在簡(jiǎn)易任務(wù)中保持基本的步調一致。

    可現在林雙三人，被第一題的思維影響。

    我有什么資格，讓對方為我放棄靈石、靈草、多重機遇呢？

    沒(méi)有資格。

    就像我沒(méi)資格讓你為我放棄性命一樣。

    我不想說(shuō)服你。

    因為我也不會(huì )被你改變。

    第一題的生死思維，嚴重帶入了后面的作答情緒里。

    明明是完全不同的問(wèn)題！

    【哎從萬(wàn)卷書(shū)屋開(kāi)始，我就觀(guān)看他們投影了。他們三人都是天賦之輩，道心堅固讓我自嘆不如?！?/br>
    【道心堅固……三人心氣都是極高了？難怪?！?/br>
    【心氣越高，越難為他人妥協(xié)，也越難被他人說(shuō)服?！?/br>
    【該說(shuō)不說(shuō)？其實(shí)，孟錙他們三人早已有了默契，看清彼此的心氣、執念、天賦，又何嘗不是一種默契呢？】

    【哎，執念終究不可取。

    梅心此題雖毒，但他們該感謝她，這層失敗后，反思自身，卸掉執念……方可更上一層樓?！?/br>
    【沒(méi)錯。清水宗向來(lái)讓弟子同住、鎮川共同歷練，就是讓弟子們理解，天才固然重要，但縱觀(guān)修真歷史，因心氣而亡的天才，數不勝數。

    凡人往往看不到自身弱點(diǎn)、執念、錯誤，但你身邊共同歷練的人，會(huì )告訴你。

    在漫長(cháng)的合作歲月中，照見(jiàn)彼此，勘破自身殘缺，突破凡胎桎梏。

    這才是清水宗海納百川、三人小隊最大的意義！】

    【！】

    【原來(lái)如此，學(xué)到了，多謝師兄師姐們的指點(diǎn)?！?/br>
    鎮川三千層、六千層數個(gè)弟子，望著(zhù)投影中的文字，又多多少少有了些領(lǐng)悟。

    投影中有些高層師兄、師姐，平日很少會(huì )親自指點(diǎn)師弟妹，但在投影中，就經(jīng)常發(fā)言。

    瞬息，讓很多人眼前的迷霧散開(kāi)了。

    “是這樣啊?！?/br>
    “記下來(lái)?！?/br>
    趙珂然雙手雙腳舞動(dòng)，拍出芥子袋里的紙筆。

    她其實(shí)不算天才，修煉至今，大多靠師姐的點(diǎn)撥與《最快學(xué)》。

    最快學(xué)笨鳥(niǎo)先飛篇二——好記性不如爛筆頭。

    聽(tīng)一遍，說(shuō)一遍，再寫(xiě)一遍，以后還能經(jīng)常翻閱，反復勘悟。

    就算一時(shí)的不會(huì )不懂不明白，又怎么樣呢？

    遲早她也會(huì )悟。

    趙珂然邊記錄，邊口述，身體的托馬斯回旋都沒(méi)停下來(lái)。

    但一瞬她身體就在寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)僵直。

    “我明白了……”

    “師姐，一直在照見(jiàn)我?！?/br>
    “我看著(zhù)師姐，就看到了我自身的不足……我如今學(xué)的比別人更快……是因為我意識到了自己的天賦不佳……”

    “雖然不足，可我亦無(wú)所畏懼，拼命學(xué)習《最快學(xué)》，這就是突破了我自身凡胎的桎梏！”

    一瞬靈光，從鎮川休憩洞府降落，籠罩住趙珂然全身。

    她托馬斯回旋動(dòng)作，停頓。

    保持著(zhù)這個(gè)姿勢，剎那閉眼，入定了。

    眾人：“……！”

    這是什么入定姿態(tài)……不是，這是什么天賦！

    大家都在看投影，她一個(gè)化氣就地突破了？

    “我的自身不足……我害怕與徐瑞師兄說(shuō)話(huà)，我看到他就想逃，想閉關(guān)?！?/br>
    周玄武也通過(guò)他人看到了自我，當場(chǎng)閉眼盤(pán)膝。

    靈關(guān)乍現。