。林圓終于都明白了。

總覺(jué)得所有的事情都像是一環(huán)被一環(huán)緊扣，所有人的生活都被無(wú)形的線(xiàn)連系在一起。認識或不認識的人所做的任何事情都會(huì )引致不一樣的結果。

當年董母是抱著(zhù)什么心情去介紹郭婉玉送孩子？而郭婉玉又是抱著(zhù)怎樣的痛苦把孩子送人？

現在已經(jīng)得不到答案了，而且那些過(guò)去的事情亦不可能被改變。

不過(guò)，現在的問(wèn)題卻可以好好處理。

知道了事情后，林圓覺(jué)得自己應該從郭婉玉的生活和黃喜的態(tài)度著(zhù)手。不過(guò)，還是先應約去看看小兒子阿歡吧。

下課后，林圓便跟陳思遠道別，在黃喜那微妙的目光下與施炎離開(kāi)了。

他們回到昨天遇到婦人的地方，便看見(jiàn)郭婉玉臉帶笑容跟兩人打招呼。

真是麻煩你們了。郭婉玉九十度躬身。

直把林圓嚇得呆住，隨即反應過(guò)來(lái)把人扶起：別、別這樣，那個(gè)，我們去看看阿歡吧！

郭婉玉想到小兒子便笑了起來(lái)，立刻就帶著(zhù)兩人回到小鐵皮屋里去。

到達目的地后，林圓看著(zhù)這個(gè)自己曾經(jīng)來(lái)過(guò)一次的地方嘆了口氣。郭婉玉旁邊的屋子就是董絲絲生前住的那間。

見(jiàn)到林圓看向那個(gè)房子，郭婉玉也嘆了口氣：這家人怪可憐的，那個(gè)父親本來(lái)就不是好人，把那個(gè)善良的董太太迫死了，自己也被債主打死了，被留下的女兒最后也自殺了。一家人就這么沒(méi)了。

她是我們班的同學(xué)，真是很可惜呢。林圓輕聲道。不過(guò)，現在的她應該很好了吧。畢竟有了白狐的陪伴，不會(huì )再寂寞了啊。

郭婉玉很驚訝，然后才緩緩地道：這女孩小時(shí)候很可愛(ài)的，那時(shí)還和我的大兒子一起玩過(guò)，唉！

別多想了，我們去看看阿歡吧！林圓見(jiàn)郭婉玉情緒低落起來(lái)，便轉移話(huà)題。

果然她一聽(tīng)就打起了精神，開(kāi)門(mén)招呼兩人進(jìn)去：家里很亂，請見(jiàn)諒。

林圓和施炎跟著(zhù)走進(jìn)去，鐵皮屋的樓頂很低，就比施炎高一點(diǎn)點(diǎn)。屋子真的很小，只有一床一爐兩桌，家具非常少，但四周都放滿(mǎn)了很多雜物，而且環(huán)境也很暗。雖然有一扇窗，但光線(xiàn)都不怎么能透進(jìn)來(lái)，空氣更是不流通。即使現在是秋天，站在這間屋子里，林圓也覺(jué)得很悶熱。

林圓不能想象他們在夏天的時(shí)候是怎樣在這里生存的。在這種密封式的地方，沒(méi)有空氣、沒(méi)有光線(xiàn)，他們是如何忍受得了？

不對他們不是能忍受，而是沒(méi)有辦法吧。因為各種原因，他們兩母子只能住在這里，過(guò)著(zhù)艱難的生活。

他暗暗地嘆了口氣，接著(zhù)看見(jiàn)一個(gè)六歲左右的小男生正坐在雙人床上，手里抱著(zhù)一本書(shū)，似乎在念著(zhù)什么。他仔細地看了眼，發(fā)現那是英文課本，看來(lái)這個(gè)阿歡是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的乖孩子。

隨便坐坐吧。郭婉玉有些緊張地請兩人坐到全屋唯二的圓膠椅上，又讓小孩叫人，阿歡，這兩位哥哥是客人，你要好好和人打招呼啊。

阿歡眨了眨大眼睛，乖乖地合上課本，從床上跳下來(lái)，走到兩人面前，仰頭笑著(zhù)道：哥哥們好，我叫郭歡，今天六歲。哥哥們叫什么名字？

林圓聽(tīng)到阿歡的自我介紹，愉悅得很，眼睛也彎了起來(lái)：你好阿歡，我叫林圓，而那位哥哥叫施炎，請多多指教啊。

林哥哥好，施哥哥好，你們會(huì )和阿歡玩嗎？阿歡笑著(zhù)和兩人再次打招