lái),我教你?!闭f(shuō)罷,林宗海撿起自己旁邊那只代替筆的細樹(shù)枝。小柳突然道:“海哥,你每天教我,會(huì )不會(huì )膩?我這么笨,一個(gè)字都要學(xué)好久……”“剛開(kāi)始都這樣,我那會(huì )才叫笨呢,