了，這事你別管了，記住在學(xué)校和我保持距離，不能再添亂了?！?/br>
第一節語(yǔ)文課，方杏兒一進(jìn)來(lái)就發(fā)現學(xué)生孔惠很不對勁兒，趴在坐位上哭呢，旁邊同桌的正好是班生活委姚萍莉，拍著(zhù)她的背安慰，很小聲的勸，也不知道說(shuō)些什麼，把她的心急的七上八下的，恐怕孔惠把她和宋譽(yù)之的事情抖給更多的學(xué)生知道。

她戰戰兢兢的翻開(kāi)書(shū)，比上公開(kāi)課還要緊張，眼睛不可避勉的看向尤子鈺，後者老神在在的沒(méi)事人似的，還跟她擠眼睛，方杏兒把頭一低，道：“請大家把課本翻到121頁(yè)……”

她轉過(guò)身“唰唰”的書(shū)寫(xiě)──我若為王，然後放下白板筆，道：“我想大家應該已經(jīng)預習過(guò)了，這一篇課文是假設我若為王之後的種種情景，用的是幻想虛擬的寫(xiě)法，誰(shuí)來(lái)把這篇念一下……”她開(kāi)始溶入到課本里，像往常那樣講課，只是偶爾還會(huì )想起孔惠，和她已經(jīng)知道的秘密，子鈺眼睛里透露出欣賞，手里握緊那本原來(lái)屬於方老師的語(yǔ)文書(shū)。

事實(shí)證明她是多心了，課後姚萍莉找到杏兒，匯報道：“方老師，我想和您說(shuō)一聲，先不要責怪孔惠，把這件事交給班委會(huì )處理?！?/br>
方杏兒糊涂了，說(shuō)：“我為什麼要責怪她？”

姚萍莉就說(shuō)：“原來(lái)您還不知道，孔惠今天被督查揪了風(fēng)紀，因為她私自改了校服，咱們班給扣了兩分，女生都愛(ài)美，孔惠已經(jīng)知道錯了，她很難過(guò)?！?/br>
原來(lái)是這樣，方杏兒松了一口氣，道：“孔惠不是一直很樸素嗎？怎麼會(huì )突然想起改校服，要是汪萱這麼干我到不意外?！?/br>
姚萍莉“嘿嘿”的笑，她平時(shí)和方杏兒鬧慣了，知道她年紀不大，思想也不古板，就和朋友一樣，道：“女為悅已者容嘛，這不是第四節物理，她和尤子鈺分到一組做小燈泡電阻實(shí)驗，想讓自己看起來(lái)更修長(cháng)?！逼鋵?shí)已經(jīng)夠修長(cháng)了，孔惠有170公分高，只是校服不夠顯瘦。

方杏兒覺(jué)得心里怪怪的，尤子鈺說(shuō)的“誤會(huì )”就是這個(gè)？便道：“快期中考了，你做為班委，要提醒她以學(xué)習為重，我雖然不明確反對男女生這種曖昧的好感，但是做為老師，也絕不支持早戀?！?/br>
她自己也是走過(guò)青蔥歲月的人，知道早戀其實(shí)更多是一種對異性的探究和好奇，這個(gè)年紀的感情最真，不受金錢(qián)地位等外界影響，是難能可貴的，但是由於青少年自我保護意識不足，又缺乏成年人正確引導，所以殺傷力也最驚人，造成的不良後果往往是嚴重的，所以必須謹慎處理，不能一味縱容，也不可一棍子打死。

“老師，您想多了，哪有早戀那麼嚴重啊，我看沒(méi)準就是孔惠剔頭挑子，一頭熱，尤子鈺知道她被抓風(fēng)紀，什麼表情也沒(méi)有，還不如我著(zhù)急呢?！币ζ祭蚪忉尩?。

“那就好，你去上課吧，我就當不知道，把這件事情交給班委會(huì )處理吧?！?/br>
“方老師，您真英明，我們永遠支持您?！?/br>
孔惠課間向尤子鈺訴委屈，兩人找到一個(gè)背靜的地方說(shuō)話(huà)。

“督查太討厭了，眼睛那麼尖，我才改瘦一點(diǎn)點(diǎn)，就被他發(fā)現了，你也不理我，是不是不關(guān)心我？”

為了方杏兒，尤子鈺打起精神應付她，道：“我怎麼不關(guān)心，可是我也不能幫你啊，要是