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然是想的。陳辛明便讓他這次暑假過(guò)后去上初一。還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候就在家里看看書(shū),免得開(kāi)學(xué)跟不上。不過(guò),陳翌尋不僅僅滿(mǎn)足于待在家里。陳辛明把鑰匙給了他,他決定早上去買(mǎi)菜,午餐和晚餐都由他來(lái)做。若只是白白待在家里什么也不做,他會(huì )感覺(jué)不習慣,心里也不舒坦。他在陳辛明的安排下上了學(xué),雖然耽擱了幾年,所幸還只是初中而翌尋又聰明,所以沒(méi)有太大壓力。陳辛明還問(wèn)他喜不喜歡畫(huà)畫(huà)。喜歡,當然喜歡。相比于與人談天,他更喜歡在紙上用畫(huà)來(lái)表達自己的情感。他一說(shuō)喜歡畫(huà)畫(huà),陳辛明就買(mǎi)了畫(huà)具還有一些書(shū)籍回來(lái)給他,還叮囑他需要什么盡管說(shuō)。翌尋看著(zhù)放到書(shū)架上的新伙伴們,心里只剩下那句“需要什么盡管說(shuō)”。翌尋上學(xué)后兩個(gè)月,學(xué)校召開(kāi)關(guān)于期中考評估的家長(cháng)會(huì )。陳辛明恰好有空,便去參加了??粗?zhù)旁邊賴(lài)在家長(cháng)旁邊笑嘻嘻的孩童,陳辛明忍不住轉頭看了看翌尋。他看起來(lái)很平靜,絲毫沒(méi)有流露出羨慕或者悲傷的情緒。上學(xué)對翌尋來(lái)說(shuō)沒(méi)什么大問(wèn)題。他聰明,也肯努力,所以成績(jì)一直名列前茅??墒撬淮笙矚g和人說(shuō)話(huà),無(wú)論和他說(shuō)什么他都是淡淡地回復,因此班上的同學(xué)在屢屢碰壁之后就不怎么愛(ài)找他了。但也沒(méi)有人排擠他,因為他們找他幫忙,只要是他能做到的,他都會(huì )去做。陳辛明總是會(huì )在飯桌上問(wèn)起翌尋在學(xué)校過(guò)得怎么樣,他總是回答一句“還好”。而當陳辛明問(wèn)他在有沒(méi)有在學(xué)校交朋友的時(shí)候,他說(shuō)“沒(méi)有”。問(wèn)他為什么,他只說(shuō)不知道怎么和人交朋友,也不是很想。陳翌尋不喜歡學(xué)校里男生們稱(chēng)兄道弟的模樣,看起來(lái)誰(shuí)和誰(shuí)都可以哥倆好,但其實(shí)真的爭吵了或是如何,幾個(gè)男生可以比女生還計較。女生比男生小心眼其實(shí)不過(guò)是一種錯誤的固定思維。他不想攪和這些復雜的事,所以他干脆獨行。陳辛明是希望翌尋多交朋友的,但是看他不愿意又覺(jué)得還是讓他自己處理這些事比較好,只補充說(shuō)如果在學(xué)校有遇到不講理欺負他的人,一定要和自己說(shuō)。而翌尋便說(shuō)了句“好”,再無(wú)下文。但他心里在想:遇見(jiàn)這個(gè)人,也挺幸運的吧。至少,陳辛明會(huì )在意我有沒(méi)有受欺負。作者有話(huà)要說(shuō):第一次發(fā)文,激動(dòng)!希望食用愉快!第2章畫(huà)就在翌尋要上初二的那個(gè)暑假,有一天,陳辛明看著(zhù)正在畫(huà)畫(huà)的翌尋,突然萌生了一個(gè)想法。他走到翌尋身邊,問(wèn)道:“阿尋,你想報班學(xué)習畫(huà)畫(huà)嗎?有老師指導的話(huà)進(jìn)步也會(huì )快一些,而且你暑假作業(yè)也不是很多。怎么樣?”翌尋思考了一會(huì )兒,說(shuō):“好?!?/br>盡管好多人在一起學(xué)畫(huà)畫(huà),翌尋還是一貫的沉默寡言。而和他同班的一個(gè)女生,薛雯,卻老是愛(ài)和他說(shuō)兩句。薛雯活潑開(kāi)朗,又大大咧咧的,和繪畫(huà)班上的人都說(shuō)得上幾句話(huà)。她向翌尋自我介紹,原以為他會(huì )像其他人一樣熱情地回應,結果那人只是應了聲“哦,我叫陳翌尋”,隨即低頭忙于他的畫(huà)作。她有點(diǎn)尷尬,但又不由自主地想:這個(gè)人好酷,好想跟他多說(shuō)幾句話(huà)!翌尋在繪畫(huà)班時(shí)就一門(mén)心思撲在畫(huà)畫(huà)上,希望能更好地呈現他想象中的畫(huà)面。而薛雯每天