，然而，從來(lái)沒(méi)有哪一次。情況象這個(gè)班這么復雜，出現了這么多極端的學(xué)生，這么多極端的事。

學(xué)生們在毫無(wú)科技可言的遠古時(shí)代地許多作為，本來(lái)，只是應該是相當于一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)啊，就算有一定程度的投入和感受，那種高高在上的超然感，也應該可以保護他們不會(huì )真的全身心投入，所以也就不可能會(huì )因此而受什么大的傷害。

基本上，混完了一千年。沒(méi)有幾個(gè)人不可以過(guò)關(guān)通過(guò)，當指導老師，本來(lái)應該是件很輕松的工作。

可是，這一屆的學(xué)生。卻是一個(gè)比一個(gè)難應付，一個(gè)比一個(gè)另類(lèi)，而且還一個(gè)比一個(gè)遭遇離奇。

即使是他，也并無(wú)應付這些復雜情況的經(jīng)驗，除了盡量確保這幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生的生命本源不至受傷害之外，面對一次又一次的極端事件，一回又一回挑戰時(shí)空局和校規地放肆，他一方面要約束。勸阻，一方面，也不忍心完全拒絕。所以很多時(shí)候，都是裝糊涂，盡量放手不管，借口自由式教育風(fēng)格。借口學(xué)生們的事。學(xué)生們自己想辦法解決，任憑這幫學(xué)生自己胡鬧。一回回地打擦邊球，由著(zhù)張敏欣他們天天盯著(zhù)屏幕，由著(zhù)小樓里的家伙和小樓外的問(wèn)題學(xué)生通消息，開(kāi)大會(huì )。

莊教授也不知道，自己這種睜一只眼閉一只眼，在一定程度內放縱學(xué)生地態(tài)度到底算不算正確，這到底是給學(xué)生更多自由，還是對學(xué)生其實(shí)并不關(guān)心體貼？

他已經(jīng)被這幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生，整得天天頭大如斗，心中充滿(mǎn)了對自己工作能力的懷疑和不確定?？墒敲鎸Ψ捷p塵在帶進(jìn)狄九之后，甚至試圖把阿漢也叫醒的行為，他再不能保持沉默。

他是老師，他終歸是不可能，坐視任何學(xué)生的生命本源遭受傷害。

“輕塵，你并不是阿漢！你沒(méi)有權力強行代替阿漢做這樣的決定……”

可是方輕塵明顯不想退讓?zhuān)骸暗揖乓懒?！等阿漢醒過(guò)來(lái)，等阿漢自己能做決定，這個(gè)人的尸骨都化灰了。很多人和事，錯過(guò)了，就永遠回不來(lái)了?！?/br>
莊教授嘆息：“輕塵，人活著(zhù)，總會(huì )有一些傷心之事，總會(huì )有一些苦痛，但人還是要活下去。不是人人都象你，有這么激烈的性子。你處事極其認真，為了求一個(gè)明白，不惜面對最慘烈的結局。從你地角度看，也許寧可阿漢負傷而醒，也要明白真相，但阿漢不是你。阿漢的性子懶散，只想過(guò)安逸的生活，你不能……”

“教授……”方輕塵冷了眼眸：“現在的阿漢，還是原來(lái)那個(gè)懶散得只想過(guò)安逸日子的人嗎？”

他沉重地搖了搖頭：“他在沉眠之前的憤怒，激狂，你都忘記了嗎？他地心性已經(jīng)大變了！我可以確定，他現在不止是在恨狄九，他也在恨所有人，恨這個(gè)世界，恨小樓地制度，恨拖他入陷阱的張敏欣，恨我們這些袖手旁觀(guān)地同學(xué)，恨你這個(gè)什么也不做的老師……教授，就讓他這樣睡下去，一直到傷好醒過(guò)來(lái)，他就不恨了嗎？身上的傷可以用漫長(cháng)的時(shí)光治好，心上的傷呢？”

莊教授依然不為所動(dòng)：“無(wú)論如何，我們必須先確定他沒(méi)有危險，之后再慢慢引導他的心靈，也許到那時(shí)，才可以一點(diǎn)點(diǎn)告訴他真情……”

方輕塵冷笑：“在幾百年之后，在狄九都化成灰之后，在他滿(mǎn)心仇恨地醒來(lái)之后，再告訴他真情？如