然他們的氣勢很好，但他們到底沒(méi)能發(fā)揮出全部實(shí)力，尤其是作為投手的降谷。

降谷開(kāi)局便被擊出多支安打，而且還連續投出四壞球，第一局上半就丟失3分。等他投到第四局時(shí)，他的累積失分已經(jīng)達到11分了。

“阿曉，加油??！”光子在休息區里焦急地為他打氣道。

禮子穿著(zhù)正裝，英姿颯爽地站在她的身旁。她聽(tīng)到她對降谷的稱(chēng)呼，眼神犀利地看向她問(wèn):“光子，你對降谷君的稱(chēng)呼什么時(shí)候變得這么親密了？”

光子被她嚇得一跳，“那個(gè)，就是突然間就變得這么親密了……”她心虛地答道。

現在不是一個(gè)適合討論這種話(huà)題的時(shí)機。禮子看了她一眼，暫時(shí)把這件事情放過(guò)了。

場(chǎng)上，降谷不知為何喊了暫停。御幸脫下防護面具，走到投手丘上詢(xún)問(wèn)他的情況。

光子站在休息區里聽(tīng)不到他們的聲音，但從他們兩個(gè)人的表情來(lái)看，他們應該是互相達成協(xié)議，想好接下來(lái)的對策了。

期間，御幸還避開(kāi)降谷的身體，向他的身后中外野的方向看去。防守中外野的伊佐敷回給他一個(gè)兇惡、仿佛忍耐到極限的表情。

御幸收回視線(xiàn)。他一臉壞笑地對降谷說(shuō)了什么，然后跑回本壘前蹲捕。

經(jīng)過(guò)這次溝通，降谷開(kāi)始在投球時(shí)關(guān)注御幸的指示。他對準他的手套擺出的位置，向本壘投出包含他們兩個(gè)人意志的一球。

快速旋轉的白球被桐生選手擊出去，在中外野伊佐敷的前面落下，被他穩穩接住。他接到球之后向本壘快速傳球，將跑向本壘的另一名桐生選手阻殺在本壘前。三人出局，這一個(gè)半局結束。

在隊友們吵吵鬧鬧的慶祝聲中，伊佐敷慢慢跑到投手丘上，對還在那里愣著(zhù)的降谷說(shuō):“棒球可不是給你一個(gè)人玩的，你這個(gè)笨蛋！”

他說(shuō)話(huà)的聲音很大，從球場(chǎng)到休息區的人都能夠聽(tīng)到。光子聽(tīng)到他這句話(huà)，再聯(lián)系周?chē)说姆磻?，頓時(shí)聯(lián)想到某種可能。

“伊佐敷前輩、結城前輩、小湊前輩和御幸……他們該不會(huì )是在調教阿曉吧？”她想。

調教也罷，還是別的什么也罷。經(jīng)過(guò)這次比賽，降谷已經(jīng)跟以前完全不同了。他仿佛脫胎換骨，變成了另外一個(gè)人一般……

高島光子——伊佐敷純的場(chǎng)合

降谷不是以體育生考進(jìn)青道的。他在中學(xué)時(shí)沒(méi)有留下很大的名聲，而且就讀的學(xué)校在離東京很遠的北海道。禮子和片岡教練等青道棒球部的負責人都不知道他。他會(huì )通過(guò)自主考試考進(jìn)青道，加入棒球部，這是他們的意外之喜。

他們雖然不知道降谷以前曾經(jīng)在怎樣的環(huán)境中打棒球，但他們從他加入棒球部之后的表現看得出來(lái)，他對棒球的了解不多，而且他還不會(huì )團結隊友、和隊友們合作。

御幸他們今天會(huì )演這出戲，大概就是為了教會(huì )他這樣一樣東西:棒球是一種場(chǎng)上所有隊友一起團結合作的運動(dòng)，他不需要自己一個(gè)人扛起所有事情。

經(jīng)過(guò)這次，降谷也頓悟了，他的眼神因此變得開(kāi)朗許多。在之后的第五局里，他不但沒(méi)有再丟分，還從桐生的Ace手中擊出一支本壘打。他讓所有期待他、幫助過(guò)他的人，看到他身上天賦和才能。

光子是神明，她能夠看到的東西比在場(chǎng)所有人類(lèi)都多。她看到這樣的降谷，情不自禁地、欣慰地彎起嘴角。

“真是太好了，阿曉……”她小聲地自言自語(yǔ)道。

第六局開(kāi)始由澤村上場(chǎng)投球，降谷被換到左外野，三年級的坂井下場(chǎng)。

這是澤村第一次作為一軍選手上