/br>
蘇歌覺(jué)得自己的想法很有道理，放學(xué)了他就去試試看。

似乎是察覺(jué)到他這種想法，666趕緊說(shuō)：“宿主你別想弄死偽主角，偽主角雖然多了一個(gè)偽字，但是由于搶奪了主角的氣運，他基本上已經(jīng)得到了位面的認同?！?/br>
“如果你貿然對偽主角動(dòng)手，等待你的結果只有一個(gè)?！?/br>
“任務(wù)失??！”

666這樣一解釋?zhuān)K歌越發(fā)覺(jué)得麻煩。

他本不是一個(gè)耐心的人，他想做的事，沒(méi)人能攔住他。

說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，我管你是天王老子還是位面法則，要打就打，別逼逼。

現在卻莫名綁定一個(gè)系統，還讓他這不能做，那不能動(dòng)的，再這樣下去，他還想多活幾天呢！

于是，蘇歌日常在心里咆哮！

不干了不干了，勞資不干了，這種活，傻子才愿意做。

勞資要回去，放我回去！

高一十三班的學(xué)生，只見(jiàn)他們的神經(jīng)病數學(xué)老師，狠狠地摔下手中的課本，目不斜視走下講臺，眼看著(zhù)就要走出門(mén)口，他卻突然一個(gè)轉身。

剛想做小動(dòng)作的學(xué)生：……嚇死我了，還好我有先見(jiàn)之明沒(méi)動(dòng)。

正準備和同桌說(shuō)話(huà)的學(xué)生：…嚇死寶寶了，我在背書(shū)我在背書(shū)，沒(méi)看到我…

掏出手機給父母打電話(huà)的學(xué)生，砰的一聲把手機扔到地上，面色慌張：我……只是想測試一下手機的硬度，你…信嗎？

信個(gè)大頭鬼，從他們眼神中得到這些信息的蘇歌不滿(mǎn)的在心底翻了一個(gè)白眼。

他皺著(zhù)眉重新回到講臺，拿起手中的課本搜刮原身記憶中的知識開(kāi)始教課。

蘇歌一旦做什么事，他就要全心全意的把這件事做好，不然一開(kāi)始就不會(huì )動(dòng)。

直到下課，蘇歌這才收斂臉上緊繃的表情，整理手中的東西，“對了，告訴你們一件事?！?/br>
本因為下課各自自由活動(dòng)的學(xué)生看向他。

“聽(tīng)說(shuō)學(xué)校下周要考試是吧！”

全體學(xué)生乖乖的點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道為何他們有一種不祥的預感。

“聽(tīng)說(shuō)我們班數學(xué)是高一這些班中最差，平均分沒(méi)一次過(guò)60是吧?！?/br>
反射性搖頭，看到蘇歌宛如威脅般的眼神，立馬點(diǎn)頭。

不少人有些臉紅，又不是他們想考那么差的。

“這樣??！”蘇歌頓了頓，“既然我當了你們的老師，你們考的這樣差讓我很丟臉?！?/br>
他認真說(shuō)：“所以，為了不讓我丟臉，你們這次要好好考，我管你們請家教還是怎么著(zhù)，下周考試數學(xué)要是不及格的話(huà)?！?/br>
蘇歌左右看了一圈，拿起桌上他之前放的桌角。

手一用力，那塊巴掌大的桌角直接被捏的粉碎。

高一十三班學(xué)生：……

好絕望！救命！

但，但好厲害！

在一圈驚恐的眼神中，蘇歌發(fā)現了幾雙不同于其他人的目光，尤其是那個(gè)明顯中二病不輕的林子豪，兩眼放光的盯著(zhù)他的……手。

蘇歌看看自己的手，白皙修長(cháng)，骨節分明很有藝術(shù)感！

沒(méi)毛病。

“老師，要是我們及格了你會(huì )怎么獎勵我們！”林子豪迫不及待說(shuō)道。

……我獎你個(gè)棒槌！

“老師，這樣吧，如果我們及格了，你教我們武功怎么樣？”

武功？？？

“看老師只手就能捏碎木塊，想必老師肯定是傳說(shuō)中的絕世高手……