一邊看熱鬧不嫌事大，“班長(cháng)，夏知許歌唱得可好了，還會(huì )彈吉他?！?/br>
夏知許朝他翻了個(gè)白眼，“班長(cháng)，陳放會(huì )打架子鼓?！?/br>
班長(cháng)如釋重負，笑著(zhù)說(shuō)，“那你們可以組個(gè)樂(lè )隊??！還有沒(méi)有人會(huì )其他樂(lè )器的?！?/br>
大家興致勃勃地討論起來(lái)，統統參與到這次“13班校慶表演大拯救”的話(huà)題中，許其琛看著(zhù)活躍的同學(xué)們，回過(guò)頭朝著(zhù)夏知許笑了笑。

夏知許開(kāi)口，“還可惜嗎？”

許其琛笑著(zhù)搖了搖頭，笑眼將他琥珀色瞳仁里的淡漠遮去，只留下溫暖的光。

看著(zhù)他微微翹起的嘴角，夏知許覺(jué)得再沒(méi)有什么比這個(gè)更值得。

他不是天生的表演者，但為了許其琛，他愿意嘗試。

又湊齊了一個(gè)鍵盤(pán)手，班長(cháng)十分激動(dòng)，但是又想起來(lái)一件很重要的事，“對了，這次校慶的審核還是很?chē)栏竦?，不能唱關(guān)于愛(ài)情的歌?！?/br>
全班同學(xué)發(fā)出了一陣噓聲。

“靜儉也太老套了?！?/br>
“好像唱首情歌學(xué)生第二天就會(huì )集體早戀似的?！?/br>
“好無(wú)聊啊~”

班長(cháng)拍了拍手，“為了咱們班能夠順利出節目，大家就稍微忍耐一下吧，不然咱們明天晚上就只能坐在臺下看別人班表演了?！?/br>
抱怨的同學(xué)們這才安靜下來(lái)，班長(cháng)問(wèn)道，“知許，你想好唱什么歌了嗎？”

“絕對不唱情歌，班長(cháng)你就放心吧?！?/br>
陳放笑嘻嘻地懟道，“我已經(jīng)不太相信你說(shuō)的［絕對］兩個(gè)字了?！?/br>
臨時(shí)磨合一個(gè)節目并不容易，不過(guò)好在第二天的上午最后一節課是體育，連著(zhù)中午午休的時(shí)間，算下來(lái)可以多練幾小時(shí)。

“你等會(huì )兒自己回家吧?！毕闹S背著(zhù)黑色的吉他包，帶子在他的棉服上勒出了一個(gè)不淺的凹痕。

許其琛點(diǎn)點(diǎn)頭，下一秒又有點(diǎn)后悔。

其實(shí)他也可以陪著(zhù)他練習的。

可是，以什么樣的資格呢？

好朋友？

每天一起回家的好朋友？

不管定語(yǔ)如何花哨冗長(cháng)，所修飾名詞的本質(zhì)依舊是不會(huì )改變的。

“那我就自己回去了?！?/br>
朝著(zhù)cao場(chǎng)走了沒(méi)兩步，就聽(tīng)見(jiàn)后面的人喊道。

“一定要來(lái)看我的表演啊?！?/br>
下午的最后兩節是政治和班會(huì )，夏知許他們幾個(gè)也沒(méi)來(lái)參加，臨時(shí)出節目的壓力一定很大，何況又是一個(gè)東平西湊的樂(lè )隊，許其琛有些擔心。

班會(huì )課一貫都是自習，可這一次班上所有人都無(wú)心學(xué)習，畢竟班會(huì )結束半小時(shí)之后校慶晚會(huì )就要開(kāi)始了，這可是學(xué)風(fēng)嚴謹的靜儉高中難得的休閑活動(dòng)。

許其琛心不在焉地寫(xiě)完了政治老師布置的小論文，想著(zhù)總算可以毫無(wú)負擔地去看表演了。這是他頭一次這么期待學(xué)校舉辦的演出，以同樣的心情追溯上一次，恐怕還是小學(xué)一年級時(shí)候的六一兒童節。

他們會(huì )表演什么歌呢？

許其琛陷入了思考。

夏知許的聲音是很好聽(tīng)的，兼具清澈與磁性，說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是讓人聽(tīng)起來(lái)很舒服，就連最無(wú)趣的數學(xué)題被他講解后也有了可以讓人沉下心去理解的契機。

耳邊塞滿(mǎn)了教室里的吵吵嚷嚷，他緩緩地俯下上半身，想要趴在桌子上，桌子左邊堆起來(lái)的書(shū)不小心蹭上他的臉頰，癢癢的。

腦子里忽然出