催命符

    師棋在夢(mèng)中，憶起了些朦朧舊事，還隱約想起了他是如何一路僥幸來(lái)到鄱陽(yáng)的。

    自咿呀學(xué)語(yǔ)起，他就明白自個(gè)兒有位事事不凡的長(cháng)姐。長(cháng)姐開(kāi)蒙比他早、習字比他勤，詩(shī)詞歌賦過(guò)目便不忘，琴棋書(shū)畫(huà)沒(méi)有不信手拈來(lái)的。因而，即便他是能走科舉仕途的兒郎，可爹娘的目光總還是停駐在長(cháng)姐身上更多些。

    爹爹也曾領(lǐng)他去拜見(jiàn)朱先生，朱先生雖贊他，卻并未將他收入門(mén)下，始終只肯對長(cháng)姐一人傾囊相授。

    阿娘嚴厲地拘著(zhù)他專(zhuān)注于正經(jīng)課業(yè)，偶然閑暇，又常期許地望著(zhù)他，囑他定要愛(ài)重長(cháng)姐。

    師棋那時(shí)還太小，并不能想明白許多事。等他經(jīng)歷了好一番顛沛流離后，回首再看，才逐漸意識到自己的存在究竟為何。

    原來(lái)，若長(cháng)姐生而為男，他就不必承載那么多擔子了?？上чL(cháng)姐囿于深閨。

    他的存在，不過(guò)是為了復制長(cháng)姐的才華，替代父輩的官位，延續家族的榮光。

    師棋頭回想透這一點(diǎn)時(shí)，難免苦笑。多荒謬啊，明明長(cháng)姐比他更聰慧，卻只能在世道下活成他的影子。他這個(gè)天資平平之人反倒可以堂堂正正地進(jìn)學(xué)參政，接受師家門(mén)楣對他的托舉，師棋為師杭感到不公。

    可在不公之外，師棋也愈發(fā)感到不忿。

    天下大亂，科舉路斷，當個(gè)盡心盡力的好官又有何用？便是如他父親一般堅守良知，最后不還是落得個(gè)凄涼下場(chǎng)嗎？

    良禽擇木而棲，忠臣擇主而事。怪只怪，父親擇錯了主子，無(wú)法躋身成為當權者倚重的肱骨之臣；怪只怪，自己太過(guò)年幼軟弱，面對強敵的欺凌無(wú)力反抗；怪只怪，造化弄人，他們甚至不敢期盼與至親重逢……

    在光怪陸離的夢(mèng)境中，萬(wàn)千幻象飛掠而過(guò)。少年尋不到前路的光亮，只能在心底垂淚咆哮——

    窮盡此生，再不要為了活命茍且忍辱！總有一日，我要越過(guò)阿姐、越過(guò)爹娘，握住權勢，輔佐明主，成為朝堂上舉足輕重的大人物……

    而后，將反叛之人盡數逐滅，一個(gè)不留。

    “……弈哥兒！”

    混沌夢(mèng)境之外，似是有人在喚他。

    師棋迷瞪瞪睜開(kāi)眼，無(wú)邊幻象消融，燭火盈亮滿(mǎn)室，他竟瞧見(jiàn)了那張教他長(cháng)久牽念的面容。

    “終于醒了，阿彌陀佛?！睅熀紴樗寥パ劢堑臏I，又是欣喜又是歉疚道，“你已昏睡兩天了！弈哥兒，是阿姐不好，都怨我來(lái)了又走，平白擾了你的安穩……”

    “阿姐?！睅熎宀辉嘎?tīng)她再自責半句，猛地抓住她的手，“我夢(mèng)見(jiàn)你了?！?/br>
    聞言，師杭頓住，眸光晶瑩。

    “我夢(mèng)見(jiàn)你牽著(zhù)我，去吃清江樓的鱖魚(yú)?！睅熎遢p聲道。

    “那日，爹娘都不在，只有我與你。江畔盡是結伴出游的兒郎，我看了也鬧著(zhù)要去，你卻說(shuō)，待我再高些、壯些，就為我尋一匹好馬，再由我領(lǐng)你一并去射柳、打馬球?！?/br>
    說(shuō)到這兒，師棋望著(zhù)她，驀地笑道：“如今我尚未學(xué)會(huì )，但我已長(cháng)高許多了。咱們從前的約定，還作數嗎？”

    暮春時(shí)節，楊柳依依，那一日太遙遠，仿佛是上輩子的事。師杭掩面嗚咽，細弱的肩膀微顫，幾乎無(wú)法面對這番話(huà)——直到一雙沉穩寬厚的手攬住了她。

    “作數?！蹦腥肆⒃诮愕芏饲?，擲地有聲道，“你阿姐不走了，她會(huì )守著(zhù)你，陪你過(guò)完年節?！?/br>