不可是不是？我告訴你，這東西一式三份，教務(wù)處和總務(wù)處都收到了！

程澤沉默，對方雅琪的狠毒居然不覺(jué)意外。

李校長(cháng)比他矮一些，此刻抬頭看見(jiàn)他面無(wú)表情低著(zhù)頭，背脊卻挺直如松，再聯(lián)想到他早年喪父喪母的經(jīng)歷，于是語(yǔ)氣不由得一軟，他按著(zhù)程澤肩膀讓他坐到沙發(fā)上，語(yǔ)重心長(cháng)道：小程，你現在年輕氣盛，想法有些差池是正常的。李校長(cháng)頓了頓，索性把話(huà)攤開(kāi)講，這事兒一看就是有人蓄意報復，這證據說(shuō)足不足，說(shuō)不足又不能輕看，關(guān)鍵看你的態(tài)度，教導主任那邊也是這個(gè)意思。

程老師。他加重語(yǔ)氣喊程澤，王老師提過(guò)，打算讓你帶著(zhù)你們班一直到六年級，如果順利到時(shí)候就讓你當六年級的年級組長(cháng)，你別為了這些不值當地毀了自己前途。

程澤沉默許久，最后搖了搖頭，淡淡道：我無(wú)話(huà)可說(shuō)。

第九十七章

程澤自覺(jué)心緒平靜，甚至面色如常地同衛家人吃了一頓晚飯。

飯后他借口要備課回了房，剛坐下發(fā)呆沒(méi)多久，衛黎就推門(mén)而入了。

他順手鎖了門(mén)，然后側身坐到書(shū)桌上，抬手捏住對方的下巴，語(yǔ)氣是刻意的輕佻：怎么了，大寶貝？

程澤沉默地注視他，既沒(méi)有對大寶貝作出反應，也沒(méi)有拍掉他的手。

衛黎心里一跳，眉一揚扯起一抹燦爛的笑容：誰(shuí)惹著(zhù)我們澤澤了？

程澤不答，目光一點(diǎn)一點(diǎn)地掃過(guò)他的臉。

英挺的眉宇很少皺起來(lái)，多半時(shí)間都像這樣，盡是張揚與傲氣；鼻梁筆直，親他的時(shí)候總覺(jué)得是種障礙；唇型好看，飽滿(mǎn)得讓他回味。

最讓他掛念留戀的其實(shí)是對方的神情，不管是正經(jīng)起來(lái)令人安心的可靠，還是笑鬧間的意氣風(fēng)發(fā)。

程澤認真回顧了一遍愛(ài)人的美色，然后慢慢笑起來(lái)，平靜道：校領(lǐng)導知道我們的關(guān)系了。

衛黎聞言吃驚地瞪大眼，半晌說(shuō)不出話(huà)。

程澤見(jiàn)他反應有趣，不由自主地笑出聲。

衛黎半天也消化不了這個(gè)消息，剛剛的氣定神閑頓時(shí)變成了現在的焦心憂(yōu)慮，一個(gè)勁兒地看程澤，語(yǔ)氣急切道：怎么回事？你怎么答得？要怎么處理？你還笑，現在是你笑的時(shí)候么？！

程澤看了他一會(huì )兒，然后抬手抱住他直到把下巴擱到對方肩上的那一刻，他才覺(jué)得下午耗盡的勇氣終于回來(lái)了一些。同時(shí)，他很慶幸自己心里沒(méi)有一點(diǎn)后悔。

衛黎被他抱進(jìn)懷里之后就漸漸安靜下來(lái)，他心里一顫，深沉的感情洶涌而來(lái)，他情不自禁地伸手攬緊了對方的背，力道很大，像是表達無(wú)聲的支持。

呵。一聲低笑從程澤喉嚨口溢出來(lái)，他被對方抱得幾乎喘不過(guò)氣，卻覺(jué)得十分安心，衛先生，你剛才的樣子，比你談幾百萬(wàn)的單子還緊張。

衛黎理所當然地答道：你比我全部身家都重要。

他的全部身家，大半是子承父業(yè)，小半是自己掙得，然而不管是哪部分，沒(méi)了都能再掙而程澤，只有一個(gè)，沒(méi)了就找不到了。

所以我沒(méi)有否認。

衛黎聞言松了手上的力氣，緊皺眉頭地盯著(zhù)他，頗有些氣極敗壞道：你沒(méi)否認？！哎，什么叫所以??？這有邏輯關(guān)系？你的工作性質(zhì)跟我能比？我就算昭告全公司我愛(ài)上了個(gè)男人也沒(méi)人敢說(shuō)閑話(huà)。你呢？你吃公家飯的你居然不否認？！

嗯。

你還敢給老子嗯？！衛黎簡(jiǎn)直要怒發(fā)沖冠。