的眼睛都是亮晶晶的，目光之中充滿(mǎn)了崇拜和期待。

被那么多人看著(zhù)，方硯不可能察覺(jué)不到，他停下了動(dòng)作，一回頭就對上了無(wú)數雙亮晶晶的眼睛。

相反，被他看到以后，這些小孩們又一哄而散，只留下二妞和小軍，其他小孩都跑的遠遠的。

“你們怎么來(lái)了？”方硯推開(kāi)門(mén)，順手把二妞抱了起來(lái)，又伸出手摸了摸小軍的頭。

“哥哥，不，方老師，我們是來(lái)聽(tīng)你彈琴的?！倍ふf(shuō)：“趙老師說(shuō)了，說(shuō)你以后會(huì )教我們音樂(lè )課，這是真的嗎？”

方硯嗯了一聲。

“那什么時(shí)候開(kāi)始??？我現在就想上方老師的課了?！?/br>
“這個(gè)……我還得先和趙老師他們商量一下?！狈匠庍@才想起來(lái)，自己還沒(méi)有和其他老師商量過(guò)排課的事情，而趙老師他們也沒(méi)有通知過(guò)自己，究竟是要在什么時(shí)候開(kāi)始上課。

他這么想著(zhù)，便將二妞放回到了地上。

“你們先去玩吧，我去找趙老師他們問(wèn)一下?！?/br>
二妞應了一聲，和小軍一塊兒跑開(kāi)了。

方硯到辦公室里的時(shí)候，就看見(jiàn)幾個(gè)老師站在一塊兒商量著(zhù)什么，見(jiàn)他進(jìn)來(lái)，眾人立刻朝他看了過(guò)來(lái)。

“真巧，方老師，我們正說(shuō)著(zhù)你呢?！壁w老師道：“關(guān)于你的音樂(lè )課的安排，不知道你是怎么想的？”

方硯點(diǎn)頭，道：“看大家安排就好，現在地里沒(méi)有什么事情，我什么時(shí)候都可以?！?/br>
“是這樣，反正音樂(lè )教室也夠大，我們想著(zhù)，要不每個(gè)年級的學(xué)生都在一塊兒上音樂(lè )課得了，這樣方老師你也不用很辛苦?！弊钪匾氖?，上音樂(lè )課的次數少了，彈琴的次數也少了，大家的注意力也不會(huì )被吸引走了。

方硯不知道眾位老師心中的小九九，見(jiàn)他們這樣說(shuō)，也安排好了，便立刻答應了下來(lái)。

“方老師你同意了就好，這樣吧，第一節音樂(lè )課就安排在下午第一節課，學(xué)生們剛睡醒，有方老師的音樂(lè )課在，大家也不用擔心學(xué)生們下午沒(méi)精神了?！?/br>
眾人也紛紛贊同。

第一節音樂(lè )課就這樣定了下來(lái)，事情很快就通知給了所有人，所有的小孩都高興不已，就像是所有老師想的那樣，一早上都躁動(dòng)不已，連上課的時(shí)候都在小聲議論著(zhù)，大家都在談?wù)撝?zhù)新來(lái)的音樂(lè )老師的事情，連方硯從前來(lái)的幾次都在這些孩子的口中說(shuō)了又說(shuō)。

到了吃午飯的時(shí)候，方硯自然是跟這樣一起的。

他和其他老師一起給這些孩子盛飯，每次有孩子從他手中將那些東西接過(guò)的時(shí)候，都會(huì )不好意思又期待地看他一眼，然后又拿著(zhù)食物飛快跑開(kāi)，讓方硯看了也忍不住心情跟著(zhù)好了起來(lái)。

他和老師們一塊兒吃完了午飯，又去哄這些孩子們睡覺(jué)。

許是期待即將到來(lái)的音樂(lè )課的時(shí)候，這些孩子一個(gè)個(gè)心情激動(dòng)，連入睡都難，方硯和趙老師哄了許久，才總算是讓他們去午睡，實(shí)在不愿意午睡的，也任由他們去外面的空地上玩。

方硯則和趙老師一起坐在屋檐下，看著(zhù)那些跑來(lái)跑去的孩子們，明明還沒(méi)有上課，他已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)得緊張了。

“他們一直生活在這里，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)會(huì )什么樂(lè )器的人，這兒連電視也沒(méi)有，大家也沒(méi)有什么娛樂(lè )活動(dòng)，以前東哥過(guò)來(lái)的時(shí)候，看到鋼琴倒是彈過(guò)一次，讓這些孩子聽(tīng)到了，就一直惦記著(zhù)，只可惜，后來(lái)東哥就再也沒(méi)有過(guò)來(lái)彈過(guò)了，大