2.林仰

    英和是全市升學(xué)率最高的高中。校長(cháng)在其他學(xué)校分享經(jīng)驗，大肆宣揚新式教育新型課堂，臉不紅心不跳地誤人子弟。

    實(shí)際上，英和保持如此之高升學(xué)率的方法樸素到簡(jiǎn)單粗暴：

    測驗，周考，月考，聯(lián)考……永無(wú)止境的考試。

    英和高到令人咂舌的升學(xué)百分比，都是英和學(xué)子用無(wú)時(shí)無(wú)刻都繃緊得像高壓線(xiàn)的神經(jīng)，通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)考試，一張張試卷堆出來(lái)的。

    體育課看了場(chǎng)空前精彩的比賽，大家都滿(mǎn)足地回教室繼續刷題。

    林仰肚子空到腦袋有點(diǎn)發(fā)暈，克制地吃了根低卡蛋白棒，剛走到教室，就看見(jiàn)同學(xué)都圍在后門(mén)板報旁的公示欄，神情大多訝異。

    是上周聯(lián)考的成績(jì)出了。

    有人注意到她，表情異樣，紛紛噤聲，林仰心底陡然升起不好的預感，看向榜單。

    不管是紅底黃粗體的班級大榜還是白底黑體的全校大榜，萬(wàn)年第一的林仰的名字上方，都壓著(zhù)同一個(gè)名字。

    路淮西，總分687，排名1。

    林仰，總分621，排名2。

    為了挫挫這群剛剛步入高三不知天高地厚學(xué)生的銳氣，上周聯(lián)考的題目，每一科都難得出奇。

    尤其是物理，全校甚至有七成的人沒(méi)及格，連林仰都只是拿了個(gè)中等的分數，而那個(gè)路淮西，物理卻幾近滿(mǎn)分。

    不管心里如何驚濤駭浪，林仰的表面卻始終維持著(zhù)波瀾不驚，回到座位，拿出自己多次復盤(pán)過(guò)的聯(lián)考試卷。

    身后接著(zhù)議論：

    “路淮西牛逼??！”

    “這家伙不是人吧嘖嘖?！?/br>
    “不過(guò)，路淮西是誰(shuí)??？”

    林仰動(dòng)作微微一頓，回頭盯著(zhù)壓在她頭上令她屈辱的三個(gè)字。

    對啊…路淮西，是誰(shuí)？

    每次考試的成績(jì)，班主任總是會(huì )第一時(shí)間公布在家長(cháng)群里。

    當林仰出校門(mén)，看見(jiàn)門(mén)口的黑色奔馳時(shí)，呼吸重重一窒。

    連平時(shí)忙得不見(jiàn)人影的林曉東都來(lái)了。

    林仰剛坐進(jìn)去，就被旁邊的祁淑芳一頓呵斥。

    “高三第一次考試你就給我掉鏈子，考這么差不說(shuō)，還生生被別人甩了六十多分？！怎么，被人壓一頭的感覺(jué)很好受？”

    “mama跟你說(shuō)過(guò)，逆水行舟不進(jìn)則退，我看你是一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去！”

    “林仰，你好好檢討檢討自己！”

    林仰眨了下眼睛，知道不能跟她說(shuō)聯(lián)考試卷很難，也不能辯解考試的時(shí)候痛經(jīng)，更不能說(shuō)第一名的路淮西是從省城來(lái)的轉學(xué)生。

    在祁淑芳看來(lái)，為失敗找理由是弱者的行為，而她絕不允許林仰是一個(gè)弱者。

    林仰被訓得身子本能地瑟縮一下，祁淑芳一巴掌拍在她背上。

    “誰(shuí)教你這么坐的，背給我挺直！”

    前面開(kāi)車(chē)的林曉東全程未置一語(yǔ)。

    林仰抱著(zhù)書(shū)包正襟危坐，看著(zhù)窗外，疲憊至極，卻一點(diǎn)也不敢外露。

    祁淑芳和林曉東似乎致力于將她培養成名門(mén)淑女，大家閨秀。

    林仰從九歲開(kāi)始到現在十七歲的九年里，盡心學(xué)業(yè)之外的時(shí)間，都被各種各樣的課程塞滿(mǎn)。

    除了學(xué)習琴棋書(shū)畫(huà)、舞蹈、鋼琴、大小提琴，她甚至還要上茶藝、烘焙、畫(huà)畫(huà)、禮儀、品酒等課程。

    前段時(shí)間，祁淑芳又突然給她請了位民樂(lè )老師教她彈中阮。

    中阮入門(mén)容易，但想彈好，卻很難。祁淑芳要求林仰必須彈好的曲子難度很高，她彈得并不流暢。

    加上被林曉東和祁淑芳兩個(gè)人兩雙嚴厲的眼睛盯著(zhù)，她一緊張，就接連錯了幾個(gè)音。

    林曉東失望地搖頭，中途離開(kāi)。

    林仰被祁淑芳一路訓到家。

    “我把文老師請回來(lái)多不容易你知道嗎？”

    “幾節課上萬(wàn)塊，你當家里的錢(qián)是大風(fēng)刮來(lái)的嗎？！”

    “說(shuō)成績(jì)成績(jì)不行，現在琴都彈不利索了，林仰，你太讓我失望了！”

    一字一句都像鋒利的刀，直直戳著(zhù)林仰的心。

    “mama，不能不學(xué)嗎？”

    “你說(shuō)什么？”

    祁淑芳一頓。

    不知道是不是餓的，林仰腦袋有些發(fā)暈，她掐著(zhù)自己的腿rou：“mama，我不想學(xué)了?！?/br>
    一陣耳鳴后，臉頰火辣辣的疼，林仰捂著(zhù)臉，才反應過(guò)來(lái)自己被祁淑芳扇了個(gè)耳光。

    “林仰，mama跟你說(shuō)過(guò)，再難，也不能退縮！”

    林仰眼睛里沒(méi)有淚水。

    因為在祁淑芳這里，哭都是不被允許的。

    扇她巴掌，是祁淑芳的沖動(dòng)之舉，她平時(shí)懲戒林仰，慣用戒尺。

    從小到大，只要林仰考差一點(diǎn)，跳舞忘記一個(gè)動(dòng)作，彈錯或拉錯一個(gè)音……都會(huì )被祁淑芳用戒尺打手心。

    也許是林仰的反抗觸及了她的逆鱗，一進(jìn)家門(mén)，她居然讓林仰趴在凳子上，用三指寬的戒尺，一下一下，重重地打她屁股。

    比起疼痛，讓林仰記得更深的是屈辱。

    以及她永遠逃不開(kāi)的父母的“我們都是為你好”。