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明聽(tīng)到。他不知道為何這樣一瞧竟讓他有了些害羞的感覺(jué)。而且,和陳辛明住在一起這么久了,他這么看著(zhù)陳辛明,居然還覺(jué)得這人好看得便是看多久也看不夠的。他想了想,可能是陳辛明太俊俏,當然,也有可能是自己病著(zhù)還不清醒。陳辛明呆了一會(huì ),反應了過(guò)來(lái),重新站起身,把體溫計拿了過(guò)來(lái)。翌尋把體溫計夾到了腋下。等待的時(shí)候,陳辛明就呆呆地看著(zhù)他。翌尋看到他眼中的自己的身影,靈光一閃,知道原先的照片缺什么了。這天,作業(yè)發(fā)下來(lái),老師如往常一般進(jìn)行點(diǎn)評:“這次的作業(yè),先不談水平,我感覺(jué)大家的作品內容都差不多?!?/br>她在講臺上來(lái)回走動(dòng),邊走邊說(shuō):“一群人畫(huà)醒來(lái)后看到的大早上的景象或是伸手不見(jiàn)五指的夜,另一群人畫(huà)的是,美夢(mèng)和現實(shí)的對比?!?/br>說(shuō)到這里,老師突然笑了,“這個(gè)是個(gè)不錯的點(diǎn)。這種對'夢(mèng)醒'的詮釋也挺有意思的??磥?lái)這些同學(xué)都很能體會(huì )美夢(mèng)落空的感覺(jué)啊?!?/br>這話(huà)引來(lái)了哄堂大笑。“但是,我認為,這次陳翌尋同學(xué)的作品很不錯?!彼殃愐顚さ漠?huà)投影給全班人看,“他給這幅畫(huà)起名為'生病·家人',畫(huà)了自己臥病在床而家人守在床邊的樣子,通過(guò)這個(gè)作品傳達出了家人之間的愛(ài)。我很欣賞這個(gè)點(diǎn)。還有一點(diǎn),我也很喜歡,你們好好觀(guān)察,看看誰(shuí)能發(fā)現?”“是眼睛,眼睛里有人影?!毖┌l(fā)言了。“沒(méi)錯,他畫(huà)的家人,眼睛里有他。這是這幅畫(huà)的點(diǎn)睛之筆,在細節上凸顯了感情,非常棒?!?/br>班上響起了熱烈的掌聲。有人回頭看陳翌尋,他微笑示意,又低下頭看別的去了。這天晚上,翌尋在床頭如常地看書(shū)。但他太困了,不自覺(jué)就睡著(zhù)了。陳辛明忙完工作正要去睡,看見(jiàn)翌尋臥室的燈還亮著(zhù),想著(zhù)喊他去睡覺(jué)。敲了敲門(mén),里面沒(méi)有人應。他直接開(kāi)了門(mén)走進(jìn)去,果然,翌尋睡著(zhù)了,但他的東西都還沒(méi)收好。他慢慢地走了過(guò)去,看見(jiàn)了那幅畫(huà),也看見(jiàn)了“家人”兩個(gè)字。把翌尋和他的東西安置好后,他又悄悄地走了出去,帶著(zhù)臉上的笑意和相冊新增的照片。畫(huà)得還不錯。第3章一點(diǎn)點(diǎn)生病痊愈后不久,翌尋告訴陳辛明自己最近在練人物,請他做平時(shí)練習畫(huà)畫(huà)的模特。陳辛明曉得畫(huà)畫(huà)這事兒需要多加練習,又為翌尋這么勤奮而開(kāi)心,有空的時(shí)候就都陪著(zhù)他畫(huà)畫(huà)。又是一天,翌尋拿了朵花,讓陳辛明叼著(zhù)這花躺在床上,自己把畫(huà)具擺好準備開(kāi)始畫(huà)。畫(huà)好已是傍晚,陳辛明活動(dòng)了下筋骨,問(wèn)道:“阿尋,你怎么想到讓我做你的模特的?”話(huà)音剛落,他自己就想到了答案。翌尋和他住在一起,讓他做模特最方便。這么一想,又覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)的話(huà)有些多余。怎料翌尋道:“因為你是我見(jiàn)過(guò)的人里長(cháng)得最好看的?!?/br>好看?陳辛明指著(zhù)花笑嘻嘻地問(wèn)道:“能有這花好看?”翌尋馬上回答:“比這花可要好看多了?!?/br>“你呀。要是你和別人說(shuō)話(huà),把一個(gè)男人和花拿來(lái)相比。他很可能會(huì )不高興的。也就是我,脾氣好,原諒你了?!?/br>明明是自己先提的花……翌尋沒(méi)同他辯,誰(shuí)知某人得了便宜還賣(mài)乖:“不過(guò)你明天還要做那個(gè)小蛋糕啊,不然我還是要跟你計較的?!?/br>