對我來(lái)說(shuō)，都是不痛不癢?！?/br>
“你……”莊教授要深吸了幾口氣，才能將那一口悶氣又咽回去。

“輕塵，不管你還當不當我是你老師，你總還是我的學(xué)生。我不能看著(zhù)你拿狄九的性命，來(lái)做你發(fā)泄逆反心理的工具?！?/br>
方輕塵輕輕的笑：“作為壞學(xué)生，拿別人的性命發(fā)泄不滿(mǎn)這種事。我的確是沒(méi)什么理由不能做?？墒?，你明知不是，又何必非給我配這么一個(gè)罪名?！?/br>
他的話(huà)語(yǔ)里，有驕傲，也有不羈：“我這么做，只是因為，我比你更關(guān)心阿漢，我比你更尊重生命……”

“你……你尊重生命？”莊教授氣到想笑了。

“是啊，我作惡多端，我罪比天高，我害人害國，我誤盡蒼生，所以當初你把我一腳踢出小樓，讓我來(lái)收拾殘局。教授。你是多么負責任的老師，可是，你還記不記得，當初你教訓我時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)。我們必須站在平等的立場(chǎng)來(lái)看待其他人，所有的感情交流也應該是對等的。我們做模擬也同樣要以真心對待別人，不能自覺(jué)高人一等，把世人戲弄于股掌下?！?/br>
“教授。你告訴我，我帶狄九入小樓，讓他在死前能得一個(gè)明白，這對小樓，到底有什么了不得的傷害？為什么。你們要就這樣看著(zhù)他們糾結苦痛，用盡一生來(lái)追尋，然后無(wú)望的去死。難道這就是你對他們的平等相待，這就是你的將他們看作和我們一樣的人？教授。當初，你罵我，太唯我獨尊，太高高在上，太不在意這些凡人。那么，你自己呢？在骨子里，你，你們這些導師，這些教育者，這些做決定的人，是否就是這樣，一面視他們如螻蟻，一面又道貌岸然的告訴我們，應該尊重，理解，平等？”

過(guò)了一會(huì )，莊教授的聲音才沉沉響起：“輕塵，你一直在怨恨我坐視你們的苦難，不曾伸出援手，不曾為你們指點(diǎn)迷津？”

“不，我不恨。我們的路應該由我們自己走，旁的人，幫是情份，不幫是本份。我只是要告訴你，我現在做的事，你不該攔，你不能攔，你沒(méi)有資格攔，你也攔不住。我不會(huì )因為你是教授就做任何退讓?！?/br>
“你……是不是從一開(kāi)始，你就已經(jīng)打算要這樣安排狄九的人生？”

“他的人生是他自己選擇的，不是由我安排的。我承認，從我知道勁節也沒(méi)有能力完全治好狄九之后，我就對于我是否應該阻止他感到了迷惑。我也承認，一直以來(lái)，我為了阻攔狄九所做的一切，都并沒(méi)有真的盡心盡力。我要的，不是狄九被我攔下來(lái)，而是看狄九的表現，看他的選擇?？此欠褡阋哉f(shuō)服我，讓我愿意幫助他完成自己的心愿?！?/br>
“可是，且不論最后的結果于狄九是幸還是不幸，你自己怎么辦呢？”莊教授簡(jiǎn)直想從屏幕上把那個(gè)糊涂學(xué)生抓過(guò)來(lái)敲腦袋：“不要忘記，如果重新回了小樓，你就不能再擅自出去了！外面那么多人，那么多事，你真的放得下，放得開(kāi)？”

“放不下?！狈捷p塵答得坦坦蕩蕩，坦蕩得讓小樓里一眾人等都不由得愣了一愣。本來(lái)誰(shuí)都以為一向死鴨子嘴硬的方輕塵會(huì )一口咬死，所有該做的事都做完了，沒(méi)什么放不下才對。

“我放不下。楚國表面上雖平靜，但君主與諸侯剛剛達成一種微妙的平衡，這鋼絲上的平衡，可能會(huì )因為任何