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頭,凝視莊教授驚愕的眼:“我可不可以不再申請更改論題,而直接申請廢止這樣的測試?”“你說(shuō)什么?”莊教授不能置信地發(fā)出干巴巴的提問(wèn)。“總說(shuō)過(guò)份先進(jìn)的科學(xué),讓我們不懂愛(ài)與恨,不懂生命的珍貴,不懂現在幸福生活有多么得來(lái)不易。讓我們來(lái)到古代了解人性,人心,和普通人的感情,但是……”阿漢的聲音平靜低沉“我們真的能夠了解嗎?”“教授,我愚蠢,麻木,冷漠,并不懂保護自己??墒?,我為什么需要懂得那一切呢,我們現在的生活,完善的科學(xué)和制度,讓我們根本不需要為保護自己而擔心。以前如此,以后也同樣如此,我為什么一定要去學(xué)習,懷疑,猜忌,防備,對抗,報復,我為什么又一定必須去接受別人的感情,感受別人的心意?是的,在這個(gè)世界中,象我這樣地活著(zhù),難免會(huì )受到傷害,可是,我本來(lái)生活的世界不是這里,這里,不過(guò)是一場(chǎng)考試,一次測驗,一回模擬的臨時(shí)地方,以后,我仍會(huì )回到我自己的世界中,我為什么又一定要為這一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)而徹底改變我自己?”阿漢的問(wèn)題如此尖銳,如此迫人,偏又如此完全與他以往的性情相反,這種異變讓莊教授目瞪口呆,一時(shí)竟根本無(wú)力答話(huà)。“你以為,其他的同學(xué)真的就從這樣的模擬中學(xué)到了多少,又改變了多少呢?這只是一場(chǎng)模擬,每個(gè)人都清楚,所以,我才可以這樣懶散無(wú)為,所以,我才會(huì )寬容地不去計較每一個(gè)傷害我的人。所以,輕塵才能那樣任性妄為,所以小容才能一次又一次原諒虧負過(guò)他的人。教授,你總說(shuō),讓大家本著(zhù)平常心,站在公平的角度來(lái)對面對模擬,面對世人,但是,小樓里的每一個(gè)學(xué)生,包括口口聲聲教導我們正確人生態(tài)度的教授你,有誰(shuí)是真正公平公正地看那些世人的,有誰(shuí)會(huì )真正把他們當做對等的人來(lái)看待。你真認為,我們可以從這樣的模擬中學(xué)到東西嗎?”阿漢的問(wèn)題有著(zhù)完全與他本性不符的尖銳“就象我們觀(guān)察螞蟻,我們知道它們的所有行動(dòng)方式,但我們永遠不會(huì )了解他們的感受,就象隔著(zhù)屏幕看電影,無(wú)論里面的悲歡離和,生離死別多么感動(dòng)我們,那也只是一場(chǎng)戲。我們可以為了屏幕里的人嘆息,生氣,流淚,憤怒,但隔著(zhù)一層屏幕,我們依然無(wú)法真正了解他們的心情,我們依然知道,這只是一場(chǎng)戲,只是一次娛樂(lè ),一回消遣。教授,你真讓為,我們混進(jìn)世人中,就可以完全地接受他們的生活方式,他們的思考模式,完全感受他們的喜怒哀樂(lè )嗎?或者我冷淡懶惰,不管身外事,也不同任何人交流,或者輕塵驕傲任性,要求極端的感情,或者小容總是體諒別人,為人著(zhù)想,但是,骨子里,全都是一樣的。我們從沒(méi)有誰(shuí)真正忘記過(guò),我們是誰(shuí),我們來(lái)自哪里,我們和別人是不同的,正是因為有這樣的想法,我們才會(huì )做出那些正常人永遠不會(huì )做的事?!?/br>他深深地凝視莊教授:‘教授,有意義嗎?這樣的模擬?真的有必要繼續嗎?我真的有必要去學(xué)習在我以后的生活中,根本用不上,原本也不打算用的,所謂的保護自己的方式以及和人交流溝通,回應別人感情的方式嗎?”莊教授怔怔地望著(zhù)阿漢,第一次,他受到深深震撼,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,一向懶散得,多