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三個(gè)人打得屈縮在地上,無(wú)助的抱著(zhù)頭,無(wú)處可躲。「住手!」我大喊,沖上前,推開(kāi)那三人,看著(zhù)地上蹲著(zhù)的人,遲疑著(zhù)輕輕喊了聲「張玉笙?」那人聞聲如受驚的小動(dòng)物渾身一顫,緩緩抬起頭看向我,眼底盡是驚慌和無(wú)助。我的心一揪,上前想拉起他,他卻挪動(dòng)后退著(zhù)。這時(shí),被驚動(dòng)的人群慢慢圍了過(guò)來(lái),我彎腰拉著(zhù)張玉笙的手,在被人群包圍前出了學(xué)校。我給張玉笙的班主任李老師打了個(gè)電話(huà),告訴她春游我和張玉笙都缺席,沒(méi)有回答她的疑問(wèn)我就掛了電話(huà),徑直往家里走。一路,張玉笙都低著(zhù)頭,沒(méi)有說(shuō)話(huà),我也沉默著(zhù)?;氐郊?,松開(kāi)張玉笙的手,才發(fā)現,手心里,全是汗。我回頭,張玉笙就站在身后,我的鼻尖碰觸到了他的發(fā)梢。我有些驚訝,之前身高才到我肩膀的他什么時(shí)候竄上來(lái)的?有一米六幾了吧?我摸摸鼻子,為自己的忽略感到懊惱。「來(lái),讓我看看有沒(méi)有傷到?」我說(shuō)。張玉笙怯怯的抬起頭,眼睛半閉。他的臉有些臟,還有著(zhù)輕微的擦傷,我碰了一下,他向后縮了縮。「疼嗎?」他搖頭,沒(méi)說(shuō)話(huà),我心都疼了。今天這樣的事是第一次嗎?還是很多次了?讓張玉笙先坐沙發(fā)上,我去把毛巾浸了溫水,還拿了消毒水和棉簽,坐到沙發(fā)上先用毛巾把張玉笙的臉和手擦干凈,然后,在擦傷的地方用消毒水擦一遍。張玉笙閉著(zhù)眼,皺眉,似乎很痛。「好了?!刮艺f(shuō)。將用過(guò)的棉簽扔垃圾桶,起身把毛巾和消毒水放回原處,回到客廳,張玉笙還坐在沙發(fā)上,偌大的客廳里,他顯得那么的孤單。「張玉笙,我們談?wù)??!刮以谒麑γ娴纳嘲l(fā)坐下,他的肩膀抖了一下,抬起頭慌張的看著(zhù)我,急忙辯解道:「我不是故意要打架的,我,我——?!顾_(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。「我知道?!刮掖舐暣驍嗨脑?huà),他嚇著(zhù)了,身子抖了一下,往沙發(fā)后面縮了縮。我有些無(wú)力。第十八節「你,喜歡學(xué)校嗎?」我放慢語(yǔ)速,怕嚇著(zhù)張玉笙,可他卻如驚弓之鳥(niǎo),任何聲響都將他驚的神經(jīng)緊繃。「我不會(huì )再打架,」他緊張的保證著(zhù),「我會(huì )繼續的好好讀書(shū),我會(huì )一直拿個(gè)好成績(jì),我,我……」他急切的想要證明著(zhù)什么,卻把自己逼進(jìn)慌亂的舉手無(wú)措的地步。他雙手絞在一起,才剛抬起的頭又漸漸的低了下去。我的頭有些痛,他為什么就不單純的去理解和回答我字面上的意思?「張玉笙!」我微用力的喝斷他。「???」他再次抬起頭,渾身一顫。我再也看不下去,跨過(guò)我們之間的茶幾,坐到他旁邊,摟過(guò)他,一手輕輕拍打著(zhù)他的背,一手輕柔的解開(kāi)他絞得已發(fā)白的手。「告訴我,在學(xué)校,過(guò)得怎么樣?開(kāi)心嗎?」我用下巴頂著(zhù)他的頭,輕輕的問(wèn)。半響過(guò)去了,懷里的張玉笙才搖了搖頭,然后肩膀開(kāi)始抽動(dòng),發(fā)出小動(dòng)物似的嗚咽聲,很快,便轉換成嚎啕大哭。「不喜歡他們,他們……他們……我不肯把作業(yè)和試卷給他們抄,他們就……就叫所有人都不理我,都不理我?!箯堄耋系氖?br />