明聽(tīng)到。他不知道為何這樣一瞧竟讓他有了些害羞的感覺(jué)。

而且，和陳辛明住在一起這么久了，他這么看著(zhù)陳辛明，居然還覺(jué)得這人好看得便是看多久也看不夠的。

他想了想，可能是陳辛明太俊俏，當然，也有可能是自己病著(zhù)還不清醒。

陳辛明呆了一會(huì )，反應了過(guò)來(lái)，重新站起身，把體溫計拿了過(guò)來(lái)。翌尋把體溫計夾到了腋下。等待的時(shí)候，陳辛明就呆呆地看著(zhù)他。翌尋看到他眼中的自己的身影，靈光一閃，知道原先的照片缺什么了。

這天，作業(yè)發(fā)下來(lái)，老師如往常一般進(jìn)行點(diǎn)評：“這次的作業(yè)，先不談水平，我感覺(jué)大家的作品內容都差不多?！?/br>
她在講臺上來(lái)回走動(dòng)，邊走邊說(shuō)：“一群人畫(huà)醒來(lái)后看到的大早上的景象或是伸手不見(jiàn)五指的夜，另一群人畫(huà)的是，美夢(mèng)和現實(shí)的對比?！?/br>
說(shuō)到這里，老師突然笑了，“這個(gè)是個(gè)不錯的點(diǎn)。這種對'夢(mèng)醒'的詮釋也挺有意思的?？磥?lái)這些同學(xué)都很能體會(huì )美夢(mèng)落空的感覺(jué)啊?！?/br>
這話(huà)引來(lái)了哄堂大笑。

“但是，我認為，這次陳翌尋同學(xué)的作品很不錯?！彼殃愐顚さ漠?huà)投影給全班人看，“他給這幅畫(huà)起名為'生病·家人'，畫(huà)了自己臥病在床而家人守在床邊的樣子，通過(guò)這個(gè)作品傳達出了家人之間的愛(ài)。我很欣賞這個(gè)點(diǎn)。還有一點(diǎn)，我也很喜歡，你們好好觀(guān)察，看看誰(shuí)能發(fā)現？”

“是眼睛，眼睛里有人影?！毖┌l(fā)言了。

“沒(méi)錯，他畫(huà)的家人，眼睛里有他。這是這幅畫(huà)的點(diǎn)睛之筆，在細節上凸顯了感情，非常棒?！?/br>
班上響起了熱烈的掌聲。有人回頭看陳翌尋，他微笑示意，又低下頭看別的去了。

這天晚上，翌尋在床頭如常地看書(shū)。但他太困了，不自覺(jué)就睡著(zhù)了。

陳辛明忙完工作正要去睡，看見(jiàn)翌尋臥室的燈還亮著(zhù)，想著(zhù)喊他去睡覺(jué)。敲了敲門(mén)，里面沒(méi)有人應。他直接開(kāi)了門(mén)走進(jìn)去，果然，翌尋睡著(zhù)了，但他的東西都還沒(méi)收好。

他慢慢地走了過(guò)去，看見(jiàn)了那幅畫(huà)，也看見(jiàn)了“家人”兩個(gè)字。

把翌尋和他的東西安置好后，他又悄悄地走了出去，帶著(zhù)臉上的笑意和相冊新增的照片。

畫(huà)得還不錯。

第3章一點(diǎn)點(diǎn)

生病痊愈后不久，翌尋告訴陳辛明自己最近在練人物，請他做平時(shí)練習畫(huà)畫(huà)的模特。陳辛明曉得畫(huà)畫(huà)這事兒需要多加練習，又為翌尋這么勤奮而開(kāi)心，有空的時(shí)候就都陪著(zhù)他畫(huà)畫(huà)。

又是一天，翌尋拿了朵花，讓陳辛明叼著(zhù)這花躺在床上，自己把畫(huà)具擺好準備開(kāi)始畫(huà)。

畫(huà)好已是傍晚，陳辛明活動(dòng)了下筋骨，問(wèn)道：“阿尋，你怎么想到讓我做你的模特的？”

話(huà)音剛落，他自己就想到了答案。翌尋和他住在一起，讓他做模特最方便。這么一想，又覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)的話(huà)有些多余。

怎料翌尋道：“因為你是我見(jiàn)過(guò)的人里長(cháng)得最好看的?！?/br>
好看？

陳辛明指著(zhù)花笑嘻嘻地問(wèn)道：“能有這花好看？”

翌尋馬上回答：“比這花可要好看多了?！?/br>
“你呀。要是你和別人說(shuō)話(huà)，把一個(gè)男人和花拿來(lái)相比。他很可能會(huì )不高興的。也就是我，脾氣好，原諒你了?！?/br>
明明是自己先提的花……

翌尋沒(méi)同他辯，誰(shuí)知某人得了便宜還賣(mài)乖：“不過(guò)你明天還要做那個(gè)小蛋糕啊，不然我還是要跟你計較的?！?/br>