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,然而,從來(lái)沒(méi)有哪一次。情況象這個(gè)班這么復雜,出現了這么多極端的學(xué)生,這么多極端的事。學(xué)生們在毫無(wú)科技可言的遠古時(shí)代地許多作為,本來(lái),只是應該是相當于一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)啊,就算有一定程度的投入和感受,那種高高在上的超然感,也應該可以保護他們不會(huì )真的全身心投入,所以也就不可能會(huì )因此而受什么大的傷害。基本上,混完了一千年。沒(méi)有幾個(gè)人不可以過(guò)關(guān)通過(guò),當指導老師,本來(lái)應該是件很輕松的工作。可是,這一屆的學(xué)生。卻是一個(gè)比一個(gè)難應付,一個(gè)比一個(gè)另類(lèi),而且還一個(gè)比一個(gè)遭遇離奇。即使是他,也并無(wú)應付這些復雜情況的經(jīng)驗,除了盡量確保這幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生的生命本源不至受傷害之外,面對一次又一次的極端事件,一回又一回挑戰時(shí)空局和校規地放肆,他一方面要約束。勸阻,一方面,也不忍心完全拒絕。所以很多時(shí)候,都是裝糊涂,盡量放手不管,借口自由式教育風(fēng)格。借口學(xué)生們的事。學(xué)生們自己想辦法解決,任憑這幫學(xué)生自己胡鬧。一回回地打擦邊球,由著(zhù)張敏欣他們天天盯著(zhù)屏幕,由著(zhù)小樓里的家伙和小樓外的問(wèn)題學(xué)生通消息,開(kāi)大會(huì )。莊教授也不知道,自己這種睜一只眼閉一只眼,在一定程度內放縱學(xué)生地態(tài)度到底算不算正確,這到底是給學(xué)生更多自由,還是對學(xué)生其實(shí)并不關(guān)心體貼?他已經(jīng)被這幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生,整得天天頭大如斗,心中充滿(mǎn)了對自己工作能力的懷疑和不確定??墒敲鎸Ψ捷p塵在帶進(jìn)狄九之后,甚至試圖把阿漢也叫醒的行為,他再不能保持沉默。他是老師,他終歸是不可能,坐視任何學(xué)生的生命本源遭受傷害。“輕塵,你并不是阿漢!你沒(méi)有權力強行代替阿漢做這樣的決定……”可是方輕塵明顯不想退讓?zhuān)骸暗揖乓懒?!等阿漢醒過(guò)來(lái),等阿漢自己能做決定,這個(gè)人的尸骨都化灰了。很多人和事,錯過(guò)了,就永遠回不來(lái)了?!?/br>莊教授嘆息:“輕塵,人活著(zhù),總會(huì )有一些傷心之事,總會(huì )有一些苦痛,但人還是要活下去。不是人人都象你,有這么激烈的性子。你處事極其認真,為了求一個(gè)明白,不惜面對最慘烈的結局。從你地角度看,也許寧可阿漢負傷而醒,也要明白真相,但阿漢不是你。阿漢的性子懶散,只想過(guò)安逸的生活,你不能……”“教授……”方輕塵冷了眼眸:“現在的阿漢,還是原來(lái)那個(gè)懶散得只想過(guò)安逸日子的人嗎?”他沉重地搖了搖頭:“他在沉眠之前的憤怒,激狂,你都忘記了嗎?他地心性已經(jīng)大變了!我可以確定,他現在不止是在恨狄九,他也在恨所有人,恨這個(gè)世界,恨小樓地制度,恨拖他入陷阱的張敏欣,恨我們這些袖手旁觀(guān)地同學(xué),恨你這個(gè)什么也不做的老師……教授,就讓他這樣睡下去,一直到傷好醒過(guò)來(lái),他就不恨了嗎?身上的傷可以用漫長(cháng)的時(shí)光治好,心上的傷呢?”莊教授依然不為所動(dòng):“無(wú)論如何,我們必須先確定他沒(méi)有危險,之后再慢慢引導他的心靈,也許到那時(shí),才可以一點(diǎn)點(diǎn)告訴他真情……”方輕塵冷笑:“在幾百年之后,在狄九都化成灰之后,在他滿(mǎn)心仇恨地醒來(lái)之后,再告訴他真情?如